我也从荆棘中走过，然后找到属于自己的天命
点击上方蓝字“是光诗歌”一起发现大山孩子手里的光！
这是 是光诗歌 第 27 次 与你的动人分享
本文共2633字
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毕业于中国人民大学经济学院，2015-2017届云南保山支教老师，“是光”四季诗歌创始人，哈佛2016届seed fellow，创佑“创客赋能计划”首期学员。有着爱笑的大眼睛和有趣的灵魂——集美貌与才华于一身。最喜欢金子美玲以及金子美玲写的诗。
01
她常说2017年我养了个孩子——“是光”，然后数着天数，认认真真，小心大胆地过日子，不敢稍微分神。
教育问题是不容许丝毫马虎的事情，所以要想让这孩子好好长大，得用尽两百分的力气才行。
她说，“我学经济，没有读过几首诗，更没写过诗。但在漭水支教的两年，让我发现孩子们需要关注、需要表达、需要更多美好和爱，而这些，诗歌可以做到”。
所以，她像养孩子一样做起“是光”诗歌，希望给更多孩子们带去美好和希望。这也是为何她将自己创办的这个公益组织取名为“是光”。
孩子们是光，队友们是光，有爱、有诗意的你们都是光，努力照亮自己，照亮他人。
02
（一）
大家好，我是台上这些小诗人的诗歌老师，我叫康瑜。
本科的时候，我在人大读经济，很少接触文学，没怎么读过诗也没写过。但是在漭水支教的两年，发现孩子们需要关注、需要表达、需要更多美好和爱，而诗歌可以做到。这就是为什么我支教结束之后，我又回到了漭水的原因。
在我很小的时候，奶奶便和我讲，我们要时刻感激自己今世为人，不是蝼蚁不是猪羊。人有很大的能量，不仅可以让自己活得好，也要让别人活得好。奶奶的话，我时刻记着。奶奶离开我已经八年了，但在带着孩子们的时候，我的很多行为都有奶奶的影子。晚上一起看星星、安静地时候一起听音乐，告诉他们所有的事物都会说话，我们需要破解其中的密码。那个时候，我才发现，原来幸福可以滋生幸福，奶奶也从来没有离开过。
（二）
带着孩子们写诗是源于一场雨。
那天我正给他们上书法课，屋外突然下起了雨，孩子们便不约而同地朝着屋外看，看雨滴溅落在窗台滴答作响，看雨花落下弹起却隔着玻璃偏偏砸不到他们。我说，“既然你们喜欢这屋外的雨，那我们就索性不写字了，我们听听这雨声、看看这雨花儿，然后给它写一首小诗吧！”
“我是说，以后，但凡屋外下雨，我们就开始写诗吧！”我一字一句地讲给他们听，表示这是一个郑重的决定。“我们就写点东西，任何都行！你眼睛看到的、鼻子闻到的、心里感受到的，任何都行！”我又强调了一遍“任何都行”，这里的孩子是这样的，他们总是不够自信，怯生生的，尤其是面对新事物。
那天恰好停电，我跑去把我的小音箱拿来，开始播放《The Rain》，外面雨声不急不慢，我走下讲台，举着小音箱路过每个人。
角落的一个小姑娘突然哭了，吧嗒吧嗒地落泪。我走过轻轻摸着她的头，低声问，生怕别的学生也发现。“我是个自私的孩子，我希望雨后的太阳只照射在我一个人的身上，我会感到温暖。我是个自私的孩子，我希望世界上有个角落能在我伤心时都空着，安慰我。我是个自私的孩子，我希望妈妈的爱只属于我一个人，让我享受爱的味道。”她在本子上写着。
小姑娘“自私”得让人心疼，那么，像这样表达出来会不会好一点？
我没有继续求证，只是直觉告诉自己，那就把这个小活动发展起来吧。
我让这些小诗人都取个笔名，此刻的心情加上刚刚吃过的东西。于是便有了“开心的洋芋”在青春里偷偷地表达着自己美好的情愫，“我愿和你自由地好着，像风和风，云和云”。
