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【微课堂】部编语文三年级下册课文15、小虾(教学视频+图文讲解)

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为了帮助学生们预习新教材,统编版小学语文教师继续推出全新栏目——“统编教材微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~

三年级【微课堂】预习

2020 统编语文三年级下册第1课识字1《古诗三首》

2020 统编语文三年级下册第2课《燕子》

2020 统编语文三年级下册第3课《荷花》

2020 统编语文三年级下册第4课《昆虫备忘录》

2020 统编语文三年级下册口语交际1《春游去哪儿玩》

2020 统编语文三年级下册习作一《我的植物朋友》

2020 统编语文三年级下册 第1单元词语听写

2020 统编语文三年级下册 《语文园地一》

2020 统编语文三年级下册 第5课《守株待兔》

2020 统编语文三年级下册 第6课《陶罐和铁罐》

2020 统编语文三年级下册 第7课《鹿角和鹿腿》

2020 统编语文三年级下册 第8课《池子与河流》

2020 统编语文三年级下册 口语交际2《该不该实行班干部轮流制》

2020 统编语文三年级下册 看图作文《放风筝》

2020 统编语文三年级下册 《语文园地二》

2020 统编语文三年级下册 第二单元《快乐读书吧》

2020 统编语文三年级下册 第9课《古诗三首》

2020 统编语文三年级下册 第10课《纸的发明》

2020 统编语文三年级下册 第11课《赵州桥》

2020 统编语文三年级下册 第12课《一幅名扬中外的画》

2020 统编语文三年级下册 综合性学习:中华传统节日

2020 统编语文三年级下册 语文园地三

2020 统编语文三年级下册 第13课《花钟》

2020 统编语文三年级下册 第2单元词语听写



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课文知识点

一、多音字

背bēi (背东西)bèi (背上)

翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘首 )

撒sā(撒手)sǎ(撒种)


二、近义词

空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身

甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈

休息——歇息


三、反义词

空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部

有趣——呆板 独自——陪伴 休息——劳动


四、理解词语

空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。

掀开:翻开。

通体:全身;浑身。

追逐:追赶。

搏斗:比喻激烈地斗争。

激烈:(动作、言论等)剧烈。

五、课文结构

第一部分(1-2):写“我”家院子里有一口缸闲着,“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。

第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。

第二部分(4-6):写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。


六、句子解析

1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

“有的……有的……”写出了小虾的种类。


2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

“更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。


七、问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐。


2.作者喜欢小虾吗?从哪些地方可以看出来?

我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。


3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗?

齐白石


八、课文主题

这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐。

图文解读

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教学视频--小珊迪(参考)



           

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