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孩子的诗 | 窗
用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 1255 期
—点击音频，小诗人为你读诗 —
窗
窗内和窗外，
欢快地交谈。
窗却成了多余的那个。
插画师：笑笑
小诗人自述：
“我感觉窗被孤立了”
大家好，我是王春琳，我今年12岁，我的家乡在漭水。我平时比较喜欢唱歌、写诗。有时，我对别人的评价不闻不问；有时，我又极视别人的评价为珍宝。我写这首诗的原因是：那天中午，我们刚从诗歌大道郊游回来，我的座位在窗边，窗边的风好像在跟我说话一样，而窗却被孤立了，于是便写下了这首诗。
家长眼中的她：
“希望她做最真实的自己”
春琳是个不太喜欢说话，但喜欢写诗的女孩子。她个子不高，却有着奇妙的想象，喜欢写诗的她总是把想象变成诗歌，抒发她的情感。在家，她是比较乖巧的，可以不用我们的督促就自己完成作业。希望她能快乐成长，不被别人的评价而左右，做最真实的自己。同时感谢是光诗歌这个平台，让她快乐成长！
老师眼中的她：
“她喜欢用诗歌表达心声’”
王春琳是个乖巧、懂事的女孩儿，性格比较内向，常常把自己的心声在诗歌中表达。下课后，春琳总是喜欢在座位上写诗，写诗已经成为了她最喜欢的事。她十分善良，经常帮助同学，在学习上也是特别地认真、刻苦，遇到难题，她从不退缩，总是去请教别人，直到弄懂了，才肯去钻研下一题。每次，我安排给她的任务，她一定会认真完成，从不马虎。我希望她能把写诗这份爱好永远坚持下去，感谢“是光”这个温暖的平台。
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关于我们昆明市呈贡区是光四季诗歌青少年服务中心（简称“是光诗歌”）是国内首家且规模最大的乡村诗歌教育公益组织。从2016年10月开始，“是光”通过为当地教师提供诗歌课程包和培训，解决乡村孩子缺乏心灵关注和情感表达渠道的问题。截至2021年9月，“是光”已经服务中小学1200余所，110000余名孩子有了人生的第一节诗歌课。点击这里，进一步了解“是光”