统编语文三年级下册期中测检卷（含答案）
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三年级下册知识精选：
三年级下册知识精选：
统编版三年级语文下册期中检测卷（一）
（时间：120分钟 满分：100分）
一、书写
1．看拼音，写词语。
zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bì zhī zhū
mén dònɡ piào liɑnɡ chī bǎo shài ɡān
二、填空题
2．《望洞庭》这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景；后两句着重写洞庭湖的君山，诗人运用了_________的修辞手法，把_________比喻成“白银盘”，把_________比喻成“青螺”。你还学过古诗《_____________》，给你印象最深的诗句是：“___________________________________”[来源:学+科+网]
3．补充词语。
争（_____）斗（_____） 含（_____）一（_____） 准（_____）无（_____） 承（_____）启（_____）
背（_____）离（_____） 似（_____）而（_____） 众（_____）成（_____） 芬（_____）迷（_____）
4．把下列词语补充恰当的动词。
（______）文字 （______）发展 （______）在水里
（______）造纸术 （______）经验 （______）欧洲
三、选择题
5．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．床前明月光，疑是地上霜。 D．迟日江山丽，春风花草香。
6．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）。
A．陶罐（guàn ） 懦弱（luò ） 恼怒（nǎo）
B．尘土（chéng ） 倒塌 （tà） 朴素（sù ）
C．和睦相处（chǔ ） 盛东西（chéng） 羞耻（chǐ ）
D．轻蔑（miè ） 处理(chù) 立即（jì）
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《清明上河图》有八九百年的历史了。
B．作者选择了两个小的场景加以具体生动的描绘。
C．《清明上河图》具有很高的历史价值。
8．比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （ ）
A．为虎作伥 B．亡羊补牢 C．狐假虎威 D．骑虎难下
四、连线题
9．将下面几条歇后语用线连起来。
鸭子 尾巴 摇摇摆摆
鹦鹉 过街 人云亦云
老鼠 走路 长不了
兔子 学舌 人人喊打
狗 蹄子 两瓣（半）儿
牛 撵鸭子 呱呱叫
五、判断题
10．方法训练
了解实验。判断下列说法是否正确。
(1)实验都要在实验室进行。（____）
(2)实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。（____）
(3)一般实验前都要准备好实验的器材。（____）
(4)做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。（____）
11．判断题
《赠汪伦》这首诗是李白写给汪伦的。 （______）
12．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。（______）
2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。（______）
3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。（______）
4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。（______）
六、句型转换
13．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
14．把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
_________________________________
2.天上的星星能数得清吗？
________________________________
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
________________________________________
七、修改病句
15．修改下列病句。
1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
____________________________________
2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
____________________________________
3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。
____________________________________
4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。
____________________________________
八、排序题
16．给下列句子排序。
（_______）第二天，他发现狼又一次从那个窟窿把一只羊叼走了。
（_______）那个人没有修补羊圈。
（_______）那个人赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。
（_______）街坊劝告他赶快把羊圈修补好。
（_______）有个人发现羊圈破了，一只羊被狼叼走了。
九、语言表达
17．按要求写句子。
1．赵州桥不但坚固，而且美观。（用带点词语造句）
____________________________________
2．桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
____________________________________
3．赵州桥非常雄伟。（改为感叹句）
____________________________________
十、信息匹配
18．选择合适的词语填空。 [来源:学科网]
静静地 悄悄地 慢慢地 轻轻地
①温暖的春风________吹过我的脸庞。
②雨天路滑，汽车________向前行驶。
③我停止了舞蹈，________站在那儿。
④侦察兵________靠近正在打盹的哨兵。
十一、诗词曲鉴赏
古诗鉴赏
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
19．《滁州西涧》作者______代诗人______这首诗从题材上看是一首_________。
20．诗的第一句表明了作者对涧边草的________情感，最能体现这一情感的__________（哪个字）。
21．人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？
_________________
22．下列对诗句的赏析不正确的一项是( )
A．首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。
B．第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C．第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。
D．全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
23．这首小诗表达了诗人___________________的情感。
十二、现代文阅读
自主实践
海蜇
大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。
24．这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。
25．从文中找出意思相反的词,写下来。
( )--（ ） ( )--（ ） ( )--（ ）
26．认真读短文,填空。
“伞面”制成是（ ）， “伞把”制成（ ）,不管
是（ ），还是（ ）,都清脆可口,令人（ ）。
27．用“ ”画出海蜇给人们带来的“利”，用“ ”画出海蜇给人们带来的“弊”。
课外阅读。
故乡的元宵（节选）
汪曾祺
不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。
各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一盏珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈，后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮，一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾陛（bì）和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯，兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的，下面安四个轱辘（gū lu），可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（miè）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、蛤（há ma）灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
