微课堂 | 统编版二年级语文下册第1课《古诗二首》精讲,转给家长
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知识点
一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。垂:一共有四个横,不要漏掉一横。
三、读一读,记一记
河堤 堤岸 杨柳 柳条吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
四、多音字
六、会写字组词诗(古诗 诗歌)村(山村 村庄)童(童年 儿童)绿(碧绿 绿色)碧(碧绿 碧血丹心)妆(化妆 妆扮)丝(丝巾 丝瓜) 剪(剪刀 剪破)
六、古诗理解《村居》1.字词理解村居:在乡村里居住时见到的景象。醉:迷醉,陶醉。拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。散学:放学。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
2.译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
《咏柳》1.字词理解碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁:裁剪。似:如同,好像。
2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条,第三句在设问问题提出的同时,又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不同方面,句句有内容,笔笔有特点。另外,诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法,咏唱了柳树,赞美了春天,讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。
七、课后习题1、朗读课文。想象画面,说说诗句中春天的美景。背诵课文。《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图“。《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力,枝条细长、柔软,发出黄绿色的新芽。微风一吹,无数条柳枝随风摆动,就像轻轻飘动的绿色丝带。
2、读一读,填一填。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
图文解读
生字笔顺动图演示
拼音 [shī] 拼音 [cūn]
部首 讠 部首 木
笔画 8 笔画 7
拼音 [tóng] 拼音 [bì]
部首 立 部首 石
笔画 12 笔画 14
拼音 [zhuāng] 拼音 [lǜ] [lù]
部首 女 部首 纟
笔画 6 笔画 11
拼音 [sī] 拼音 [jiǎn]
部首 一 部首 刀
笔画 5 笔画 11
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部编版二年级下册语文课文目录
1 古诗二首
《村居》《咏柳》
2找春天
3开满鲜花的小路
4邓小平爷爷植树
口语交际:注意说话的语气
语文园地一
5雷锋叔叔,你在哪里
6千人糕
7一匹出色的马
语文园地二
识字
1神州谣
2传统节日
3“贝”的故事
4中国美食
口语交际:长大以后做什么
语文园地三
课文
8彩色的梦
9枫树上的喜鹊
10沙滩上的童话
11我是一只小虫子
语文园地四
12寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》
13画杨桃
14小马过河
口语交接:图书借阅公约
语文园地五
15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》
16雷雨
17要是你在野外迷了路
18太空生活趣事多
语文园地六
19大象的耳朵
20蜘蛛开店
21青蛙卖泥塘
22小毛虫
语文园地七
23祖先的摇篮
24当世界年纪还小的时候
25羿射九日
口语交际:推荐一部动画片
语文园地八
-End-
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