项目回顾 | 上外“Into SISU”日语主题游学活动
日本，全称日本国，位于亚洲东部、太平洋西北。国名意为“日出之国”，领土由本州、四国、九州、北海道四大岛及6800多个小岛组成，总面积37.8万平方公里。主体民族为和族，通用日语，总人口约1.26亿。
说到日本，你首先想起的会是什么呢？
是令人陶醉的樱花？是精彩多元的动漫？是独特美味的寿司？是耳熟动听的日语？还是优雅端庄的和服？抑或是宁静悠闲的茶道？
Here's Japan at SISU.
"Into SISU"
格高志远，学贯中外
汇聚世界各国建筑风格
上海外国语大学是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，课程覆盖英语、法语、德语、西语、日语等将近40个语种。
创建于1949年12月，首任校长是著名俄语翻译家姜椿芳。学校获国际会议口译员协会（AIIC）全球最高评级，是中国唯一位列世界15强的专业会议口译办学机构，英汉语对全球排名第一。
日语知多少
“日语（日本語）按语言结构特点分类，属于黏着语，阿尔泰语系。日语与汉语关系密切，在唐代时，在汉文化的影响下大量的古代汉语词汇传入日本。而到了近代，由于明治维新，许多的欧美词汇（主要是英文，也包括德文和法文等）被引入日本。”
日语，丰富的外来语
日语不仅有丰富的本土产生的词汇，它还有许多源自别国的词，并且在今天的日常生活中使用广泛。在十九世纪晚期和二十世纪初从西方引进新概念时，经常会使用日文字的新搭配来翻译它们。这些词是现代日本人所使用的知识词汇的重要组成部分。
活动环境
在行政楼一楼，奖品桌上的琳琅满目的奖品们吸引着小朋友们的眼球，鱼鳞状的课桌排列方式与日本儿童节的鲤鱼旗意象相合。
让我们一起期待活动的开始吧——
日程安排
开幕活动
初识上外，领略多语种魅力，进入日语文化日，三条规则和一条小口令。
壹
日本文化课堂
主要分为四个部分，分别是节日习俗与美食，日本动漫，风景名胜与中日文化渊源。
第一部分为详细展开内容，主要以节日习俗与美食为主线，串起岛屿樱花、浴衣和服、寿司饭团等具体意象，给孩子们留下关于日本这个国度及其独特文化魅力的基本印象。课堂同时穿插简单日语教学，让孩子们在边听边说边练的过程中，既感受了字如珠玑的假名发音，也体悟了大和民族的礼仪之美。
第二、三、四部分为精简内容，其中日本动漫主要介绍了宫崎骏与新海诚两位大家，孩子们在观看视频的同时可以清晰比较出二者在风格内容上的相似与相异，直观感受到从动漫中反映出的日本特色。
风景名胜部分与中日文化渊源部分则分别通过图片显示的方式，带领孩子们欣赏了著名的富士山等景观，了解了中日从节日习俗到文字文化上的一脉相承、互通互鉴。课堂同时配合现场和服茶道表演进行了简要讲解，使孩子们沉浸式置身传统和风一角。
课堂兼顾寓教于乐的理念与奖惩分明的制度，设立专门的奖品区，放置充满和式风情的各式奖品，以鼓励孩子们多多参与课堂，不负此行。
最后，课堂还以熊本熊为线索，教授了孩子们读写简单的日语日常会话。一张张写满“こんにちは（你好）”“ありがとう（谢谢）”的明信片，承载的既是一声好奇的问候，也是一段难忘的回忆。
贰
COSPLAY
COSPLAY是英文Costume Play的简写，日文コスプレ。指利用服装、饰品、道具以及化妆来扮演动漫作品中的角色、游戏中以及古代人物的角色。玩COSPLAY的人则一般被称为COSPLAYER。
伴着欢快的音乐，三位尽心装扮的coser进入教室，cos的角色分别是僧侣白雪姬、铃屋什造、爱宕犬。每一位小朋友都被coser的装束深深吸引。首先，大家一起欣赏歌舞表演《恋愛サーキュレーション》。
为了让向朋友们有更好的cos体验，三位coser带来了精心挑选的各种cos道具：机械臂、库因克（武器名称），帽子等等，分享给每一位小朋友体验，学习人物的造型。最后大家拿着道具和喜欢的coser一起合影。
通过观赏表演、道具体验的互动，小朋友们不仅直观的近距离的感受cos的魅力，而且可以亲身体验cos活动，从而感受到多姿多彩的日本文化。
叁
鲤鱼旗DIY
日本鲤鱼旗是日本传统文化节日男孩节的重要习俗之一。每到这个传统的日本节日，我们就可以看到家家户户高高挂起的鲤鱼旗随风飘动，就像在天空似的大海里遨游起了一尾尾灵动的鲤鱼。日本鲤鱼旗的起源据说和“鲤鱼跃龙门”的故事有关，同时，这些鲤鱼旗也寄托了父母们望子成龙的美好祝愿。
在课堂上，孩子们了解了传统鲤鱼旗中的各种颜色的代表意义，同时也欣赏了现代的创新形式鲤鱼旗。通过鲤鱼旗绘画的分步讲解，孩子们知道了如何画出鲤鱼旗。在提前准备好的草稿纸上，孩子们用自己丰富的想象力构思了自己喜欢的鲤鱼旗，然后将自己的小小鲤鱼搭配起鲜艳的颜色涂画在真正的布绸鲤鱼旗上。
每个人的鲤鱼旗都各有特点，有的是漂亮的糖果色基底，有的是黑白水墨风，有的在鲤鱼的鱼鳞形状上做了创新，有的在小鲤鱼背上添了一幅画等等。孩子们层出不穷的创新想法总是令我们惊奇，最终，我们由孩子们之间的相互投票评选出了一、二、三等奖，以各种日式礼物作为小朋友努力的回馈。
肆
饭团大会
名为“お握り”的饭团是日本最具风格的一道美食，捏成三角形的米饭包上一层海苔，简便轻巧又美味。日本人在外出赏花、郊游或是参加运动会时都不会忘记带上饭团。
本期游学活动也为孩子们专门开设了这样一个饭团制作体验环节。在老师的步步指导下，孩子们用准备好的新鲜米饭、肉松火腿、黄瓜胡萝卜丁，以及必不可少的海苔切片，自由搭配创作出了一个个或精致或有趣的手作日式饭团。
大会以评比设奖的方式展开，既锻炼了孩子们的动手技能，也丰富了大家的思维与想象力。
伍
日式午餐
孩子们的午餐是别出心裁的一场日式午餐。由日式的午餐，孩子们也进一步体验了日本文化中重要不可分割的饮食文化。
在用餐期间，孩子们得以重新休整，更好地迎接接下来的行程，同时也对上外的环境有了更多的了解。
陆
和室游览
在上外日本文化经济学院的二楼一隅，藏着一方小小的神秘天地，那就是仿照传统日式房间构成所搭建的日院和室。它由榻榻米、方桌、凹阁陈设、纸拉门衣柜等元素组成，一推开门，就能感受到扑面而来的和风气息。
孩子们脱鞋踩上榻榻米，跟随老师学习“草”、“行”、“真”三种传统日本行礼方式，并最终在这里接受结业证书颁发，完成了的今日的结业仪式。
背景文化
日本经济文化学院承担日语以及相关专业的教学工作。教学楼是别致一格的日式风格，独特的玻璃房顶与富有传统韵味的三角屋顶给人以深刻的印象。淡青色的建筑与屋前的一片青绿竹林相互呼应，显得遗世独立，幽静娴雅。
文案:日语游学核心团队
排版:张媛