28．短文描写的是我国传统节日_____________，在作者的故乡，这个节日的一项传统习俗是___________________。
29．短文主要介绍了____________、____________和____________三个方面的灯。
30．短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？
_____________________
31．下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是（ ）
A．谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
B．千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
C．见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
D．袨（xuàn）服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。
32．在你的家乡，元宵节这天是怎么过的呢？你能描述一下过节的情景吗？
________________________________
十三、文言文阅读
阅读文言文,完成练习。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
33．本文选自( )[来源:Z#xx#k.Com]
A．《战国策》 B．《韩非子》 C．《山海经》
34．成语（_____________）出自这则文言文。
35．下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( )
例:因释其耒而守株
A．解疑释惑。 B．冰释前嫌。 C．手不释卷。
36．根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“ ”
野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。
37．那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( )
A．以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B．光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。
C．对于意外的收获心存侥幸。
D．错误地把偶然性当作必然性来看待。 [来源:学§科§网]
十四、书面表达
38．快乐习作。
我们刚过完“六一”儿童节，在这欢乐的节日里，我们有的举行歌舞联欢活动，有的举行义卖活动，有的开展研学活动，一起欢度这美好的节日。你想不想让我们的儿童节变得更加奇特、有趣呢？那就展开大胆的想象，写一个想象故事，给大家创造出一个意想不到的、新奇有趣的儿童节吧！
要求:1．题目自拟；2．大胆想象，语句通顺，把新奇有趣的内容写清楚；3．书写工整，写完后，用学过的修改符号修改。
[来源:Zxxk.Com]
【参考答案】
1．准备 暴雨 墙壁 蜘蛛 门洞 漂亮 吃饱 晒干
2．比喻 洞庭湖水 君山 题西林壁 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3．奇 艳 笑 现 确 误 上 下 井 乡 是 非 志 城 芳 人
4．抄写 努力 荡漾 创造 培养 环游
5．D
6．C
7．B
8．C
10．(1)× (2)√ (3)√ (4)×
11．√
12．√ × × √
13．他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小鸟放飞了。
14．我想，它们飞得这么低，不能找到遥远的家。 天上的星星数不清。 那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。
15．宋庆龄是20世纪最伟大的女性之一。 小娟学习成绩优秀，深受同学们的喜爱。 改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的提高。 我们从小养成懂礼貌，讲卫生的好习惯。
16．4 3 5 2 1
17．示例：她不但乐于助人而且学习好。 栏板上雕刻着图案。 赵州桥是多么雄伟啊！
18．轻轻地； 慢慢地 ；静静地； 悄悄地
19． 唐 韦应物 写景诗
20． 喜爱 怜
21．“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境
22．D
23．厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。
24．大量海蜇的涌来有利也有弊。
25．(利)---(弊) (凉)---(热) (喜爱)----(可恶)
26．海蜇皮 海蜇头 凉拌 热炒 喜爱
27．“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口，令人喜爱。
有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得民无法作业,“可恶”极了。
28． 元宵节 看花灯
29． 屋里的灯 街上的走马灯 孩子的灯
30．连万顺家的走马灯很大，乾陛和的走马灯并不“走”。
31．C
32．示例：元宵节这天，奶奶早早地为我们煮上了汤圆，我们吃完汤圆后，就和小伙伴上街看舞狮子，晚上，还会和爸爸妈妈一起去夜市赏花灯。
33．B
34．守株待兔
35．C
36．兔不可复得,而身为宋国笑。
37．B
38．六一节快到了，大家都在讨论怎么过六一节。有的人提议六一节玩抽奖，有人提议玩爆丸，还有的人提议举行一场象棋比赛。而我呢，提议举行一场作文比赛吧！
老师便让大家各自上台来表演，我呢，准备了爆笑的笑话，我的同桌张博准备讲一个故事，而我的好朋友李文轩准备演奏一场优美的二泉映月……同学们大展身手，各显神通。而且，同学们都穿上特制的服装，有滑稽的小丑服，还有帅气的武士服。女生们也不惜把自己的公主服穿上了。最后，老师举行了抽奖活动。啊哈！我抽到了一个小尺……
最有趣的还是还是袋鼠跳。同学们用尽了吃奶的力气往前跳，有的摔了个狗啃泥；有的摔了个倒栽葱；还有的索性不跳了，脚上套着袋子往前跑……大家看了笑得前俯后仰。
这真是有趣的六一节。
统编版三年级语文下册期中检测卷（二）
（时间：120分钟 满分：100分）
一、书写
1．读拼音，写词语。
qīng liáng píng zhǎn chéng zi tiān gāo yún dàn
zèng sòng xiāng tián míng lǎng chūn huá qiū shí
二、填空题
2．把句子中画线部分改写成四字词语。
1.“五·一”节广场上五彩缤纷，十分鲜艳多彩（_____________），一片节日的气氛。
2. QQ和360恶意争斗只能是双方都受到损伤，谁也没得到好处（__________），甚至是多方都会受到伤害。
3.三军仪仗队的阵容声势使人敬畏（________）：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。
3．查字典
“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。
4．照样子，填一填。
①例：朱红、________红、________红、________红
②例：顺顺溜溜、________、________、________
三、选择题
5．下面加点字的注音有误的一组是（ ）
A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎo） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
佳句理解。
6．“街上有挂着各种招牌的商铺、作坊、酒楼、茶馆……”句中的省略号说明（ ）
A．说明大街上很繁华 B．街上的建筑物很多 C．街上的马、驴、车很多
7．“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”这句话是说画上的人非常（ ）
A．多 B．小 C．逼真
8．以下词语搭配正确的一项是（ ）
A．艳丽的蔷薇 B．亲切的关系 C．凛冽的春风 D．热烈的搏斗
四、连线题
9．我会连一连。(将能组词的字连起来)[来源:学科网ZXXK]
五、判断题
10．判断下面说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。 （______）
（2）鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。 （______）
（3）鹿被凶猛的老虎追。 （______）
（4）最终，是美丽的角救了鹿的命。 （______）
（5）这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。（______）
11．判断题
“桃花潭水深千尺”是说桃花潭里的水很深。 （______）
12．判断下列说法的对错。
《绝句》描写的是描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。 （______）
六、修改病句
13．用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
14．读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
__________________________________________________________________
15．修改下列病句。
