一、集合语境，给加点字注音。

1.绿茵（   ）茵的草地上开着几朵野花，好像镶（   ）嵌（   ）着的宝石。

2.竹筐（   ）里的婴（   ）儿穿了一个肚兜（   ），低声地呻（   ）吟（   ）着。

3.结婚（   ）的时候带上王冠（   ）头饰（   ），有吉（   ）祥（   ）的寓意。

二、读拼音，写同音字。

       dǎo               suǒ                     bàn

    （    ）蛋        （    ）道        陪（    ）

摔（    ）            （    ）碎        磕（    ）

舞（    ）           （    ）门        凉（    ）

三、选字组词。

【剂   刺   济】  鱼（    ）   药（    ）   接（    ）

【欲   败   略】  失（    ）   粗（    ）   （    ）望

【货   贡   耸】  高（    ）   百（    ）   （    ）献

四、下列加点词语运用不恰当的一项是（    ）

A.他伤得太严重，医生也无能为力了。

B.他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。

C.他们把桌椅搬到门前，天南海北地吃了起来。

D.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

五、写出下列句子所使用的修辞手法。

1.整个礼堂挤得连根针都插不下。（        ）

2.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（        ）

3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（        ）

4.我在这个家感到非常幸福；非常温馨；非常快乐。（        ）

六、句子加工厂。

1.哨声传得很远。（扩句）

2.绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来躲开四月。（改为双重否定句）

3.温迪告诉我：“我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句）

4.通过这一震，使我明白了生命的意味是什么。（修改病句）

七、根据课文内容判断对错。

1.安静和温迪都是热爱生活的盲童。（    ）

2.翁卷写的《四时田园杂兴》一诗，展现了农家夏忙的场面。（    ）

3.洞庭湖、双龙洞都位于浙江省金华市。（    ）

4.普罗米修斯是个为造福人类，不惜牺牲生命的英雄。（    ）

八、口语交际。

班级准备举行一次“乡村游”活动，正在全班征集活动策划。对此你有什么想法？你认为“乡村游”应注意哪些事情？应重点观赏哪些景物？把你的想法说一说。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

渔歌子

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

1.选文的题材是     ，《渔歌子》是         。

2.前三句写景，时间在     季，地点是     。作者十分注重色彩的描写，呈现了           等色彩。

3.选文主要描写了什么？寄托了作者怎样的情怀？

（二）课外阅读。

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1元硬币，沿着商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主都说没有。

天快黑时，第29家商店的店主接待了他。老板是个满头银发、慈眉善目的老人。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪说，他叫邦迪，父母很早就去世了，是由叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，不慎从脚手架上摔了下来，昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，一定要把上帝买回来，让它救救叔叔。

老人的眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，对他说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就会好的。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

不久，一个世界顶尖级的医疗小组来到医院。他们采用世界上最先进的医疗技术，治好了帕特鲁普的伤。

出院时，帕特鲁普看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。可是院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老人是个百万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家商店打发时光。帕特鲁普听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老人已经卖掉商店，出国去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那位老人写来的。信中说：年轻人，你有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救你，他到处购买上帝……感谢“上帝”，是他挽救了你的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心！

1.“望”在字典里的解释有：①向远处看；②观看；察看；③探望；④盼望；希望；⑤对着；朝着。短文中“喜出望外”一词中的“望”应取第     种解释。

2.结合短文填空。

（1）“医生说，只有上帝才能救他”这句话的意思是                                 。

（2）邦迪心中的“上帝”指的是                                。

（3）“真正的上帝”指的是                    。

3.老人是一个怎样的人？从哪里能看出来？

4.是谁治好了叔叔的病？

十、习作。

以“        我想对你说”为题，写一篇习作。

要求：把题目补充完整；写出内心真实的想法；不少于400字。

一、1.yīn   xiāng   qiàn

2.kuāng   yīng   dōu   shēn   yín

3.hūn   guān   shì   jí   xiáng

二、捣   倒   蹈   索   琐   锁   伴   绊   拌

三、刺   剂   济   败   略   欲   耸   货   贡

四、C

五、1.夸张   2.比喻   3.拟人   4.排比   

六、1.示例：欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里传得很远。

2.绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可。

3.温迪告诉我，她真为我、为外公所做的一切感到骄傲。

4.删去“通过”，或删去“使”。

七、1.×   2.×   3.×   4.√

八、略

九、（一）1.词   词牌名

2.春   西塞山前   白、红、青、绿

3.秀丽宜人的水乡风光和渔夫悠闲自在的生活，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。

（二）1.④

2.（1）叔叔的病很重，很难治好   （2）吃了能治病的奇妙东西   （3）人们的爱心

3.善良、有爱心的人。从“慈眉善目”“笑眯眯”“眼圈湿润”“上帝的价格正好是1美元”以及老人花巨资请医生帮叔叔治病这件事上可以看出来。

4.是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命。

十、略

▍声明 本文由小学语文(ID：xxyw100)内容团队创作。转载时请事先联系协商授权并标明准确完整出处！ 

标签：复习巩固  人教版四年级下册期末模拟卷及答案（二）