还在为你的孩子而焦虑吗？其实，他们是引领未来世界的“新新人类”！
灵性成长 · 全息生活
带着觉察活在当下
活出自己内在的力量
本书讲述三次元地球人类应如何看待与子女的关系，破除对子女的执著，使原本灿烂纯洁的孩童之心能够在地球上得以绽放，让新新人类以新的姿态，为四次元的地球做出贡献。
——《他（她）不属于你》
第一章 新新人类
新新人类是世界的希望，地球上长江后浪推前浪，新生的力量，新的生命绽放，才会推动世界呈现崭新的面貌。
随着地球的扬升进程，一批又一批灵魂洁净的孩子，将会以崭新的姿态出现在地球上。这时候的地球父母应该以怎样的认知，来迎接、接受以及共同推动地球新文明的力量？
让我们以全新的状态来迎接他们，欢迎他们。欢迎他们以无比善良、活跃、蓬勃的新生力量，来带动我们整个地球的新文明发展。
新新人类的降生，他们的灵魂有从外星、佛界、天使界、八次元以及七次元受命而来的灵魂孩子，也有经过清洗后纯净的地球灵魂。他们的灵魂都无比洁净，散发出光芒，满怀热忱。他们对自己的使命也充满着信心，相信即便是自己喝了迷魂汤，也最终能在目前最低迷的地球上开出原本的生命之花，共同促进地球文明的繁荣。
希望本书让现实的地球父母早日阅读到，早一点释怀，早一点放松。未来孩子的命运将是无比的璀璨和光明。
新新人类的特征如下：
第一 好奇心
新新人类的孩子，从诞生那一刻起，你可以从他的眼神中读到喜悦和好奇的力量。探索，是他来这个地球的驱动力。
牙牙学语，当他手舞足蹈的想要表达他的意愿时，你看他手舞足蹈的样子，往往会忍俊不禁，“噗”的一声笑出来。那是他自带的喜感和幽默。
当他学习爬行时，他可能行动得非常快速，眨眼间从你眼前消失。你不知道他爬到哪里去了，再定睛到处找，发现他正在跟小动物交谈、触摸，或正在去咬一朵花和一片叶子，这都是他正在尝试与地球链接的方式。
地球正在给他带来怎样的一个新奇，而他也在探索如何与地球互动。当他带着围裙吃饭，会用手抓，这是他在试探自己的身体和协调能力。他可能吃得到处都是，这是他奔放的天性和尝试的态度。
出现这些现象时，请父母们不要去尝试阻止他。你只需要在一旁静静的观看，欣赏他以何种的方式在探索这个世界。这时任何的干预都可能会打断他的连接。
你可以从欣赏他中，发现他的本质的快乐和好奇以及学习的能力。孩子的探索精神，同时也会带动你对这个世界的再次向往，会带着你回归到童年时候的快乐。谨记这一点。
第二 沉思
当他渐渐的长大，能够走路，你会发现他经常蹲在那里，目不转睛的在盯着什么。有可能在盯着那个蚂蚁窝，看着蚂蚁忙忙碌碌，进来进去。
他在思考什么呢？还是在观察什么？这时请不要打断他，孩子往往正在培养自己的独立观察能力、思考能力。
有可能你会发现他蹲在水边，看着潺潺流水流过，并用手指去触摸那流水，也请允许他。这是他对大自然开始观察和体悟，你需要做的是多带他们到大自然中，给他们提供和大自然接触的条件，让他们在大自然里尽情的玩乐。
第三 玩耍！
当他们和小伙伴打成一团，请在旁边观察他们。这是他在探索彼此的边界，去探索何为允许，何为不妥。
父母不要一开始就制止这样的行为，而是应在旁观察。就如动物界的小老虎、小猴子们，它们的生长也是需要经过彼此的碰触、撕打。用没有伤害的撕打，来建立对彼此之间的感情，这是一种玩乐。要保持以没有伤害为基础来观察。
在这个时期的儿童，也基本上不会有什么过激的行为。他只是在和伙伴们建立社交，并主动地学习哪些是被允许的，哪些是合理的范畴。
第四 分化
等进入幼儿园，你会发现孩子们分化出不同的个性。有的当家做主，号令群雄；有的独守本心，常常思索；有的跟从孩子王，成为二把手；有的散漫，对学习毫不经心。
这时候请允许他们各自的天性。
因为天赋的不同，他们将会散落在地球各地，在不同的行业中成为佼佼者。而这个佼佼者并不是有多杰出，多有名气，并不是现代人类所推崇的那种观点。
佼佼者是指在适合他们的角色和岗位中，他们都会喜乐，充满乐趣，行动力十足，那是因为岗位符合他们的天性。未来的世界并没有职位的高低贵贱，而是人人平等的服务。所以，家长们尽管放下这性格上差异的不同。
第五 学习
在进入小学之后的学习阶段，孩子们的性格分化会更加明显。你可以看见的同样是内在品质的乐观和激情，以及他们的反抗能力。千万不要诧异这反抗的能力。
如果现代的教育制度适合某些孩子的天赋，这些孩子会被公认为优秀，但其实在他们的心里，这个优秀并不是家长们认为的那种优秀，而是他们知道，这种学习的方式适合他，并愿意为此而努力。
还有一部分孩子会表现出厌学。这是因为，他们没有选择传统的教学方式，并不是他们就落后。此时的家长，应该给予孩子更宽阔的学习道路，不一定要走传统的学习路线。这部分厌学的孩子，可能会选择不去正式的学校读书，而选择自学，选择私塾，或者去西方的教育系统学习。
此时的家长，应给予支持的态度。因为家长要明白，十年之后的世界，他们会成为新兴行业的引领者。因为他们的突破，才会在各个领域，带领出不同的创新发现。正如在二三十年前，谁又会知道，新兴的互联网会引领当前的社会进程？这都需要有独立思考能力的孩子们去创造，去发现，所以，请允许他们做这样的选择。
为什么叫做新新人类？当然就是与传统的观念会有所不同。真正需要帮助孩子们建立的，是世界的平等观、普世的价值观。
何为普世的价值观？就是助人为乐。新新人类的孩子们都表现出乐观，助人为乐，心灵开放，天真烂漫，对父母和长辈都会很友好。此时的家长，不要强迫、强制孩子，要求孩子达到家长本人的愿望，达到家长对地位的愿望，或者达到家长自身未成就之理想的愿望。而是按照孩子的天赋去进行辅助。
新新人类是属于整个地球的，未来将引领地球走向新的里程碑。
- 未完待续 -
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