社会怎么了？青少年平均每1分钟有2人自杀，触目惊心

近年来，学生自杀事件现象触目惊心。仅过去几天内，已经发生多名学生自杀事件。有家长说，她们微信群内一周就传出4个中学生自杀惨案的。据研究表明，在中国每分钟就有2个青少年自杀，8个自杀未遂。

图为9月1日武汉市各学校新学期开学的第一天。( STR/AFP via Getty Images)

综合媒体报导，9月21日，中北大学信息商务学院通报一名学生从学院教学楼坠楼事件；19日，一名南京大学在读女博士，在宿舍跳楼自杀；同日浙江宁海县也发布第一职业中学一名女学生坠楼事件；17日，在武汉发生一起14岁中学生跳楼事件。

有社交媒体用户发文感叹，小学生遇到势利眼女老师，自杀了。中学生遇到了父母疯狂的谩骂，自杀了。硕士研究生因为对现实世界的黑暗表示了绝望，自杀了。女博士研究生被导师窃取了研究成果，投诉无门，自杀了。

就差幼儿园孩童的自杀了，这个教育体制从小到大在杀人吗？

家长李女士说，在中国，太多太多小孩跳楼了，让人极为痛心。

李女士披露，“很多死亡案例媒体不会公布，我们这已经有十几个了，就是每当要期末考试了，或者要参加高考了，或者高考结束了以后，自杀的人数更多。”

李女士说，她们同学之间用微信联系，在群里一周内听到4个家长的孩子跳楼了。“哎，越来越年轻化了，越来越小了，有些小孩，最小只有七、八岁就自杀了，能报导出来的毕竟还是少数。”

有网友搜索7~10岁岁女孩跳楼，跳出数条跳楼的新闻，地区分布在江西、湖南、陕西等地。

其中一名7岁小孩跳楼自杀的原因，只是因为孩子没有交作业，受到家长责备；一名9岁女孩因为无法按时完成老师布置的作业，从15楼跳下身亡。

平均1分钟有2小孩自杀死亡

来自英国杂志《经济学人》统计数据表明，中国青少年自杀率居全球第一。而北医儿童发展中心发布数据显示，中国每年有约10万青少年死于自杀，平均每1分钟就有2人自杀死亡，有8人自杀未遂。

中国儿童在自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位（45.5%），其次为早恋（22.7%），父母离异（13.6%）。

在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位（40.3%），其次为14岁（22.7%），11岁和13岁（13.6%）。

在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占（72.7%），男孩仅占（23.7%）。

为什么这么多孩子出现自杀行为呢？

文章分析：

第一类：师生冲突

在中小学生自杀案例中，由于老师羞辱学生引发的自杀有14例。这一类型的自杀纷争最多。在分数指挥棒下，老师被“成绩指标”压迫，导致教师的压力焦虑症，这种压力最终传导至学生，使他们成为最终的受害者。

第二类：家庭冲突

在家庭冲突导致的中小学生自杀案例中，首要因素还是因为对孩子学习成绩的过度关注。

在分数指挥棒下，家长同样是被压迫者，但同时也在压迫着学生。

在竞争激烈的学习环境中，学生自身已经充满了压力，在这之上来自家庭的加压稍有不慎就会压垮他们。

第三类：学业压力

从对中国中小学生自杀案例的分析来看，最典型的自杀是长期学习压力导致的瞬间崩溃，自杀的诱因不过是最后一根稻草。

中国孩子的学习任务是超负荷的，这必然引发思维短路、冲动、脆弱。

这三者是“自杀”的向导，将中小学生带入死亡。

第四类：相约自杀

对死亡的无知、生死界限的模糊是中国中小学生自杀的另一种类型。

李女士也认为，主因是教育体制的问题，压力太大了。现在从幼儿园就有压力了，如果成绩不好，家长很没面子，在老师面前抬不起头，因为学生没有隐私的，你哪个成绩好，哪个成绩不好，老师要公布的，当你这个成绩不好的学生家长去开家长会，像开批斗会一样。

学生家长林女士说，学生、家长、老师的压力都很大，又看不到希望，那只有一死了之了。

她表示，这种教育就是服从教育，让人没有个人的独立的思维，98%的中国父母也不合格了，没有倾听孩子的声音，也从来没有尊重过孩子，现在的孩子信息量非常大，他就想要一个尊重，周围的老师，长辈都没有给他一个人格的尊重。

林女士说，孩子没有人格自由，有的只是服从，再加上彼此攀比，比成绩，比课外的琴棋书画，吹拉弹唱等特长，比谁能考上名校等。

她说，“人们在这个物欲横流的社会里，他只能沉沦于物质，追求的物质，往往这个时候，物质极度丰富，心灵极度匮乏，他就会有一个巨大落差。而这种巨大的差异感的落差就会让他突然迷茫，找不到方向，所以就很容易走极端，所以现在这些有抑郁症的孩子非常多。”

24%-54%中学生有抑郁症

山东大学硕士刘丹对近900名初一至高三的学生进行了研究，在《中学生抑郁状况及影响因素的研究》一文中提供了令人惊讶的数字，中学生抑郁症状的发生率高达43.5%。其中中度和重度占了患者的30%。

有较大规模的调查显示，中学生中抑郁症状的检出率为23.7%-54.4%，其中重度抑郁症状检出率为3.3%-9.68%。无疑，“中学生抑郁”已经成为一个非常值得关注的常见现象。

家长杨女士说，在中国小孩从幼儿园开始，就灌输不能输在起跑线上，家长尽量给他提供特别好的东西，小孩从小就有攀比心。再加上诸多社会、生活的变化所导致的情绪上的波动、对新环境的不适应等，都较易诱发抑郁症而自杀。

杨女士说：“有些孩子确实也特别出类拔萃，一帆风顺，家长没有教育他在逆境当中怎么生活，所以他遇到点挫折，他就不行了，现在这些孩子自杀的特别多，很小的事情他就能去自杀，因为他心里没有抗压能力。”

杨女士举例，她认识的一个男孩，家庭条件也特别好，从小一帆风顺，名校毕业后交了一个女朋友，一起去唱歌，就因为唱跑调了，同学笑他，他就自杀了。

杨女士认为，这个与家长很有关系，家长对他心理方面疏导方面很不够，没有跟他说，人来在世上，不是说，只有出人头地，读名校，那个才是好，再有一个就是现在的孩子特别自私，不尊重生命，对父母没有感恩。

她说，都是这个教育给他们造成的吧，没有亲情，家长也是，互相也感觉不到，灌输的就是只有你好好读书，将来能出人头地就行了，学校则让学生没完没了的考试，所以就出现很小很小的孩子，甚至小学就能去自杀。以前小学中学没有自杀的，那么点儿小孩哪有自杀的，那都是天真无邪的时候，最开心的时候怎么去自杀啊？

数据是冰冷无情的，但一旦发生在自己的家庭，必将是不可挽回的痛。有人说，父母的爱是指向远离的爱，所以特别伟大。孩子身体上的疾病，我相信每个家长都会竭尽所能的去照顾好他们，但孩子心理上的疾病，你真的可以做到无微不至吗？

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