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【微课堂】部编语文一年级下册19、棉花姑娘(图文解读+教学视频)

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为了帮助学生们预习新教材,统编版小学语文教师继续推出全新栏目——“统编教材微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~

一年级【微课堂】预习

第一单元

2020 统编语文一年级下册第1课识字1  春夏秋冬

2020 统编语文一年级下册第2课 识字2、姓氏歌

2020 统编语文一年级下册第3课 识字3、小青蛙

2020 统编语文一年级下册第4课 识字4、猜字谜

2020 统编语文一年级下册口语交际一     听故事

2020 统编语文一年级下册语文园地一 

2020 统编语文一年级下册第1单元词语听写 

2020 统编语文一年级下册第1单元检测

第二单元

2020 统编语文一年级下册课文1《吃水不忘挖井人》

2020 统编语文一年级下册课文2《我多想去看看》

2020 统编语文一年级下册课文3《一个接一个》

2020 统编语文一年级下册课文4《四个太阳》

2020 统编语文一年级下册《语文园地二》

2020 统编语文一年级下册第2单元词语听写

2020 统编语文一年级下册第2单元检测

第三单元

2020 统编语文一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》

2020 统编语文一年级下册第6课《树和喜鹊》

2020 统编语文一年级下册第7课《怎么都快乐》

2020 统编语文一年级下册口语交际二《请你帮个忙》

2020 统编语文一年级下册语文园地三

第四单元

2020 统编语文一年级下册第8课《静夜思》

2020 统编语文一年级下册第9课《夜色》

2020 统编语文一年级下册第10课《端午粽》

2020 统编语文一年级下册第11课《彩虹》

2020 统编语文一年级下册语文园地四

第五单元

2020 统编语文一年级下册识字5 动物儿歌

2020 统编语文一年级(下册) 第2单元词语听写

2020 统编语文一年级下册识字6、古对今

2020 统编语文一年级下册识字7、操场上

2020 统编语文一年级下册识字8、人之初

2020 统编语文一年级下册打电话、语文园地五、狐狸和乌鸦

第六单元

2020 统编语文一年级下册第12课《古诗二首》

2020 统编语文一年级下册第13课《荷叶圆圆》

2020 统编语文一年级下册第14课《要下雨了》

2020 统编语文一年级下册语文园地六、夏夜多美

第七单元

2020 统编语文一年级下册第15课《文具的家》

2020 统编语文一年级下册第16课《一分钟》

2020 统编语文一年级下册第17课《动物王国开大会》

2020 统编语文一年级下册第18课《小猴子下山》

2020 统编语文一年级下册一起做游戏、语文园地七、孙悟空打妖怪



点击即可收听课文朗读


知识点

一、笔画笔顺


、会写字及组词

病(看病)(病人)(生病)(心病)

医(医生)(中医)(医学)(太医)

别(个别)(分别)(别人)(告别)

干(干净)(干果)(干贝)(风干)(实干)(干部)

奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)

七(七日)(七月)(七天)(七上八下)

星(星火)(星云)(星星)(火星)


三、会认字及组词

棉mián(棉花)(棉衣)

娘niáng(大娘)(姑娘)

治zhì(医治)(治病) 

燕yàn(燕子)(飞燕)

别bié(别人)(别的)

干gàn(干活)(能干) 

然rán(然后)(不然)

奇qí(奇怪)(好奇)

颗kē(一颗枣)(颗粒) 

瓢piáo(瓢虫)(瓢泼大雨)

碧bì(碧绿)(碧蓝)

吐tǔ(吞吐)(谈吐) 

啦la(来啦)(好啦))


四、多音字

干gān(干净)(干果) gàn(实干)(干部)


五、易写错的字

病:部首是“疒”,不要写成“广”。

医:第二笔是“丿”,不要写成“∟”。


六、近义词

可恶—讨厌    惊奇—奇怪 

盼望—希望    帮忙—帮助


七、反义词

可恶—可爱   雪白—漆黑


八、课后习题

读一读,照样子说一说。

碧绿碧绿的麦田  碧绿碧绿的翡翠 

碧绿碧绿的草地  碧绿碧绿的湖水

雪白雪白的云朵  雪白雪白的面粉

雪白雪白的棉絮  雪白雪白的贝壳


九、教材分析

《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时,五幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察,有助于对课文内容的理解。学习了本文,能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣,有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立起保护益虫和益鸟的意识。


图文解读

教学视频


教学视频


教学视频



           

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