学术研修 | 学术论文发表12讲
在一众期刊中，非核心学报可以算是一个比较特殊的存在。它通常介于普刊与核心之间，如果把非核心学报划分到普刊里，但它的发文难度和认可程度又是普刊难以企及的；可如果把它划分到核心里面，显然是不合适。
所所以对于非核心学报的认可，向来是每个单位有自己的一套方案，而国内大多数的高校单位，甚至会将非核心本科学报纳入核心之列。
来看下面这个文件，这是某本科学院的职称文件。北大核心以及南大扩展同属于三类，三类中赫然在列的还有国内其他普通本科高校学报。
除了该高校，小编比对了多个省份多个高校单位的文件，大都是这样分类的。
这就给了我们想发核心期刊又发不出来的“青椒”与学子一个发“类核心”的机会，既然发不了核心，那我就发同样被高校承认，但难度更低的非核心学报不就好了。
如今期刊发表现状这么卷，越来越多的和尚挤在一块去分那几桶粥，这完全不现实，那我为什么不去吃旁边的锅巴呢，反正都能填饱肚子。
所以，小编大胆预测：今年以及后续的发文章重点应该会在学报上。为什么呢？（*学报，这里指非核心的学报，如果已经是核心的学报自动归为核心行列。例如：《广东财经大学学报》这个是南大核心+北大核心，那我们就不能单纯将其认定为普通学报了。）
第一，受SCI取消奖励的影响。 20年二月份SCI取消奖励，大批评职称的老师把目光转回国内发不了核心期刊的，还必须发级别稍微高一点的刊物，那只能是学报了。
第二，受数据库整改的影响。从知网到万方再席卷维普，绝大部分普刊都自觉或不自觉的接受整改，版面费虚高，起发字符数增多。普刊发表愈发艰难，极易面临录用退稿、换刊重投的境地。
第三，学报本身认可度相对较高。学报的认可度次于核心期刊，要求相对来说并不高，是发核心之外的不二选择。
第四，学报可接受范围较广。学报的要求相对来说比较低，像高职、企业等作者，发不了核心，可以选择学报，学报基本上都是可以接受的。
此外，学报的优势还在于：审稿周期短，快的话1-2天，慢的话可能需要一个多月两个月的时间，和普刊的审稿时长相差不多（部分非核心学报还不收取版面费）。
所以，为什么2022年，不试试发一篇非核心学报呢？
基于此，学术成长学苑团队结合十余年学术论文指导经验，倾心打造本次专属课程
非核心学报论文写作与发表
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课程特色
讲师介绍
主讲人：戴老师，主持或参与过国家自然基金、省厅级科研项目和校级科研项目4项，发表论文6篇，其中3篇CSSCI，具有丰富的课题申请与写作、期刊论文写作与发表经验。擅长做学术规划、学术指导，成功指导数百名本硕博学生、高校老师发表论文，获得师生高度好评。
课程大纲
第一课：认识非核心学报论文及发表
第二课：论文选题及标题拟定
第三课：文献检索与阅读
第四课：研究方法
第五课：论文结构与框架搭建
第六课：论文引言写作
第七课：论文本论写作
第八课：论文结语写作
第九课：摘要、关键词及参考文献
第十课：论文润色与修改
第十一课：查重与降重
第十二课：选刊与投稿
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