他们也写四季，在秋韵课上，他们写“什么是秋天，是金色的爱，是金黄的感情，是灿烂的面貌。”
他们也写自己的小想法，他们写“风吹得很慢，因为它不舍得吹乱小姑娘刚梳的辫子。 雨下得很慢，因为它舍不得打湿母亲晾在院子里的被子。我走得很慢，因为不舍得影子跟着我走得太累。”
小小的他们经历着我不曾经历的困难，这种状态下对世事的悲悯、单纯和热爱，弥足珍贵。我不需要唤醒什么，他们本身拥有，我能做的大概就是肯定和一再肯定。
那段时间，我们去漫山遍野的油菜花田里写诗，校长说好玩儿，学生们也喜欢。但我自己在心里攥紧了小拳头，也不知道哪里来的自信和勇气，就是觉得这事儿我得做，而且我还得把它做好。
就这样，孩子们写的诗越来越棒，而离我离开的日子，也越来越近。
孩子们舍不得我，他们写诗给我，“老师，你就像天上的星星。我们抱不到你。”他们也很懂事，“老师，我们想像风、像云、像大鸟，你去读书了，我们也要跟着你越过太平洋。”
（三）
今年的7月份，我离开了漭水，我记得那天下大雨，校长送我，全身都淋湿了。我在日记里写，外面的雨越下越大，我不知道，我和天，谁哭得更凶一点。
7月份到9月份，我一面抓紧时间准备着出国申请的东西，一面帮着学校里的老师整理一些给孩子们看的诗歌。
9月初，我生病了。生病的那段日子，我非常失落，我不知道是因为我复习突然中断，还是没办法再帮老师们整理诗歌。
教师节那天，我收到小耀琳写的一封信，她又写了小诗给我看，最后她写了一句话，“康老师，我希望有更多的孩子像我一样，在诗歌里找到自己。”也是在那一刻，我突然意识到，不是他们离不开我，是我离不开他们了。
9月中，我一边尽快喝药恢复着身体，一边开始筹划要做这件事情，让更多的大山孩子有诗歌课上。
我觉得我真的是被帮助很多的那个幸运姑娘吧！很快9月底，我们便组建了当时只有9个人的“是光”团队。一直到现在的21个人，我们大部分是志愿者，但大家差不多在干着全职的活儿。我们总笑着说，我们是史上最鸡血的团队。
我很喜欢《牧羊少年奇幻之旅》，里面讲到每个人在出生的时候就有天命要去实现了，当我们意识到的时候，这就变成了我们坚持下去的全部理由。今天，我刚刚满25岁，做个假设，如果我可以活很久很久，100年，我很庆幸能在人生四分之一的时候发现自己的天命。
爱是行动。
（四）
很喜欢舒婷老师的《致橡树》，今天我想把其中的两句分享给大家。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
献给我最爱的、24小时全线努力的“是光”团队。
03
孩子们在南京诗会上演唱用他们的诗写成的歌
《娃娃诗》
我愿和你自由地好着
像风和风
云和云
终于，我把孩子们的诗写成了歌，让孩子们唱出来给更多的人听到；把孩子的诗印在每天都会穿的衣服上，将所有美好都留在身边，随我穿梭在山间，绿林......
—— 写在文后 ——
今天是一个很普通的日子，或阳光，或风雪
而明天便是情人节，后天便是除夕夜
我想，我们不必永远有人相伴
但我们可以努力用爱将自己裹挟
除夕夜我们将奉上
粉丝们分享的2017“意外之喜”，并公布“获奖名单”
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音频 | 第四届南京跨年诗会康瑜演讲片段
图文 | 小鱼“光”&小白“光”
本期编辑 |小白“光”
校对 | 高清蓝“光”
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