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八年级:[实验]测液体的密度

亓延民 初中物理同步 2021-10-28

【前情回顾】

从前面密度表中可以看出,各种物质的密度是一定的,不同物质的密度一般不同。



要知道一个物体是什么物质做的,只要测出密度再查密度表对照一下就行了。


【举手提问】

1.如何测量物质的密度呢 ?


2.液体的密度怎样测量?


【新课学习】

两杯无色液体,一杯是水,另一杯是盐水,要知道那一杯是水那一杯食盐水,通过观察和闻气味是区分不出来的。


水和盐水


由于密度是物质的一种特性,只要测出这两杯液体的质量和体积,就能根据密度公式ρ=m/V算出密度,再对照密度表查一下就区分开了。


液体的质量用天平测出.


托盘天平

液体的体积用量筒或量杯测出.


量筒             量杯


再结合辅助器材就可以测量液体的密度了.



[观察与思考]

量筒的使用方法:

[思考]

1.量筒的量程是多少?


2.量筒的分度值是多少?


3.量筒上标的ml是什么意思?


4.如何读出量筒中液体的体积?


[观察]

以实验室常用量筒为例:   

量程:100ml  分度值:1ml


ml是表示液体体积的单位

1ml=1cm³  ,100ml=100cm³


量筒中盛一般液体,读数时视线要与液体的凹面相平。


图示中上边、下边的读数方法都是错误的,中间是正确的读数方法。


测量液体的密度

[观察与实验]

视频:[实验]测量盐水的密度

(选择音量横屏看)


视频反思

若先用量筒测出盐水体积再测出质量,量筒壁上会有液体残留,测出的盐水的质量会偏小,算出的盐水密度也会偏小。


【同步训练】

 (2018长春22题)

小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。



(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻度线处,横梁静止后,指针指在分度盘中线的左侧,他应该将平衡螺母向                       调节, 直到横梁平衡。


(2)在测量液体的质量时,他进行了如图甲所示的操作,其中的错误是                                             

(3)纠正错误后继续实验:


a.用天平测出烧杯和该液体的总质量为160 g.


b.将烧杯中的液体倒人量筒中一部分(如图乙所示) ,记下液体的体积用天平测出烧杯 和剩余液体的总质量.横梁 平衡时.托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示,则读数为                  g 。


(4)经计算求得该液体的密度为                    g/cm³.


(1)右   (2)不能用手拿砝码

(3)136   (4)0.8


【写在后面】

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    第五章:质量和密度


    八年级:物体的质量

    八年级:质量的测量

    八年级:密度

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