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【微课堂】小学语文四年级下册习作《 我的奇思妙想》视频教学和图文解读

点击这里关注👉 统编版小学语文教师 2021-10-25

为了帮助学生们预习新教材,统编版小学语文教师继续推出全新栏目——“统编教材微课堂(包括知识要点、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~

四年级【微课堂】预习

2020 统编语文四年级下册第1课《古诗词三首》

2020 统编语文四年级下册第2课《乡下人家》

2020 统编语文四年级下册第3课《天窗》

2020 统编语文四年级下册第4课《三月桃花水》

2020 统编语文四年级下册  口语交际1《转述》

2020 统编语文四年级下册  习作一《我的乐园》

2020 统编语文四年级下册  第1单元词语听写

2020 统编语文四年级下册  《语文园地一》

2020 统编语文四年级下册 第5课《琥珀》

2020 统编语文四年级下册 第6课《飞向蓝天的恐龙》

2020 统编语文四年级下册 第7课《纳米技术就在我们身边》

2020 统编语文四年级下册 第8课《千年梦圆在今朝》

2020 统编语文四年级下册 口语交际2《说新闻》

视频教学


电子教材





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知识点





 习作:我的奇思妙想

教学目标1.合理想象,能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。2.激发学生的创新意识,培养学生的想象力。教学过程一、谈话导入。1.同学们,在生活中你有没有想过发明一种东西?2.科学技术的发展,可以让以前的许多幻想变成现实。牛顿说过: 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。3.正是由于一个个小小的奇思妙想,莱特兄弟制造出了世界上第一架飞机,诺贝尔发明了炸药,爱迪生发明了留声机……4.这节课,就让我们张开想象的翅膀,畅谈自己的奇思妙想,并把它记录下来。二、明确要求。1.写文章首先要审题,只有明确习作要求,才能按要求选材。同学们,请打开课本翻到第30页,读要求,你想提醒大家注意什么?2.交流小结。(1)想象既要丰富,又要合理;内容既要新奇,又要具体。(2)要突出事物的特点,介绍它的样子及功能。(3)语句要通顺,表达要有个性。3.齐读习作要求。三、启发思路。1.老师也有些奇思妙想,你们想知道吗?(课件出示:会飞的汽车、雾霾处理器、神奇的轮椅。)2.你们的奇思妙想是什么?你们的奇思妙想真是五花八门,无奇不有,看似不可思议,但只要你们努力学习,这些终有一天会变成现实的。3.根据大家的交流,我们把这些奇思妙想归纳一下:生活用品:衣服、鞋子、家具、伞、扫地机器人……学习用品:书包、书、文具盒、笔、学习机……公共设施:医院、学校、公路、社区健身器材……4.请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,可以画一画,也可以写一写。

想象是一种创造性的思维方式。在科学不发达的远古时代,人们用想象来编制神话故事寄托人力所不能及的愿望。在今天,古老的想象和愿望很多变为了现实,想象是人类社会的希望,每一次人类的大胆想象,预示着科学的一次新的尝试和飞跃,没有想象力和创造力就没有人类文明的发展和历史的进步。所以这堂想象作文教学课,通过教学我有深深地体会:

一、符合学生年龄特点,大胆展开想象。

    邀请学生来当一次小发明家,设计自己未来的产品。学生的积极性非常的高,而且还调动了他们创造的欲望,在课堂上学生通过自主合作讨论,并运用多种形式来展现自己的设计,而这些大胆新颖的设计无不显示出学生活跃的创造思维,那些极富童真童趣、个性化的语言,也正是想象作文中难能可贵的闪光之处。     

二、创设情境,公平竞争      

本课我始终以一种学生竞争氛围中展开创造与想象。学生们的积极性高涨,依据学生们认知水平及年龄的特点,我知道21世纪的学生信息量丰富,知识面较广,他们面对显示不曾出现的未来事物,学生显示出极强的兴趣。通过角色的转变,充当小小未来产品发明家,设计心中未来的产品,还转换身份充当小记者,通过角色的变换并亲身的体验,这种新颖的形式无疑给学生的思维插上了想象羽翼,在想象的空间中自由翱翔。     



图文详解





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范文+点评





范文一:

 

神奇的汽车

我想发明一辆汽车,这辆汽车除了可以在陆地上跑之外,还有上天下海和穿越的功能。

如果你在马路上堵车了,你就按一下“天空模式”按钮,汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼,只要踩一下油门,汽车就能飞起来。

假如你想到海底去玩,你就选用大海模式,汽车就会重新组装。在10秒内,它就会带你潜入海底,你就可以见到美丽的海底世界了。在海底你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击,因为这辆汽车到海底后,就会马上隐身,海洋生物根本感受不到你的存在,这样既不会破坏海底世界原有的平静,你又可以自由遨游于海底世界。

这辆汽车的穿越功能就相当于科幻故事里的时空穿梭机,你想去什么时代它就能带你去什么时代。这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后,只能做一个隐形人,这是为了避免扰乱时空秩序。

另外,汽车仪表盘上还有一些多功能按钮:黄色按钮能给你提供你想要的食物,蓝色按钮可以汽车变成一座小房子,黑色按钮可以给你提供一些生活用品……

听了我的介绍,你是不是也觉得这种汽车非常神奇呢?我一定要学好科学文化知识,让我的想象变成现实!

