【微课堂】部编一年级语文（上册）识字3《口耳目》精讲附视频
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大家好！根据教育部文件，今年秋季，全国中小学继续使用部（统）编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，思源君继续推出——“部（统）编教材语文1-6年级上册同步微课堂（包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
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电子教材
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知识点
一、我会写
口kǒu（人口、口才）
耳ěr（耳朵、木耳）
目mù（耳目、目光）
手shǒu（小手、手里）
二、我会认
足zú（手足、足下）
站zhàn（站立、站住）
坐zuò（坐下、做好）
三、认识笔画
四、问题解疑
1.人为什么要“站如松，坐如钟”？
因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？
行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
五、课后习题
手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。
六、推荐阅读
图文解读
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《口耳目》同步练习带答案
一、看图认一认，连一连。
二、我会填。
1.“目”的笔顺是___________________，共( )笔。
2.“耳”的笔顺是___________________，共( )笔。
3.“手”的笔顺是___________________，共( )笔。
三、选字填空。
①站 ②坐
（ ） （ ）
四、写出下面的笔画。（教师帮助读题）
横折（ ）弯钩（ ）撇（ ）横（ ）竖（ ）
五、和爸妈一起读儿歌。
参考答案：
一、略
二、1.
2.
3.
三、② ①
四、
大家好！根据教育部文件，今年秋季，全国中小学继续使用部（统）编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，思源君继续推出——“部（统）编教材语文1-6年级上册同步微课堂（包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
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一、我会写
口kǒu（人口、口才）
耳ěr（耳朵、木耳）
目mù（耳目、目光）
手shǒu（小手、手里）
二、我会认
足zú（手足、足下）
站zhàn（站立、站住）
坐zuò（坐下、做好）
三、认识笔画
四、问题解疑
1.人为什么要“站如松，坐如钟”？
因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？
行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
五、课后习题
手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。
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《口耳目》同步练习带答案
一、看图认一认，连一连。
二、我会填。
1.“目”的笔顺是___________________，共( )笔。
2.“耳”的笔顺是___________________，共( )笔。
3.“手”的笔顺是___________________，共( )笔。
三、选字填空。
①站 ②坐
（ ） （ ）
四、写出下面的笔画。（教师帮助读题）
横折（ ）弯钩（ ）撇（ ）横（ ）竖（ ）
五、和爸妈一起读儿歌。
参考答案：
一、略
二、1.
2.
3.
三、② ①
四、
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二、我会认
足zú（手足、足下）
站zhàn（站立、站住）
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三、认识笔画
四、问题解疑
1.人为什么要“站如松，坐如钟”？
因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？
行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
五、课后习题
手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。
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一、看图认一认，连一连。
二、我会填。
1.“目”的笔顺是___________________，共( )笔。
2.“耳”的笔顺是___________________，共( )笔。
3.“手”的笔顺是___________________，共( )笔。
三、选字填空。
①站 ②坐
（ ） （ ）
四、写出下面的笔画。（教师帮助读题）
横折（ ）弯钩（ ）撇（ ）横（ ）竖（ ）
五、和爸妈一起读儿歌。
参考答案：
一、略
二、1.
2.
3.
三、② ①
四、
大家好！根据教育部文件，今年秋季，全国中小学继续使用部（统）编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，思源君继续推出——“部（统）编教材语文1-6年级上册同步微课堂（包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
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二、我会认
足zú（手足、足下）
站zhàn（站立、站住）
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三、认识笔画
四、问题解疑
1.人为什么要“站如松，坐如钟”？
因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？
行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
五、课后习题
手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。
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《口耳目》同步练习带答案
一、看图认一认，连一连。
二、我会填。
1.“目”的笔顺是___________________，共( )笔。
2.“耳”的笔顺是___________________，共( )笔。
3.“手”的笔顺是___________________，共( )笔。
三、选字填空。
①站 ②坐
（ ） （ ）
四、写出下面的笔画。（教师帮助读题）
横折（ ）弯钩（ ）撇（ ）横（ ）竖（ ）
五、和爸妈一起读儿歌。
参考答案：
一、略
二、1.
2.
3.
三、② ①
四、
一年级语文上册目录
01
第一单元
识字3 口耳目
识字4 日月水火
识字5 对韵歌
口语交际：我说你做
语文园地一
02
第二单元
汉语拼音1 a o e
汉语拼音2 i u ü y w
汉语拼音3 b p m f
汉语拼音4 d t n l
汉语拼音5 g k h
汉语拼音6 j q x
汉语拼音7 z c s
汉语拼音8 zh ch sh r
语文园地二
03
第三单元
汉语拼音9 ai ei ui
汉语拼音10 ɑo ou iu
汉语拼音11 ie üe er
汉语拼音12 ɑn en in un ün
特别声明：
本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用。
请点亮“在看”
一年级语文上册目录
01
第一单元
识字3 口耳目
识字4 日月水火
识字5 对韵歌
口语交际：我说你做
语文园地一
02
第二单元
汉语拼音1 a o e
汉语拼音2 i u ü y w
汉语拼音3 b p m f
汉语拼音4 d t n l
汉语拼音5 g k h
汉语拼音6 j q x
汉语拼音7 z c s
汉语拼音8 zh ch sh r
语文园地二
03
第三单元
汉语拼音9 ai ei ui
汉语拼音10 ɑo ou iu
汉语拼音11 ie üe er
汉语拼音12 ɑn en in un ün
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