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新学期预习 部编版语文七年级下册第2课《说和做》同步练习及参考答案

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2024-09-07

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同步练习




1.给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。

那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典jí(籍)钻探,有如向地壳(qiào)寻求宝藏。仰之mí(弥)高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲(qiè)而不舍。

2.下列句子中成语运用不正确的一项是(D)

A.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

B.全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。

C.十八大以后,各地发扬愚公移山精神,不断完善充实提升,锲而不舍地推进各项工作。

D.鲁迅以笔作刀枪,慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。

(解析:“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。而“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。尽致,达到极点。“慷慨淋漓”用在这里表意有所欠缺,建议换成“淋漓尽致”。)

3.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(C)

A.仰之弥高,越高,攀得越起劲。钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

B.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路:“漂白了的四壁”。

C.闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

D.闻一多先生,是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。

(解析:A中第一个句号应为分号;B中冒号应为逗号;D顿号应为逗号。)


4.阅读下面文段,回答问题。

真正美丽的生命应该像闻一多先生那样,执着地追求着真善美,①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。②有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅。③但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

(1)画线句①有一个错别字,请改正。

“奇”改为“其”。

(2)画线句③有一处明显的语病,请写出修改意见。

删去“的原因”。

5.请你辨析下面句子中“说”的含义。

(1)“人家说了再做,我是做了再说。”

宣告自己要干什么或告白自己干了什么。

(2)他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。

吹嘘,自诩。

(3)“做”了,他自己也没有“说”。

吹嘘,自诩。

(4)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。

对革命的宣传和动员,对反对派的揭露和斥责。

6.对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是(B)

①(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

②他,是口的巨人。他,是行的高标。

③“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

④杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。

A.①无  ②排比 ③引用 ④对比

B.①反复   ②比喻 ③对比 ④引用

C.①无    ②比喻 ③对比 ④对比

D.①反复   ②排比 ③引用 ④引用

7.闻一多先生去世之后,许多文人、学者、革命家都给予了他极高的评价。请你也用简短的一句话,评价一下闻先生。

朱自清:你是一团火,照亮了魔鬼;烧毁了自己,遗烬里爆出个新中国!

冰心:闻一多的死是一首伟大的诗,他给我们留下了最完美、最伟大的诗篇。

你对闻一多的评价:示例:为研究,发零乱,废寝食,终得骄人成就;反独裁,为国民,捐身躯,留名千秋青史。

02课内精读

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高标。

8.选文第一自然段有什么作用?

总领下文,说明下文介绍的内容是闻一多作为革命家的方面。

9.“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。”这句话中的“这”指代什么?

闻一多先生作为革命家的方面。

10.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?

起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威。

11.体会句中加点词语的表达效果。

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。

这里是细节描写,描写了闻一多先生大义凛然的气概,表达了作者对闻一多先生的颂扬与景仰之情。

12.体会“他,是口的巨人。他,是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用。

含义:闻一多先生既是卓越的学者、优秀的诗人,又是英勇无畏的革命烈士;同时也突出了闻一多先生言行一致的伟大品格。作用:总结全文,表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。


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