 

名师点评:小作者运用“总—分—总”的结构向我们介绍了神奇的汽车,条理清晰;其中略写了“上天”功能和按钮的作用,详写了“下海”和“穿越”功能,详略得当。小作者的想象力很丰富,想象的汽车的功能都比较新奇。另外,结尾抒发把想象变成现实的决心,升华了主题。

 

 

范文二:

 

电子书包

我每天背着沉甸甸的书包去上学,时常感到肩膀酸痛。我想发明一款电子书包,以后上学背上它就再也不会有这种困扰了!

这款电子书包可以自主变换颜色和形状,在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏,但背着它不会有任何不舒服的感觉。

这款电子书包既可以变大,也可以变小。它可以像钱包那样小巧,放在兜口袋随身携带,也可以像登山包一样大,装下很多东西,却仍然非常轻。

这款电子书包将是我们学习的好帮手。它不但可以储存所有课本,还可以储存我们的作业。老师会把当天的作业发送到你的电子书包上,以免你忘记写作业。当你回到家取下书包时,书包会发出“主人,该写作业了”的提醒,并且电子显示屏会自动亮屏,显示出你当天需要完成的作业。作业完成后,把作业本放进书包,点击显示屏上的批改按钮它还会帮你把错了的生字圈起来,提示你修改。如果你想听写,但没人帮你,怎么办?没关系,电子书包帮你念。作业做完了,电子书包还能为你打开一个课外小天地,用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。

听到这里,你是不是觉得电子书包很神奇呢?别急,它还有其他不可思议的功能呢。电子书包不怕摔,也不怕脏。如果不小心摔了,电子防震系统会保护它;脏了,擦擦就好了。

这就是我想发明的电子书包,你是不是也很想要呢?相信在不久的将来,我们都会拥有这样一款电子书包。

 

名师点评:小作者以丰富的想象力为我们设计了一款可变大变小的、轻盈的书包,很好地解决了书包过重的问题。小作者以流畅的语言,有条理地描绘出了电子书包的蓝图,把书包的整体特点、功能都介绍得很清楚。

 

 

范文三:

 

环保垃圾箱

走在大街上,我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观,所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。

它有各种各样的形状:蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案,这些图案不仅美观还能动。

这种垃圾箱不但外形美观,环保功能还很强大,它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统,只要地面出现垃圾,它就能快速移到垃圾旁,“嘀”的一声,将垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理,以达到变废为宝的目的。它会将塑料等不易降解的垃圾,通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。它会将各种纸制品的垃圾净化,通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾,如电池,通过体内的再生机制加工成新的产品,和新纸张一起投放到附近的“回收站”,由工作人员定期来取走,供人们再次使用。它还能通过体内的养料制作机,将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料,浇洒在绿化带上。

有了这种环保垃圾箱,人们再也不用为垃圾烦恼了。看,我们生活的地方到处鲜花盛开,绿树成荫。

 

名师点评小作者从现实环境问题出发,展开丰富的想象,为我们介绍了一种外形美观、环保功能强大的环保垃圾箱。习作叙述有条理,对垃圾箱“变废为宝”的功能按不同垃圾不同的处理方法具体描写,语句通顺,想象大胆,展现了小作者对环保的重视。 


范文四:



范文五:


优秀范文


未来的鞋子


夜深了,忽然一束光照了过来,让我睁不开眼,过了一会儿,光消失了,我发现自己来到了未来世界。

我边走边看,来到了一家商场,首先映入我眼帘的是一排鞋子,大小一样,令我感到很奇怪,走近一看,鞋边有很多五颜六色的按钮,鞋底有许多小型吸盘是用来防滑的。鞋子上有一对隐形翅膀,可以飞翔……正当我看得入迷时,一个机器人服务员用生硬的语言问到:“尊敬的顾客,想买鞋吗?”出于好奇,我买了一双,迫不及待的来到广场上试鞋子的奇异功能。

