教育部官宣！教师编制倾斜力度持续加大，优先保障这2类教师！

近几年有取消事业编制的说法，也让一众（准）人民教师担心奋力争取的“铁饭碗”不再够“铁”了。

之前，教育部召开新闻发布会，介绍了教师队伍建设进展成效。

未来我国将增加中小学教师的编制，优先保障教育事业的发展。因此，中学教师和小学教师的编制问题不用太担心，这2类教师的编制肯定要要优先解决。

各省也采取了各种方法解决教师的编制问题。

01

提高编制标准

全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年的931.9万人，增长79%。教师队伍不断壮大，教师编制的增加未必能跟得上教师人数的增长速度。不过，近几年，我国教师编制标准也有相应的提高。

2014年进一步将县镇和农村小学、初中和高中标准提高至1:19、1:13.5、1:12.5的城市标准，分别提高了10.5%、18.5%、4%。

02

核增编制

所谓核增，就是审核之后决定增加。不少地方结合生源增长变化情况调高了标准，增核、多核了不少教职工编制。

如山东按不超过教职工总量5%的比例适当增加编制，核增中小学教职工编制1.3万名。

江苏提出，可根据财力保障能力和实际需要，按现有教职工编制总量的一定比例另行增加编制。

山西、湖南等省提出，可在国家标准的基础上，统筹考虑随迁子女入学、二孩政策、小规模学校、贫困地区等因素，适当增核教职工编制。

安徽核定中小学教职工编制，全省共向村小和教学点倾斜增加编制5000多名。

江西通过大力撤并小微机构，调剂3万多名编制全力保障中小学教育需要。

03

腾出编制

实在是周转不过来的，腾也要腾出编制，让给青年教师。

比如宁夏三年6155名教师退出岗位，腾出的编制全部用于补充青年教师。

04

收回空编

可能收回编制的说法就是从收回空编演化而来，但是，收回的编制只是空编，通过压缩重复设置、职业弱化、任务不饱满的的事业单位，收回空余的编制合理有效地利用到中小学教育发展上。

综上所述，各位不用太过担心教师编制的问题，唯一的问题是你是否能考上。

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