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王家新:如果爱不比死更冷,它不会燃烧

又欠光 是光诗歌 2020-01-18

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这是 是光诗歌  第 15次  与你的动人分享

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在上次的推文“如果你愿意回头看这场2000人的诗会”中,小编曾提到我们在诗会前举办了一场“大小诗人对话”的活动。著名诗人王家新、野夫、廖伟棠三位老师面对面地和孩子们交流创作经验,一对一地评析小诗人的作品,最后更是手把手地带着这群来自山里的孩子们写诗。那么,大诗人们到底传授了哪些写作秘籍呢?请大家拿好纸笔,自备板凳,小编马上为大家带来王家新老师的“诗歌课”!

01

诗歌,是一场如梦初醒的意外

什么是好的诗歌?是什么让一首诗脱颖而出甚至千百年来传诵不绝?甚至于我们回到诗的本体来,什么是诗呢?这些一定是每一位诗歌爱好者都曾思考过的问题。在王老师看来,好的诗歌,一定要真,但又要出人意外,能够如梦初醒般地唤醒我们的感受,一刹那间唤醒我们的那种感觉。他认为诗歌就是靠这个来打破思维的惯性和人生的平庸的。

 

王老师引用当代诗人蓝蓝的一个说法“诗歌是语言的意外,但不超出心灵”。诗歌一定是有给我们带来一些惊奇的东西。一些意想不到,但特别好的东西。我们读到好诗常常会有一种惊喜的感觉,“喜”是因为读到了我们一直想表达而不知如何付诸语言的想法,“惊”则是因为这位诗人用一种巧妙的方法把这种欲言而不得的感受用一种完全出乎意料的方式写了出来。

 

在点评小诗人即兴创作的诗歌时,王老师指出很多诗歌都犯了思维僵化的毛病,所写的内容都没有跳出“寻常”的桎梏。他教导小诗人们:循规蹈矩不是诗歌,固定的模式化也不是诗歌。诗歌一定要有很清晰、很新奇的东西,要有堪称是发现的东西;发现了某一点,别人都没意识到,这样才好。

02

用随意的笔触,去打破身边的习以为常

如果诗歌是我们的语言被唤醒的意外,那这样的意外是可遇而不可求的一夜昙花呢,还是可以去找寻的那些藏在万物故事里的精灵呢?

 

当然是可以去找寻的。就像“是光”诗歌团队的每一个人所信奉的那样,童心即诗。我们愿走遍每一座有风居住的山峦去寻找童心、守护童心,直到某一天,他们都遇见自己独一无二的诗歌精灵。

 

“意外”,用一个王老师在这次诗歌课中经常强调的词来解释,就是打破——打破一般化,打破我们很多的习以为常。大家都知道的东西,我不一定写。我去写这些寻常事物背后,更细微或者更珍贵的东西,那些被“日常”错过的东西。

 

举一个王老师点评的例子。有小诗人写了:“是什么照亮大地,是光。是什么给了生命的能力,是什么给了孩子开心,是光。”这就是一般化的东西,是大家都能想到的东西。另一位同学写道“阳光使黑夜不再孤单,使万物再多一点生机”,也是同样的问题。能不能再细细地想一想呢?照亮这一切的光,难道仅仅是灯光、星光、阳光吗?再想得不一样一点,什么样的光能驱尽所有的阴霾给人温暖,给世界陪伴呢?是心里的那缕光。你的热情,你的感悟,你的自作多情,这就是光。同样,我们这个最明亮的光,世上最明亮的是什么?灯光啊或者星光啊,都不是,而是另一位小诗人写到的“妈妈眼中发出的光”。

 

虽然写诗要打破日常,但要想成为大诗人,还必须在日常生活中多想多写。王老师在回答一名小诗人提问时还特别提到了在生活中保持思考和创作的重要性。生活中的事,多去琢磨,把想法写下来,随便地写。不用拘泥于形式,想到什么写什么,哪怕写一句也可以。但是发现寻常中不寻常的能力,还有语言创造的能力,正是这样的一句又一句叠加出来的呀!

 

诗歌终究还是需要来自于生活、身边。王老师还因此“批评”了小编们出了“是光”这样抽象难写的题目让大家现场创作。这样的题目离孩子们的生活太远,不能很好地调动小朋友们的情感和感受。也提点我们在给孩子们上课出题目时,一定要选孩子们熟悉、各自有很深切的独到的感知的东西

03

雨露姐姐,你好呀

让我们一起看看王老师挑选的他最喜爱的一首诗:

雨露

云南省保山市昌宁县漭水中学 杨映萍

雨露姐姐呀

为什么你选择了森林

却放弃了沙漠?

你知不知道

沙漠

它很想念你

王老师点评:这个“雨露姐姐”,很亲切!(她写)大致的一个事物,但对你像亲人一样(称呼她),(还给她提了)一个问题。这一下子和这个世界建立一种亲密性,和这个对象建立了亲密性,雨露姐姐,他不是雨露啊、小雨露,哪个都不如,姐姐才好。而且为什么选择了森林?却放弃了沙漠?特别好,包含了这个小诗人的情感,对万物的同情心,还有那种纯粹的童心——你知不知道沙漠,它很想念你!一下子就让整首诗变得很奇妙,而且这个比喻也比较合乎这个大自然的现象,不那么生硬。

最后给大家奉上王老师为孩子们亲笔题写的一句诗:


如果爱不比死更冷,它不会燃烧。

爱的温度是多少?

读完孩子们的诗的你,心里的温度又是多少?

你的爱,是否和他们的诗一样

在凛冽的寒冬中依然熊熊燃烧呢?

再次感谢王家新老师对我们活动提供的大力支持和对小朋友的精彩指点。

 

王老师那天其实有点发烧,喉咙难受,说话都有点费劲,其实很需要休息。但他还是坚持为小朋友们讲授诗歌知识,一一回答了他们提出的问题。真的非常非常感谢王老师的用心!

 • END • 

文/编辑 | 又欠光

        图 | 小鱼光

会写诗的孩子不砸玻璃

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