新部编版语文1-6年级上册同步练习课课练,建议收藏下载!
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2019年秋季新学期开始
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今天又给大家整理了一份
部编版小学语文1-6年级上册
全册课文同步练习课课练
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一年级上册课课练
级册
(只显示部份内容,共36页)
二年级上册课课练
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三年级上册课课练
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(只显示部份内容,共69页)
四年级上册课课练
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以第一课为例:
1 观潮
第一课时
一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷 涨(zhǎnɡ znànɡ)潮 飞奔(bēn bèn)而来
横(hénɡ hènɡ)卧 颤(chàn zhàn)动 浩(ɡào hào)浩荡荡
笼(lónɡ lǒnɡ)罩 踮(diǎn diàn)着脚 风号( háo hào)浪吼
二、看拼音,写词语。
jù shuō pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí
( ) ( ) ( ) ( )
dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō
( ) ( ) ( ) ( )
一、 把下面的词语补充完整。
水天( )( ) 昂首( )( ) 人( )人( )齐头( )( ) ( )天( )地 ( )( )鼎沸
若( )若( ) ( )( )西去 风( )浪( )
四、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。 ( )
2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。 ( )
3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。( )
4.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。( )
五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1.农历八月十八是一年—度的观潮日。( )
A.一次 B.一回 C.一日 2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 ( ) A.宽容 B.辽阔 C.宽广
3.过了好久 ,钱塘江才恢复了平静。 ( )
A.许久 B.很久 C.长久 4.那声音如同山崩地裂。( )
A.犹如 B.相同 C.宛如 5.顿时,海塘大堤上人声鼎沸。 ( )
A.霎时 B.刹那间 C. 一时
1 观潮 第一课时 答案
一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào
二、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波
三、相接 东望 山 海 并进 漫 卷 人声 隐 现 奔腾 平 静四、1.√ 2.X 3.X 4.√
五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C
1 观潮
第二课时
一、读句子,根据拼音写词语。
天zhú jiàn( )亮了,空中lǒnɡ zhào( )着一层薄雾,使我感觉yóu rú( )进入了仙境。过一会儿,太阳慢慢升高了,我才看到了远处kuān kuò( )的dī àn( )。
二、按要求写词句。
1.表示人多的词语: 、
2.表示声音大的词语: 、
3.写一个比喻句:
三、给下面加点字选择恰当的解释。 观:A.看。B.景象或样子。C.对事物的认识和看法
1.悲观的心态会让人经常沮丧。( )
2.在每年的观潮日---农历八月初八这一天,人们就会来到欣赏钱塘江大潮这
一天下奇观。( ) ( )
3.做任何事情都不能走马观花,草草了事。( )
四、课内阅读。 《观潮》(节选)那条白线很快地向我们移来,( ),变粗,横贯江面。再近些,只见( ),形成( )。那浪潮越来越近,犹如( )齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都( )起来。
1.在括号里填上正确的词语,把文章内容补充完整。
2.作者运用 的顺序写出了大潮的样子和声音。
3.把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
4.用“____”画出两个比喻句,分别把浪潮比作了________和________。
五、在《观潮》中,你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子,并说说你喜欢的原因。
你最喜欢的壮观景象是:
(只显示部份内容,共69页)
五年级上册课课练
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以第一课为例:
(完整格式请下载)
1白鹭
第一课时
一、读拼音,写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shào yùn wèi jìng xiá ēn huì
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填写恰当的词语。
( )的结构 ( )的长喙
( )的歌 ( )的诗
( )地站立 ( )地飞翔
三、补全课文内容。
1. 的配合, ,一切 。
2. 那雪白的 ,那 , 的长喙,
,增之 , , ,黛之
。
第二课时
一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里( )
2.晴天的清晨( )
3.但是白鹭本身( )
4.白鹭实在是( )
二、读句子,写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧的诗。( )
2.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。( )
3.然而白鹭,忘却( )
4.晴天的清晨,孤独地站立,不安稳,而它却很悠然。( )( )( )
三、课文表达了对白鹭的什么情感?( )
A.喜爱之情
B.厌恶之情
参考答案:
第一课时
一、色素 适宜 白鹤 朱鹭 望哨 韵味 镜匣 恩惠
二、流线型 铁色 优美 孤独 自在
三、1.色素 身段的大小 都很适宜
2.蓑毛 全身的流线型结构 铁色 那青色的脚 一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 一忽则嫌黑
第二课时
一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻
二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单 平稳 悠闲
三、A
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六年级上册课课练
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以第一课为例:
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