数的交响，形的芭蕾|崇寿初级中学数学组

一个人可以跑得很快

一群人可以走得更远

.......

他们是------

一群奋斗着的教书人

教师的专业发展，是学校发展的战略核心。近年来，崇寿初中在"以真育人，阳光成长”的“致真”教育理念下，大力促进教师专业化发展，不断提高教师师德素养，全面提升教师的综合素质与核心竞争力，为此，学校大力推进教研组建设，实施以校本教研为主体的教师发展模式，学校逐步形成了一支年龄结构合理，师德水平高尚，业务能力较强的师资队伍，为学校全面发展提供了核心竞争力。

近期，我们将向大家展示各教研组的风采！

数学教研组

数学是一门美妙的学科，那一串串数符就像交响乐中的各色音符，不断低吟浅唱，那一个个图形宛如芭蕾舞者的舞步，始终轻舞飞扬，在数与形的交织变换中，总能给大家带来一次次妙不可言的严谨和创新。

崇寿初级中学数学教研组是一个优秀的团队，责任心强、专业扎实、师德高尚。学校现有12名专任教师，其中市级骨干1名，高级教师2名，一级教师6名，党员5名，这些教师，正是风华正茂、经验丰富的学校中坚。

在教学工作中，数学组老师注重学习，经常组织理论学习，分享经验和智慧。敬业、协作、开拓、进取是数学组的优良传统。

追求卓越是数学组的共同信念，组内成员立足于“实”，依靠集体备课，抓教学常规，坚持教学研究，相互学习相互讨论，促进教师共同进步，让学校数学教学成绩更加出色。

教研组注意做好青年教师的传帮带工作，把青年教师推向教学科研的第一线，使青年教师尽快脱颖而出，近几年来，青年教师在市基本功竞赛、市优质课、市教坛新秀、命题原创比赛中都有收获，在各级刊物发表或获奖的论文数量不断增加。

数学组老师积极创新，勇于开拓，注重科研。结合学校实际，在学校开设了多门数学拓展课，并积极编写学校校本教材，组内老师撰写的论文曾多次在核心刊物发表，多个课题结题获奖。

函数蕴含真理，图形描绘人生。崇寿初中的数学老师正认真地履行着教师这一高尚的职责，他们经验丰富，却不断开拓创新，他们兢兢业业，只为每个孩子都能获得良好的数学素养和终身可持续发展。

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