竞赛报名 | SCHOOL IT 学校设计竞赛

竞赛主题

JIAN ZHU JING SAI QING BAO JU

    我们的目标是提供一个解决方案，帮助社会弥合这一差距，并通过从一开始就对普通儿童进行教育，鼓励统一战线反对目前对特殊能力的歧视。为 200 名儿童设计一所包容性小学。“残疾不一定是成功的障碍。我几乎整个成年生活都患有运动神经元疾病。然而，这并没有阻止我在天体物理学领域拥有出色的职业生涯和幸福的家庭生活。” ——斯蒂芬·沃金。

    全球估计有 9300 万儿童患有某种或其他类型的残疾，获得平等的医疗保健、教育和就业机会仍然是许多人的梦想。抱负，梦想，愿望，应有尽有，一个过上正常幸福生活的愿望。

    教育被认为是决定人力资本形成以及个人福祉和福利的主要关键因素之一。通过将有特殊需要的儿童排除在就业和教育机会之外，我们对社会和经济成本造成了毁灭性打击，使他们成为社会的重要组成部分。

    一个人的环境对残疾的经历和程度有着巨大的影响，而无法进入的环境通过为参与和融入创造障碍而造成残疾。但被社会接受仍然是最重要的问题之一，因此，摆脱传统的教学法，转向更加以学习者为中心的方法，承认每个人都有学习能力和特定的学习方式；可以在社会中带来必要的社会意识，使残疾人的生活正常化。

    “残疾是全球教育最严重的障碍之一。”

    那么我们应该如何解决这个问题呢？

    答案是全纳教育。

    全纳教育是让所有儿童都有公平的机会上学、学习和发展他们茁壮成长所需的技能的最有效方式。全纳教育意味着所有儿童都在同一所学校。对于传统上被排除在外的群体来说，这意味着真正的学习机会。对于非残疾儿童，在包容性环境中与残疾儿童接触可以从长远来看增加熟悉度并减少偏见。因此，包容性教育是促进包容性和公平社会的核心。这些系统重视不同背景的学生为课堂带来的独特贡献，并允许不同的群体并肩成长，造福所有人。

竞赛要求

JIAN ZHU JING SAI QING BAO JU

    为 200 名儿童设计一所包容性小学。

年龄组别及班级分布：

年龄阶层	班级	学生人数
5-6	幼儿园	25
6-7	一年级	35
7-8	二年级	35
8-9	三年级	35
9-10	四年级	35
10-11	五年级	35

• 没有区域限制。

• 没有场地限制。

• 鼓励涉及两组儿童的活动。

• 前面提到的应对挑战。

• 必须考虑口齿不清、视力受损、听觉受损和身体有问题的儿童。

时间节点

JIAN ZHU JING SAI QING BAO JU

报名截止时间：2021 年 11 月 10 日

提交截止时间：2021 年 11 月 15 日

奖项设置

JIAN ZHU JING SAI QING BAO JU

总现金奖励价值 21,000 印度卢比。

• 冠军：10000卢比现金奖

• 亚军：6500卢比现金奖励

• 季军：4500卢比现金奖励

• 10 个荣誉提名

*以上竞赛信息并不完全，详情请见官网；如上述内容与官网信息有出入，请以官网为准。

https://arch8.in/present-competition/

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