<校园女足圈>自建立以来，我们采访过一些高校女足队伍也接触过很多女球员，首先获得的大部分信息则是“以前没踢过”、”大学才开始接触足球”、“很喜欢足球”等等，所以，这就有一个问题：为什么会出现这种现象？而且还是频繁多次地出现？
每当我们谈到足球，很多人的脑海里可能更多浮现的是比赛是输赢是竞技体育是男生的运动，包括我们建立<校园女足圈>的初衷也是希望能够扩大女足影响力、让更多人看到女足看到校园足球，因为校园女足的关注度实在是少之又少，我们不禁发问：校园女足的发展究竟路在何方？
带着这些问题，我们有幸邀请到北京炫速足球俱乐部创始人兼北京朝阳女足教练员石磊先生与我们分享他的思考：
接到访问提纲以后，我觉得小编皮皮提出的几个问题很有意思，好像一道复杂的数学题。当我拿起笔想逐一回答问题时我才发现它们之间相互关联，相互影响，好像说一个就会连带第二第三个问题。
是啊，如今中国校园女足的发展就是一个复杂且又相互关联的课题，所有人都在摸索着前行。近些年校园足球的开展让更多的孩子参与足球，提高了中国青少年足球人口。这里也包括很多女孩子走进了绿茵场，很多学校组建了女足，各地区教委、体育局的女足赛事也都搞得有声有色。
但与此同时存在的问题也随之而来：老师担心影响学习，家长害怕孩子受伤，更有甚者有些家长担心踢球会影响孩子性格！
于是“粗鲁”、“女汉子”、“头脑简单”这样的符号被贴在了一个个踢球的女孩身上！一系列的问题摆在我们面前需要解决。如何改变这样的误区呢？今天我不想谈训练方法、比赛场次、梯队建设的重要性，因为在我的俱乐部里从E级到职业级的教练员都有，他们都比我专业。我只想从足球外延说起。以下是我近些年参与青少年女足工作的一些思考和认知，并诚心希望与更多热爱足球，关心青少年女足发展的圈内圈外人士交流探讨。首先，我们要明确一点，体育后面有个“育”字，体里面有“育”。体育是有育人的功能性，所以足球教育中育人的功能是非常强大的。
借用2012年伦敦奥运会组委会官员的一句话说：“体育会教会孩子们如何在规则下去赢，同时教会孩子们如何有尊严且体面的去输！”中国的孩子和家长有多少只能赢，输不起？很多人误把优越感当成了自信。而二者的区别在于“自信”是我觉得我很好！“优越感”是我觉得我比你好！一个真正骨子里自信的人，当她在对自己说我是第一、第二或者是第五、第六时没有影响她对自己价值判断和认可。但如果优越感体现出来的是我比你好才能说明我好，那个目标就不清晰了。所以我认为足球恰恰能够让孩子们收获真正的自信而并非优越感。当一个女孩因为参与了足球并通过足球当中强大的育人功能让成年人在她的眼睛里看到独立自信时，意味着这孩子正在用她自身散发的气质去影响身边的成年人。反过来，作为足球从业者如何去影响踢球的孩子们呢？
这不得不提到校园足球文化建设，校园足球文化建设不仅限于摆几张照片，放几个奖杯，或者请几个明星走走形式做一个足球节。其根本在于如何链接学校学科教育，从中发掘一些孩子们最真实的想法和感受，并且给与积极的互动和宣传；并通过一些相关的文体活动，给与踢球的女孩更多展现的平台和机会，让孩子们能够充分感受到参与足球至高无上的荣耀。那么这对于平日里埋头苦练的女足队员来说，是一种肯定和支持。在这里，我分享一个我们俱乐部的真实故事。