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剽悍晨读:上完这节课,全世界都会听你的

2017-05-29 剽悍一只猫内容组 剽悍晨读

主播:Bobo


大家早上好,欢迎打开剽悍晨读,每天进步一点点,坚持带来大改变。今天是2017年5月29日,我们要给大家分享的书叫《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》。


作者斯图尔特·戴蒙德是世界一流的谈判专家,曾为多家500强公司提供咨询服务,还为40多个国家的政府领导人进行过谈判培训。


谈判不只是一个商业名词,在生活中,谈判同样无处不在。父母让孩子乖乖刷牙是谈判,员工跟上司提加薪是谈判,业务员和客户签合同是谈判,顾客希望店员给打折也是谈判。既然谈判如此重要,那么,怎样才能成为出色的谈判者,在生活中为自己争取更多呢?


我们今天分享三个部分的内容,分别是目标至上、关注对方和活用策略。



『目标至上』


谈判的第一步,是明确目标,也就是明确在谈判结束时你想要的结果。据统计,仅仅靠确立目标这样一个举动,谈判者的表现至少可以提升25%。


大家或许会觉得,目标如此明显,还需要单独强调吗?实际上,很多人在谈判过程中会忘记自己的目标,甚至是在一开始就定错了目标。


有位沃顿商学院的学生,在课上讲了这么一个谈判案例:在一次飞往巴黎的旅途中,她因为错过航班登机时间,被拦在了登机口。虽然飞机尚未起飞,但工作人员解释道:“登机口一旦关闭,任何人都不能登机。”


这个时候,如果她把谈判目标视为「说服工作人员」,那就会陷入谈判的死角。然而,这位学生选择不吵不闹,冷静地走到窗前,全神贯注地注视着飞行员座舱,果然引起了飞行员的注意。他读出了她眼里的哀求,于是打电话通知工作人员放行。


在这个故事里,她的目标很明确,就是登上这班飞机,所以非常冷静地找到了关键决策者:飞行员。他们之间没有一言一语,但以非常高效的方式获得了谈判的成功。



『关注对方』


研究表明,在一场成功的谈判中,专业知识所起的作用不足10%,而人的作用高达55%。所以,了解并满足对方的需求,才更容易让谈判水到渠成。那么具体该怎么做呢?


001 要尊重对方


有的谈判技巧教人们狠狠地打压别人,让ta感到羞耻,或者使ta陷于不利处境,从而争取更多。这其实是个巨大的误解。试想一下,如果有人这么打击你,你会心甘情愿地配合吗?


举个例子:


有个人开车路过一个狭窄的路口,此时迎面来了一辆出租车,毫无退让之意。他下车走到出租车司机跟前,希望对方让让,但司机一脸不屑。他继续说:“咱俩当中,只有您是专业司机。”神奇的事情发生了,司机开始倒车。这句话表达出了尊重,从而扭转了对方的态度。


002 了解对方的诉求


谈判不仅是据理力争地解释自己的观点,还应该先了解对方的诉求。通过询问对方的观点,不仅能够表现出对他们的尊重,而且还能了解更多的信息,便于我们把握对方的真实需求。


一个好办法是,试着将你的陈述变成一个问句。比如,不要说“这不公平”,试着说:“你觉得这公平吗?”不要对你的孩子说“把你的房间收拾干净”,试着说:“你能告诉我为什么你的房间这么乱吗?”


003 千万不要打断对方


当对方的陈述被打断时,其实ta的思绪并没有中断,这个时候ta很难把你的话听进去。而且,如果对方因此而恼怒,那谈判成功的可能性就更小了。


在谈判中,你需要多关注对方。在尊重的前提下,用提问的方式让对方主动思考,远比直接下定论更有力量。



『活用策略』


书中还有很多超棒的谈判策略,活用起来,能让你事半功倍。


001 情感投资法


如果要从一个小孩子手中拿走他的玩具,可能出很多钱都无法做到,因为这个玩具里有他倾注的情感价值,很难靠理性说服。


成年人也是如此,很多谈判会受到情绪影响而难以为继。情感投资法就是要尽力体会对方的情感世界,做到感同身受,并且恰当地表达出来。比如,我们可以说“这可能会让你很为难”,或者“做出这样的退让一定不好受,实在是太感谢了!”


002 循序渐进法


人们在谈判中,常常会因为一次提的要求太多而失败。刚开始步子迈得太大,往往会吓着对方,增加谈判失败的风险。


如果双方缺乏信任,那可以尝试用循序渐进法,先让对方满足你的部分需求。比如先签订一个短期试行的合同,再逐步延长合作时间。


003 同仇敌忾法


如果谈判暂未达成共识,或者气氛陷入冰点,不妨利用同仇敌忾法缓解僵局。可以寻找双方共同的“敌人”,比如一起聊聊某种僵化的制度,抱怨一下最近的天气等等,以此转移当前的矛盾点,缩小谈判双方的距离,使谈判更加顺利。


总结一下,我们今天分享了三个部分的内容,分别是明确目标、关注对方和活用策略。每次谈判,虽然情境不同,但道理都是相通的。当我们通过学习,成为了一个更好的谈判者,我们也会在生活的方方面面收获更多。


今天的分享就到这里,希望能给你带来启发,记得给我们点赞鼓励哦。


参考书目:《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》[美]斯图尔特·戴蒙德


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