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省教育厅党组副书记、副厅长鞠洪到我院调研指导工作




7月24日,省教育厅党组副书记、副厅长鞠洪一行赴我院实地调研并召开座谈会。省教育厅学校安全稳定工作处处长张青松、省教育厅职业教育与成人教育处一级调研员胡晓参加调研,学院党委书记冉江舟,党委副书记、院长杨静,党委委员、副院长吴学玲,相关部门负责人全程陪同调研并参加座谈,党委副书记毛越华主持座谈会。

鞠洪一行重点对学院校园安全、教育教学及基础建设有关工作进行了深入调研,参观了我院生命科学体验学习中心、OSCE考站、药学虚实结合实训中心、系部党员活动室、护理开放实训基地、第46届世界技能大赛贵州省选拔赛赛场、校园二期建设项目工地等。


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在生命科学体验学习中心,鞠洪鼓励学院利用好多年积淀的医学资源,搭建科普平台,做好学校、社会的科普工作。









在临床医学系OSCE考站,鞠洪仔细询问考站接纳相关技能考试的种类、考试规模及学院参加考试的情况。









在药学虚实结合实训中心,鞠洪听取了实训中心在教学过程的运作机制、苗医药大师工作室发挥的作用的介绍,与杨静等就中药材标准问题进行交流。







在系部党员活动室,鞠洪了解学院基层党建示范点的工作成绩,鼓励充分利用党员活动室,拓展其功能。









在省级护理开放实训基地,鞠洪观摩各功能区的技能展示,了解护理系育人成果。








鞠洪到第46届世界技能大赛贵州省选拔赛赛场了解赛事准备情况。








鞠洪听取学院领导班子对校园二期建设项目建设情况的介绍,对项目建设推进表示肯定。











省教育厅党组副书记、副厅长鞠洪讲话


在座谈会上,鞠洪对我院校园安全、教育教学及基础建设工作给予了充分肯定,评价我院历史悠久,办学有底蕴,教职工精气神非常好,在假期仍在朝着目标奋进。指示我院立足现实、面向未来,在现有基础上,瞄准“一个目标”,实行“两点发力”,奋战“十四五”,打造百年名校。“一个目标”即“建双高、走康养、申职本”的发展目标,鞠洪评价我院目标非常清晰,定位非常准确,紧跟时代方向;“两点发力”一是抓好基础建设,二是抓好内涵建设;奋战“十四五”就是要在“十四五”期间打好基础,树立标杆,奋力追赶,加快跟跑、并跑、领跑速度;打造百年名校要有目标、有指标,并将指标细化,准确的发展目标,正确的发展方向决定学校的未来。鞠洪指示我院要放眼未来20年,力争将学院建成全国康养、大健康职业院校“贵阳样板”,打造成“智慧养老样板”“引领高品质健康生活样板”“康养国际交流样板”“办学治校模式样板”。










省教育厅学校安全稳定工作处处长张青松讲话


张青松对我院的安全稳定工作给予了高度的赞扬,评价我院在学院及周边安全隐患排查、整治、稳控,学院矛盾纠纷排查、化解、稳控,学生心理异常筛查、干预、稳控等方面工作做得非常精细、到位。并表示希望学院教职员工能齐心协力,共同唱出越来越好的“精品大戏”。










省教育厅职业教育与成人教育处一级调研员胡晓讲话


胡晓评价我院是全省医药类卫生职业教育学校里办学时间最长、基础最好、最具专业特色的学校,统招生报到率在全省经常排名前三,是一所名副其实的好学校。特别是学院新的领导班子到位后,实实在在、亲力亲为地抓发展、强内涵、提主调、做特色,在近期的发改委贷款项目、争取外资项目等方面均排在第一位,让其真切感受到了学院在快速发展。并指出学院发展中存在的一些薄弱环节,为我院的发展提出了宝贵的建议与要求:一是做好招生工作,争取超额完成招生任务,同时做好“订单班”招生工作;二是做好项目建设工作,对旧项目要做好验收工作,对新项目要做好推进工作;三是以“建双高、走康养、申职本”为抓手,心往一处想,劲往一起使,促进学院全面发展。胡晓表示将尽力帮助支持学院发展。










学院党委书记冉江舟讲话


冉江舟以《只争朝夕蹚新路,不负韶华育新人》为题从七个方面对新时代学院高质量发展的探索与实践情况作了汇报。一是嘱托记在心上:强化政治建设,落实主体责任;二是蓝图绘在头上:强化顶层设计,彰显办学特色;三是使命负在身上:强化根本任务,坚持立德树人;四是责任扛在肩上:强化社会服务,主动担当作为;五是工作抓在手上:强化内涵建设,狠抓落细落实;六是成效落在地上:强化结果导向,提升办学水平;七是幸福写在脸上:强化工作标准,践行初心使命。










学院党委副书记、院长杨静讲话


杨静代表学院感谢省教育厅一直以来对学院的悉心指导,感谢各位领导对学院的关心支持与帮助,对各位领导的到来表示热烈的欢迎。并围绕学院历史、专业建设、师资力量、实训基地建设等情况作了汇报,希望各位领导把脉问诊,开方用药,表示我院一定会按照各位领导的要求,抓好落实。








文图 | 覃红春 刘京津

美编 | 商信

编辑 | 刘京津

责编 | 王利

编审 | 毛越华



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