气哭家长,这是什么魔鬼作业啊!
自打我们小时候,老师临近下课前在黑板的三分之一处拉出一条直线,我们就知道最沉重的任务——作业,又要乌压压砸到我们的头上。
如今,轮到我们做家长督促孩子写作业了,这些题目却还是不会做!
看到这些题目,家长们的反应是……
教孩子做作业无疑成为最让家长头疼的大事之一,但跟“奇葩作业”比起来,真的算不了什么……
比如这份国庆七天乐作业大礼包……
还有在家长圈子掀起波澜的“数一亿粒米”大招……
但是这届家长也不甘示弱,幼儿园让小朋友们带一条鱼来观察……
家长:带就带个大的!
更有网友助攻:
带个看起来好吃的
啥口味都有
其实能够理解老师想要让学生们通过这些实践作业去感悟生活,这比起我们当年一味题海战术也是种进步,但如果没有考虑到可操作性,反而会适得其反。
这种生活课题,日本的小学就相对更有经验啦。在日本,老师会给学生们留两项家庭作业,一个是手绘日记,一个是自由课题研究。
手绘日记就是画画+日记的形式,从暑假伊始一直写到假期最后一天,但日记的内容可不是命题作文。可以写今天身边发生的任何事情,也可以写今天对未来的想法。
可以记录今天爸爸做冰激凌的过程……
也有的小朋友选择观察萤火虫……
丰富的色彩搭配和轻松的文字叙述,能让小朋友们更真实地记录下自己的生活,还能培养图形认知能力和表达能力,即使没有学过画画,也能提升想象力和美感。
而自由课题研究的内容就更丰富了……
研究树叶书签的种类……
研究龙是什么鬼……
研究世界遗产……
研究彩虹行程的原理……
研究三文鱼的种类……(看着看着就饿了)
看完小朋友的研究,连大人都要被激起好奇心,来看看这个世界到底还有什么看似平凡的东西可供研究!这样有趣的作业,既给了小朋友自由选择的权利,还能在研究的过程中获得更多见闻,也能让家长和孩子在共同研究中产生更多有爱的交流。
这样的作业,真的很想做好吗!!
*部分图文来源于网络
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