首都师范大学朝阳小学是一个国家级的足球特色校，也是我们俱乐部重点的合作单位，习作教育是这所学校的办学特色之一：孩子们每天都要写日记，记录学习生活的点点滴滴；每天课上会有日记赏析环节，学生读日记、老师和其他学生进行点评和互动。有一天学校老师给我发来一篇女足社团孩子的日记，我看完以后非常感动，一个四年级女孩的真实感想让我体会到她对足球的热爱——这种爱是发自内心的。回到俱乐部我给全有的女足队员分享了这篇日记，并与全体教练员和队员共同完成了一件签名球衣委托队长带给这名女孩。不管这个孩子未来还能否继续参与足球，我相信所有亲身参与这一事件的孩子们都会明白一个道理：足球是温暖的！当你赋予足球最真诚的一面，足球也必会给你带来最温情的祝福。其次，从社会层面讲，我认为好的影视作品能够启迪人的觉悟，震撼人的心灵。优秀的校园足球或女足题材的影视作品无疑会对踢球的女孩包括家长起到一定的影响。最近我看了一部号称青少年女足题材励志搞笑电影，看到一半我突然想起这个剧组当时挑选小演员时候还来到过我们俱乐部，并且选出了几名适合拍摄的队员。因为要把孩子带到拍摄地一个多月，考虑到安全和耽误队员训练等问题，最终我没有同意。剧情依然是大山里的孩子苦出身，依然是勤奋努力，依然是决赛落后，依然是反败为胜，依然是冠军，依然是赢了！再早有一部女足题材的微电影，依然是苦出身，坐着拖拉机拉着两个孩子到市里学足球，最终一个孩子因为伤病放弃了，一个孩子带着两个人的梦想最后踢出来了，成为职业球员。全村的希望终于在这个孩子身上实现了！看完这些电影，如果我是孩子，我只会觉得足球就是永远争第一的竞技体育；如果我是家长我会认为足球就是穷人家的孩子想改变命运的工具。中国女足最辉煌的时候，当年的铿锵玫瑰确实是在经费紧张、条件艰苦的情况下通过自身的努力创造辉煌。但那是特殊时代的产物。而现在，我们为什么不能把“时尚”、“炫酷”、“可爱”、甚至是“性感”这样的标签贴给女孩们？让一部电影中不再只是输赢胜负和泪水汗水，更多的是炫酷的场景、设计感十足的装备，更多的是情感、是欢笑、是张扬的个性。跨界去跟艺术结合、跟娱乐结合、跟时尚结合。一系列的衍生品出来，让孩子们在艺术家创作的含有足球元素的雕塑作品下颠球，穿上设计师定制的比赛服抢圈游戏，参与文体明星之间的真人秀节目……到那个时候，足球对于一个七八岁的女孩说是糖果！对于家长来说足球带给他们的孩子是更加丰富的体验和感受，这是多么美好的场景!几年前我有幸参加的一个业余足球队“中国宋庄艺术家足球队”结识了很多居住在北京宋庄（中国最大的原创艺术聚集区）的艺术家朋友们，他们都是热爱足球的独立艺术家。
每年我们都会在队长的带领下去到世界各地以艺术交流足球交流的名义展览踢比赛，每次回来我也会给孩子们带一些礼物。假期的时候我会带上我的队员去看艺术展览，电影院看电影，带艺术家到校园与学校足球队的孩子们比赛并进行涂鸦艺术创作。他们常说绘画是时间和空间的变化，那足球又何尝不是呢？
体育和美育影响孩子的思维，创造力和想象力的开发不正是当下中国应试教育很难达到的目标吗？最后，我想用一个小短片结束本次访谈。这个短片是我在2019年底与同事共同策划拍摄的，送了几名队员到北京队。我希望通过这样的方式让大家明白：校园足球不止于竞技，而丰富的情感在当今社会尤为珍贵，孩子们若能爱上足球，一定能体会到足球当中充满爱。
供稿｜石磊
图源｜首都师范大学朝阳女足
编辑｜皮皮_
责编｜校园女足圈