“主播”上线各显神通，花样教学有趣又有用！
疫情期间
学校延期开学
孩子们如何居家学习？
听说
新城的老师和学生们天天“见面”
停课不停学
老师们化身“主播”
头戴耳机，手拿教案
开启了独特的“花样教学”
南京师范大学相城实验小学
线上课程花样多，宅家学习也有趣
“线上教学如何有趣有用？”“如何让孩子十分钟就能进入学习状态？”南京师范大学相城实验小学的老师们超前谋划，线上家长会、线上班会、线上部署会，他们一刻不停制定学习计划、课程设计，力争做到线上课程，有辅导讲解、有作业布置、有归纳总结。
△线上相聚，停课不停学
为了使学生在家听课更贴近学校的授课内容，学校结合实际推出了多种特色课程，包括“线上”音乐、体育、科学等综合实践性课程，注重劳逸结合，身心健康发展！目前，学校推出的家园驿站、课间深呼吸、居家劳动等特色课程深受同学们的喜欢。
△同学们各显其能，运动形式丰富多样，多姿多彩
南京师范大学苏州实验学校
“疫”起“心”守护，做全面发展的好学生
“家长们请注意，在疫情面前坚定的信念才是制胜法宝，要避免在孩子面前输出负面信息……”
“同学们居家的时候，可以培养一项良好的习惯，去画画，听听音乐，在兴趣里发现新世界。”
孩子成长，心理健康尤其重要。南京师范大学苏州实验学校倡导“云端学习和身心健康共发展”，特别为居家学习生活的孩子和家长制定了一份心理防护指南，老师们化身“知心大哥大姐”呵护孩子们的身心健康，让他们在做好自身身体防护的同时，不要忘记给自己的心灵也戴上“防护罩”，以健康的身心抵抗疫情。
△互动有趣的体育课堂，让同学们在学习之余缓解压力，放松身心
同时，根据学生在校作息时间和身心发展规律，南京师范大学苏州实验学校课程中心的老师们，科学分配上课和锻炼的时间，鼓励同学们离开桌椅，适度锻炼，采取干货满满的知识课堂+互动有趣的实践课堂相结合的方式提高线上教学效果，让同学们学有所得，学有所获，学有所长。
苏州大学实验学校
同心战疫，我们一起成长
幼儿园的孩子们需要培养动手能力、小学部的孩子们要培养自主学习的能力、初中部和高中部的孩子们要锻炼出强大的心理能力，针对不同年龄段的同学们，苏州大学实验学校的老师们制定了全面的“居家培养计划”，准备了形式多样、有趣的学习活动，透过屏幕传递知识的力量，以特色课程激发同学们的思考，促进孩子们健康发展。
学校推出家庭教育系列微课《玩出学习力》之记忆力训练，用到图像记忆和运算记忆法等不同的方法，探索适合孩子的记忆方法。
鼓励学生们将感恩之情诉至笔端，为疫情防控一线的工作人员加油鼓劲。
“课程设置方面，主要是想充分调动孩子们的积极性，让孩子们寓学于乐。针对课程内容，我们课后会及时和家长孩子沟通，收集反馈意见并不断优化，力争线上课程提质增效。”苏州大学实验学校老师介绍。
延伸阅读
3月2日，苏州就本轮疫情防控最新情况召开新闻通气。市教育局介绍，中小学开展网上教学和开学准备相关工作情况。
对于大家关心的复学复课工作也正在积极筹备。尽早恢复线下教学，是广大师生、家长的共同期盼。在复学复课筹备中，严格按照教育部关于“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的工作要求，将广大师生生命安全和身体健康放在首位。同时，积极开展校园防疫物资储备、校园环境消杀、开学预案设置等各项准备工作，根据疫情形势发展情况，在“全域转为低风险地区”后第一时间启动线下复学工作，优先保障“高三”“初三”等毕业年级率先复课，分期分批、安全平稳组织中小学、幼儿园依次恢复线下教学，紧密衔接线上线下教学，努力把教学的效果提上去。在此期间，也恳请广大家长配合做好每日健康监测，增强健康防护意识，减少参加各类聚集活动，为早日实现线下复课做好准备。
让我们共同努力、家校联动，悉心呵护每个孩子的健康成长，相信用不了多久，师生就能在校园相聚。
来源：北河泾街道（教育条线） 各学校 苏州发布
编辑：刘娟