分三步走，如何让孩子自己做决定？

楼夷：谈起如何让孩子做决定，坊间大多是“放飞派”，但是“放飞”的前提是孩子真正拥有获取、分析信息，做出合理决策的能力，并为之承担责任。要做到这点，我的建议是分三步走。

暑期快过去了，又到了开学的时候。这两天和朋友谈到当年是如何填报志愿的。我们发现有一个共同点，就是到了这个人生重点时刻，平时似乎老管着自己的父母，开始让孩子做决定了。

目前一般有三类父母做法。

第一种是父母完全掌控。 比如我在高中的一位朋友，高考成绩在我们市的前30。但她并没有去全国性的知名大学，而是听从父母的要求选择了我老家的二流学院里最热门的市场营销专业。

留在家乡，选择最能赚钱的行业，是很多一二线城市父母给孩子安排的路。但我的朋友很快发现自己并不喜欢这个专业，后来郁郁不乐，不得不辗转退学重修。

第二种是骑墙派。我家就是如此。当我问家里应该填报什么专业，我爸爸说：“无论你现在报什么志愿，你将来想起来都有可能后悔。所以这个决定应该你自己做，你为你自己的决定负责。”他倒是摆脱责任了，但对我的参考意义不大。

于是到了填报志愿那一天，我还是不知该填报什么。于是我妈妈看到了某个专业的名字听上去不错，立刻说“报这个报这个”。我头昏脑胀就从了。所以现在我后悔的时候就会去怪我妈。

第三种是彻底放飞派。某位朋友当年高考前面临保送或者自己高考。保送的选择有限，只能去一个普通的外语学院。他去问父母。父母就说了一句话：“我们完全尊重你的决定”，然后就啥也没有了。

他当时有点怕高考，就决定保送。最后发现很多平时成绩不如他的同学都去很不错的大学，非常后悔。“父母看上去放手让我自己做决定，”他说，“但那个时候他们没有想过，如何培养我做决定的能力。”

第三个朋友最令我感慨。现在谈起如何让孩子做决定，坊间大多是“放飞派”，总是强调让孩子做主。但是，敢让孩子做主是要心里有底的。这个底并不是孩子无论闯什么祸家长都能够去兜底，而是孩子真正拥有获取信息、分析信息，做出合情合理决策的能力，并可以为之承担责任。

要做到这点，我的建议是分三步走。

第一步 家长从人生的末尾开始考虑

从人生的末尾考虑问题，也就是从长远或者说从结果开始考虑。从孩子小的时候考虑，你觉得处处都可以兜底。但是如果想象一下孩子长大后面临的所有不确定，家长才会意识到自己其实没有办法兜底。

我经常遇到有家长津津有味地谈起如何要帮孩子进入好的小学、中学、大学，包括参加各种补习班兴趣班，以及社会实践活动。“那么孩子毕业后呢？”我问。“毕业回国我给他/她找工作。”

我这才意识到，对很多中国式虎妈虎爸而言，孩子的人生就是他们的人生。那既然这样，就必须把孩子管到底。这才是他们实现人生价值的最重要途径。这种无论如何也会给孩子兜底的想法，很难真正让父母放手，也很难让孩子真正自己做主。

家长同样需要认识到的，就是孩子未来可能比你强。

对孩子不放心，也是父母不愿意放手的主要原因。前段日子，我有一个朋友试着做了一下当地中考英语考卷，感到压力极大。说：“现在的考卷连我都做不出，我孩子肯定没戏了。”

我的理解恰恰相反，考卷难了，很可能是因为你孩子接受的教育比你当年的教育更先进。还有一种可能是考的都是偏题怪题，这些知识孩子长大并不一定有用，那就算做不出也没关系。因为你都做不出来，你日子照样过得美美的。所以总体来说，你应该高兴。

其实有这样顾虑的往往是小学到初中阶段的孩子父母。因为到了初高中，父母就立刻意识到自己已经跟不上孩子的学习了。 也许正和这有关，加上孩子青春期的叛逆和独立意识加强，很多家长慢慢选择了放手。然而，这种不情愿的放手，实际上并没有帮助孩子做好准备，去为自己做决定，为自己的决定承担责任。

第二步 帮助孩子理解和学习如何为自己的行动承担后果

其实孩子和成人一样，本质上并不特别愿意为自己做的事情承担后果。承认躲不掉，孩子却可以找大人来帮他们擦屁股。所以，首先要帮助孩子理解，自己需要为自己的行动承担后果。

比如，我们可以通过平时的谈话或者角色扮演游戏，讨论做任何决定的后果可能是什么。这样孩子就意识到，做任何事情都会有一个结果或者说后果。比如，孩子哭闹不让你上班，你可以说：“我必须去上班，否则同事就没人帮忙了，我们的任务就完不成啦。”

有的错误没有必要去纠正，就让错误自然发生。比如忘记做家庭作业或者带课本，我一般都是先提醒几次，以后就让孩子自己去处理。老师批评了，正好让孩子得到教训。但一些有危险的事情不好让孩子去试错。但是我们可以通过一定的奖惩机制，让孩子理解做错事是有后果的。

第三步 训练孩子学习如何做决定

平时，做父母的可以有意识和孩子交流自己是如何做决定的。像超市买菜还是制定旅行计划这些事，不一定非得让孩子做决定。因为孩子还没有能力去搜集材料，考虑各种复杂的因素，牵涉诸多的步骤，但是可以在交谈中介绍自己是如何做决定的。让他/她有一个意识。

其次，父母需要有意识地训练孩子的资料搜集、分析和批判性思维能力。这些能力才能真正帮助孩子做出正确的决定，也才是孩子终身受益的能力，对于学术研究、职业生涯或者个人生活都有很大的助益。但是这些思维方法、学习习惯和学习方法的培养，并不一定都在课堂上，也不一定能够在各种应试提分的补习班上获得。它们需要父母以更大的耐心来培养。

相信，在这三步基础上，我们做父母的可以逐渐让孩子做主，放心地让他们去飞。

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全文图片来源：Getty Images

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