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第五单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分

一、看拼音,写词语。(8分)

shuāi jiāo(      )hóu lóng(     )

qī zhà(     )       zhí zi(      )

nán kān(      )   bāo fu(     )

bān shǒu(    )shén shèng(     )

二、给加点字注音。(12分)

圈:项圈(    )圈养(    )

挑:挑灯(    )挑选(    )

别:别人(    )别扭(    )

屏:屏气(    )屏障(    )

三、按要求选填四字词语。(6分)

目不转睛　心急如焚　

闭月羞花　抓耳挠腮

眉开眼笑　挤眉弄眼　

心花怒放　眉清目秀

目瞪口呆　心猿意马　

文质彬彬　东张西望

描写人物外貌的词语: 

描写人物动作的词语: 

描写人物神态的词语: 

描写人物心理的词语:                                      

四、选词填空。(6分)

居然　果然　竟然

1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看到。

2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。

3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。

五、根据课文内容填空。(11分)

1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。小嘎子的性格特点是、。 

2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我们还学过他的文章《》《》等。 

3.《刷子李》选自的《》。文章赞扬了刷子李。 

六、课内阅读。(16分)

两 茎 灯 草

自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.联系上下文,理解词语。(4分)

(1)再不回头: 

(2)一声不倒一声:                                      

2.用“”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(3分) 

3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。(3分)

4.严监生是我国古典小说《》中的一个人物,小说的作者是。这个片段中他通过、等描写方法,刻画了一个的形象。(6分) 

七、课外阅读。(11分)

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。

请问您的电话号码　营业员问老妇人　老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。 

可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有。”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片寂静。

1.下面加点字的注音完全正确的一项是()。(1分)

A.缴费(jiǎo)  步履(lǔ)

B.歉意(qiàn)喳喳(zā)

C.犹豫(yóu)磕绊(kē)

D.年逾(yù)骚动(sāo)

2.补全第2自然段空缺的标点。(3分)

3.第1自然段中画线句子是对人物的描写。第2自然段中画线句子是对人物的描写。第3自然段中画线句子是对人物的描写。(3分) 

4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句,与前文“”形成对比。(填文中词) (1分) 

5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“”画出来。(1分) 

6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

八、习作。(30分)

以“我的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。字迹清楚,400字以上。 

第五单元提升练习答案

一、摔跤　喉咙　欺诈　侄子　难堪　包袱　扳手　神圣

二、quānjuàntiǎotiāobiébièbǐngpíng

三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬　动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望　神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆　心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马

四、1.居然　2.竟然　3.果然

五、1.小兵张嘎　徐光耀　争强好胜　富有心计

2.骆驼祥子　老舍　母鸡　猫

3.冯骥才　俗世奇人　刷墙的技艺高超

六、1.(1)再不好转　

(2)一声连着一声　

2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

3.这些人怎么就不明白我的意思呢?那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!这么浪费,我怎么能放心地走呢?

4.讽刺　儒林外史　吴敬梓　动作　神态　吝啬、守财奴

七、1.C

2.“　。”　。　

3.外貌　语言　神态　

4.脱口而出　

5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。

八、提示:画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。一定要抓住人物特点来写,语句通顺,不写错别字。

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