春风里|是光2018-2019第二学期课程开通申请

你在远方的山上 春风十里

今天的风吹向你 下了雨

这种四季里自成美好的状态，总会让人想起和他们有关的诗。在春天里，来自夏校小学11岁的刘思琪，写出了这样的小诗：

春风吹过树上的桃花

桃花飞走了

不久，就长出了桃子

桃子绿绿的

好像今年春天很开心

桃子的毛在挠人们的手

 “是光”春季学期的课程马上就要开始申请了，本次课程申请只服务于2018-2019学年的下学期。我们自问自答了以下六个问题，希望可以解答你心中的疑问，并在四季里找到带学生学习诗歌的“好去处”。

我们是谁？

我们是光。（戳我跳转）

是光四季诗歌，专注做乡村诗歌教育的非营利组织，我们希望为大山里的孩子打开一扇诗歌之门，让诗歌成为他们最长久真实的陪伴。

使命：以诗歌为媒介，发掘孩子的想象力和创造力，促进教育公平

愿景：让每个孩子，都能得到平等的诗歌教育，实现自由的情感表达

价值观：以诗歌课程为本，以服务对象为先，打造丰富、专业、长期的诗歌教育产品

途径：教师通过本次申请后，我们将免费提供一学期的诗歌教学工具“诗歌盒子”，包含教学方案、多媒体课件、诗歌读本、诗歌晨读材料、诗歌集、课堂教学工具等。

“是光”每年分设“春光课”、“夏影课”、“秋日课”和“冬阳课”四期课程，每期课程共三个课时。该学期申请的课程为“春光课”、“夏影课”。课程为进阶式课程，可配合不同年级阶段使用。

 是光“一袋诗“

主要针对的申请群体有哪些？

九年义务教育阶段三年级至八年级的一线教师，或可进行学校、地区推广的学校领导、教研人员

需要满足哪些申请条件呢？

1.   申请者所在学校农村户口学生数量或/及外来民工子女数量占总学生数量的70%及以上;

2.     热爱诗歌、希望推广诗歌教育并能接受新的、非传统的教学模式和课堂；

3.     有条件提供一学年诗歌课程，且能提供每季度至少三个课时的诗歌课以及每天五至十分钟的诗歌朗读时间，并能保证教授持续一年；

4.     能积极参与“是光”四季诗歌组织的各类活动，按时提交材料（主要包括：学生及教师的评估调查问卷、学生的优秀诗作以及推广学生诗作需要准备的相关材料、课程反馈及评价、教学心得等）。

如何申请？

扫描如下二维码或点击阅读原文，填写“是光”四季诗歌项目报名表。

申请的起止日期是什么？

即日起至3月6日晚24点。

如何获知申请通过？

我们将会在3月8日至9日陆续以邮件的形式，将结果通知给各位申请通过的候选人。如有必要，我们会以电话的形式向申请者了解详细信息。

实行有限名额筛选录取，我们希望从中可以挑选出更有责任心、更有教学想法和热情的教师及学校。

请申请者认真填写阅读原文处的申请表单。我们将以此表单为参考依据，判断申请者实施课程的积极性和主观能动性。

如有任何疑问，请与我们的工作人员进行联系，我们会在第一时间回复您。

邮箱 ：[e-mail]

油菜花开了，带孩子开始写诗吧。

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