当我按一下绿键后,鞋子立刻通过我的脑电波把颜色换了,接着我又按下红键想花园里,随后我瞬间来到了花园,我又按黄色键想到了名牌鞋,功能鞋马上变成了名牌鞋……正当我玩得起劲的时候下起了狂风暴雨,我连忙按下棕色按钮,从鞋子下一直到头顶出现了一层又轻又结实的防雨玻璃,雨像断了线的珠子打了下来,我一滴也没淋到,多功能鞋让我觉得最奇妙的是运动功能,如果你鞋装上了这种功能多功能鞋,就会定期提醒你运动,如果你不去运动,它会自动带你跑起来。如果你中途偷懒,它会惦记你,让你不得不坚持运动。

“叮铃铃”美好的一天又开始了,我迷迷糊糊的穿上鞋子,想按下按钮,可半天摸不着按钮,一着急一下子惊醒了,原来未来的多功能鞋只是黄粱美梦一场,等我当了科学家,一定让多功能鞋美梦成真!



我的奇思妙想


我正躺在床上看书,不知不觉就睡着了。梦里,我梦见我乘坐着一架时光机来到了奇妙的世界。

它的样子奇形怪状,左边是由一个像苹果一样的图案组成,右边是一个梨子似的房子组成,中间是一个正方形,上面有一个大大的三角形。

它的功能很多,它可以在水陆空行驶,也可以自动提醒主人起床和提醒有危险,它还可以把废气变成新鲜的空气……

要是地震或有各种危险的话,自行移动到安全的地方,等危险过后再回到原来的位置。

要是有小偷来了,它会先自动报警,然后尽量发出较大的声音,引起邻居们的注意,让邻居们看看里面有什么情况,还可以在屋内发出警报声,可以把小偷吓跑。我要去外地旅游,房子就会使出它的看家本领;如果要去较远的地方,它会张开翅膀在天空中行驶;如果去沙滩,它会打开螺旋桨在海中行驶;如果是比较近,它就会打开轮子在陆地上行驶。

我突然听到妈妈的声音:“小张,起床了!”我迷迷糊糊的睁开眼睛,看到眼前的一切,心想:原来是一场梦啊!


神奇的钢笔


夜深了,我进入了梦乡,我梦见自己有一只多功能的钢笔。

那只多功能钢笔形状是圆柱形的,颜色是黄色的,笔上有很多按钮。按钮都有不同的颜色,钢笔上的按钮有很多的功能,比如:防水功能,你写字的时候不小心把笔掉进水里,把笔打湿了,但是你把笔一擦,笔和原来一样。

钢笔上也安装的照相机,只要你按一下红色按钮,照相机就出来了,照相机可以放在黑板上照,也可以拿下来照。要是你想拿下来照的话,你要按两下按钮,照相机才能被取下来。除了这些功能以外,这个钢笔还有非常多的功能呢,比如:手电筒、有放大镜、还有书写提示和便利贴、小风扇……真是不可思议呀!

天气有时太热了,钢笔发出了警报来提醒你,就会自动的打开隐藏的小风扇,可以帮助你降温。

总写错字是我们青少年的天敌,但在这支钢笔上也装着写错写提示,只要有错字,笔就会发出警告亮红灯。

“叮铃铃”闹钟叫了,我坐起来一看,原来是场梦,真希望有这支笔,它就会让我们不再写错字了。



未来的别墅


一天晚上我正缩在被窝里呼呼大睡,突然一阵吵闹把我吵醒,我睁开眼睛,发现我来到了未来世界!

就在我老家,那不是一座旧大楼,而是一座全体呈白色砖块造成,比金刚石还坚硬的大型别墅。我一步一步走到别墅门口,忽然一对保姆机器人走出来,恭恭敬敬地对我说:“少爷,您回来了。”啥!我什么时候成了当家少爷了?我刚踩上门垫,门自动打开,把我带到了客厅。

客厅内十分精致,屋内会因天气变化,气温也跟着变化,如果你十分寒冷,屋内会热的像小火炉,直到你不冷才停止。你也不用费力去搬家具,如果你想搬或者交换,你可以说一声:“我要搬家具。”你的面前会出现一个投影式小平板,平板里会出现家具的位置,你只要用手移动平板里的家具,现实的家具也会跟着移动,之后搬家具不怕有多重,只要有这个功能,那就是张飞吃豆芽———小菜一碟。

在沙发边有六个按钮,分别是红、黄、蓝、绿、橙、紫。红色呢!那就是行走模式,它分别从房子两侧伸出四个轮子,只要说去哪,房车会自动行走,根本不需要操控;蓝色则是清除模式,不管屋里有多脏多乱,只要一按,屋里立马变得干干净净,一尘不染;绿色的是飞行模式,只要一摁,两侧会出现一对翅膀,这个功能一般是防洪防震用的;黄色的可以让房子潜水,你不要怕会没氧气,在水中没饭吃?里面空气无限,够你在水里呆一年;早晨,你不怕没有饭吃,保姆机器人一早就准备早饭,然后准时叫人起床。而且,你不怕有小偷,只要小偷一来,保姆机器人会自动启动,出来抓捕小偷。