（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
________________________________[来源:学科网ZXXK]
（2）会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________________
（3）今天，我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________________
（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
________________________________
七、句型转换
16．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
17．按要求写句子
1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）
________________________________________
18．把下列句子改成“把”字句。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
__________________
（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
___________________
（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。
__________________
八、排序题
19．联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（_____）把浆捞出来晒干。
（_____）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（_____）把原料浸在水里捣烂成浆。
九、语言表达
20．读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
仿照画线部分，描写一种你熟悉的小鸟的外形特点。
________________________________
2，独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿照画线部分，描写一种你熟悉的小动物的外形特点。
________________________________
21．按要求写句子。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）
________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）
__________________________
3．修改病句。
我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
_____________________________
十、信息匹配
22．我想有个家。
乌龟 金鱼 鲸 黄鳝 羊 蛇 麻雀 大雁 蝙蝠 带鱼 鳄鱼 狗 猪
（1）哺乳动物：_____________________
（2）鸟类：_____________________
（3）鱼类：_____________________
（4）爬行动物：_____________________
十一、诗词曲鉴赏
课内阅读。
村晚
[宋]雷震[来源:学科网]
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
23．诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
24．诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。
____________________________________________
十二、现代文阅读
阅读
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。[来源:Z#xx#k.Com]
25．造纸术是_______吸收了人们长期积累的经验而改进的。
26．用“____”画出描写造纸过程的语句。
27．这种造纸术为什么能传承下来？
____________________________
燕子（节选）
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
28．根据意思从文中选择合适的词语。
（1）形容波光明净的样子。 （______）
（2）间或，有时候。 （______）
（3）飘荡，起伏不定的样子。 （______）
29．写出文中加点词语的近义词。
闲散——（______） 纤细——（______）
30．“几痕细线”指的________，“小黑点”指的是________。
31．第一自然段描写了燕子飞得________的特点。
32．第二自然段写的是燕子________时的样子。
十三、文言文阅读
阅读下文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
（注）①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
33．试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。__________
34．根据短文内容填空。
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。
35．苏代讲这个故事的目的是什么？
_______________
十四、书面表达
36．习作练习。
我们这个世界，植物随处可见。花草树木围绕在我们的周围，许多同学家里也还养着花草。你能选择一种自己最喜欢的植物，仔细观察，将它的特点写出来，让更多人喜欢它吗？题目自拟，字数不少于300字。
【参考答案】
1．清凉 平展 橙子 天高云淡 赠送 香甜 明朗 春华秋实
2．花团锦簇 两败俱伤 威风凛凛
3．丶 8 J jǔ 5
4．粉 暗 火 干干净净 红红火火 整整齐齐
5．C
6．A
7．B
8．A
9．爱国 拉手秋风 田野 江河 狮子
10．× √ × × √
11．√
12．√
13．
14．我养了螃蟹一只----我养了一只螃蟹；它最爱显的钳了---它最爱显摆自己的钳子了；向我高高举起那大钳子剪刀似的---向我高高举起那剪刀似的大钳子；我点了几下又---我又点了几下
15．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 小虾（它们）会立即向别的安静的角落蹦去。 今天，我很快完成了各科作业。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
16．他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小鸟放飞了。
17．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 画草虫的大部分都画过蚂蚱。
18．小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们把厚厚的堆积物掘开，发现了那个陶罐。 植物学家把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。 [来源:学科网ZXXK]
19．3 1 2
20．这只鸟非常可爱，一身翠绿翠绿的毛，一双水汪汪的眼睛滴溜溜转，一张小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细。 玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
21．五点左右，太阳露出了红红的笑脸。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 我写的一篇作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
22．鲸 羊 蝙蝠 狗 猪 麻雀 大雁 金鱼 黄鳝 带鱼 乌龟 蛇 鳄鱼
23． 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
24．衔”字运用了拟人手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪）的天性。
25．蔡伦
26．“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”
27．这种纸原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
28． 波光粼粼 偶尔 荡漾
29． 悠闲 纤弱
30． 电线 燕子
31．快
32．休息
33．鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
34．燕 赵 秦
35．劝赵国不要攻打燕国。
36．范文：
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。
夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，“豆子”一下子就不痒了。
正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！
我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！
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