孩子的诗 | 接月亮
小诗人黎玉娇为你读诗
接月亮
黎玉娇 10岁
指导教师：李婷
星星跑步
不小心撞倒了月亮
月亮掉下来
刚好落在我手上
亮亮的
从此我手上
有了月光
小诗人故事
我叫黎玉娇，家里六口人，住在叫眼屯。平日里最让我印象深刻的当属拜山神。我深更半夜被叫起来，说是去给山神上香，可以保佑我聪明。去到山上要带好吃的，要烧纸钱，放炮，还给神仙敬酒。但我不是每次都能去，只去过两次，其中一次是上大班的时候。我不害怕放炮，甚至有点喜欢，我还做过鞭炮呢！看它们像火箭一样地冲上天，落到地上像满地的珍珠，还听大大的声响，心里就开心了。
老师在窗户上挂了一排排的诗歌卡片，我觉得我是从那时候开始认识诗歌的，但我不是很喜欢诗歌，因为写诗很难，只有看风景的时候脑子里才会有灵感。但也是因为要写诗，所以我加倍观察动物和天上的事物，这还是比较有趣的，写这首诗的时候我感觉自己手上有了月光，我有其他人都没有的东西，这使我显得不一样。
李婷老师眼中的小诗人
刚开始接触玉娇的时候，我觉得很难和她沟通，因为她拒绝沟通，她甚至胆怯在公众场合致谢。好在只言碎语让我大概了解到她其实是个很懂得为他人考虑的孩子，她说要好好读书，让家人以后不那么辛苦，那时她还只是说说，行动上并不能做到知行合一。
还有一件事是，我刚接手这个班的时候，孩子们还不是特别能接受之前的美丽中国老师谭老师的离开，有一次谈起她全班大哭，黎玉娇就说了：“哭有什么用？”她劝解人的时候你会觉得她就是个小大人。她还给我写过小纸条，说明她曾和另外一位同学不懂事，在以前的老师的课堂上捣蛋，现在后悔，可是也晚了，那两位老师已经离开了，他们其实很喜欢那两位老师。其它的纸条则是在表明心迹，比如怎样的学习态度是端正的，怎样才能高效地学习，考上大学之类。我们私下讨论的时候都说，黎玉娇今年进步非常之大，比如刚开学的时候她可以坐的端端正正一整节课，而以前她一高兴就在课堂放声高歌，而且作业开始能认真地做，最要命的是变得超级话唠。
有一天她在办公室外逡巡好久，羞答答地就为送我一块“祖母绿”（塑料的，哈哈哈）。还有一天她突然冒出来跟我说，老师我要背书，就一口气背了三个单元的日积月累。有段时间她每天早上都来找我聊天，她太能说了，我就让她跟我读几首金子美玲的诗作为中场休息，后来她开始递给我一些诗歌的小纸条。从她零零碎碎的语言中我会读出一种清冷的美感，看她的画也会，当然，如何更形象地将这种语言转化成文字传递出来，还需要她自己的努力。
关于诗歌教育，有时候我会想，原来自己现在做的事，有点像在茫然不知的情形下收获了一把黑不溜秋的种子，我不知是些什么种子，就撒了下去，偶尔浇下水，有一天突然发现地里冒出了一颗蒲公英的苗，还有一些其他的，也许是鼠尾草，这种播种和收获的惊喜，远甚于自己在花园里绽放的神奇。
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本期编辑 | 小诗“光”
校对 | 靖“光”
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