“起床啦!起床啦!”妈妈叫道,我以为是机器人,说:“保姆把我衣服拿来。”妈妈一听怒火中烧,把我叫起来,狠狠的把我教训了一顿。

原来是一场梦一场呀!但我期待这一天。


未来的学校


夜深了,我美美的进入梦乡。我梦见自己乘坐着时光穿梭机来到了未来世界。在那里,我所上的小学是一所既高科技化,又拥有许多多功能的学校。

这所学校的校门上按有报警器系统和识别装置,如果不是学校的学生或者老师,校门就会自动关上,警报系统就会响起,如果是学校的老师或同学校门就会打开,让老师同学们进来。

在这所学校里,没有老师上课,都是机器人代替的,教室非常大,但每个教室都只有20人,十个男生,十个女生。在这个学校里面有各种各样的课程:有飞行课、模型课、游泳课等等。所有的同学必须完成所有机器人出的题才能够成功开学,如果没有完成机器人出的题,就要留级,再学几年,直到完成机器人出的题。

在这所学校里,你看着没有操场,但操场在地下,只要按下校长室的一个按钮,操场就会出现在你面前,这样便可节省资源。在下课前几分钟,校长就会到校长室,把按钮按下,然后操场就会出现,下课铃响后不到一分钟,操场就挤满了人,有的人在打乒乓球,有的人在踢足球,有的人在打篮球,有的人在打羽毛球,操场上可真热闹。

就在玩耍的起劲时,“叮铃铃叮铃铃”闹铃响了,美好的一天开始了,我走到了学校,发现刚才是我在做梦,学校还是学校,一点也有变化,若美梦成真,那该有多好啊!


我的奇思妙想


我复习完功课就上床休息了,我慢慢的进入了梦乡。

我梦见自己过生日那天,爸爸送我了一双多功能的鞋子,这双鞋子还配了一个小的遥控器,这个鞋子你要什么颜色它就变什么颜色。它可以在天上飞,可以在墙上走,不容易坏也不容易脏。如果你想去商场的话,这双鞋子会迅速的把你送到商场,要是你跑得慢的话,穿上这双鞋,你会跑的很快,我高兴地收下了爸爸送我的礼物,之后就去写作业了。第二天,我起晚了,都怪我昨天晚上看电视。我穿上爸爸送的鞋子就走了,我在街道上拿出遥控器,按了一个飞行模式,“嗖”的一声,我就飞到了高空中,一眨眼就就到了学校。听同学们说,今天有一个全班的接力赛。

我们到了操场上,我们班分成了两个组。

比赛开始了,我很紧张,怕给班级拖后腿,就给鞋子换了一个飞毛腿模式,轮到我了,我快速地向前跑,给班级拿了一个第一名,我们全班同学都欢呼起来。

叮铃铃闹钟响了,我在床上躺了一会儿,起来看了看时间,什么?已经7:40了,我起床找多功能鞋时,才发现根本没有什么多功能鞋子,这全部都是一场梦。最后我又迟到了,要是真的有多功能鞋,那有多好啊!


我的奇思妙想


我做完了作业,该上床休息了,我慢慢的进入了梦乡。

我梦见我在过六一儿童节时,妈妈送我了一双奇怪的鞋子,鞋子旁边有几种颜色的按钮,上面写着说明:红色的是调换颜色的,黄色是变换大小的,绿色是可以在天上飞的,黑色是可以变换形状的。听起来是不是不可思议呢?

这时我穿上了鞋子,按了一下红色按钮,黄色的变成粉色的了;我又按了一下黑色的,上面的三角形图案变成了布满星空的图案,我犹豫了一下,按下了绿色按钮,这时鞋子竟然说起了话,问我到哪儿去?我说去学校,鞋子立刻冲出门外,到学校去。只用了短短几秒钟就到达了学校,我原来走到学校要用十几分钟。如果每天都穿着这双鞋子,我就不会迟到了,不用起很早了,也不用很晚回家了,爸爸妈妈再也不担心我了,我笑开了花。

“叮叮叮”闹钟在我耳边响起来了,我关掉闹钟,心想:我还有我那双鞋子呢,不用着急。这时闹钟又响起来,我爬下床关掉闹钟,我去看我的鞋子,结果那是一场梦啊,若美梦成真,那该多好啊!

图文视频素材来源于网络    综合整理和编辑:统编版小学语文教师   


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