人教版历史九年级下册第3课《美国内战》知识点+同步练习
点击上方“满分初中”→ 点击右上角“...”→ 点选“设为星标 ★/ 置顶”，为满分初中加上星标，好成绩请进来
知识点汇总
——南北战争（1861-1865）
一、南北矛盾的加剧
1、经济概况：北方（资本主义经济） 南方（奴隶制种植园经济）
2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）
二、内战爆发
1、原因
（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）
（2）直接原因（导火线）：林肯当选总统。
2、开始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战
三、北方的胜利转折
1、扭转战局：
（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由
（2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面
2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。
3、影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
课本对照
一、单项选择题
1、在电视专题片《大国崛起•美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ）
A.南北战争、美国内战 B.独立战争、次世界大战
C.南北战争、第二次世界大战 D.独立战争、美国内战
2、马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是（ ）
A.国内市场问题 B.关税问题
C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题
3、林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯（ ）
A.抗击英国殖民统治的决心 B.维护国家统一的决心
C.废除黑人奴隶制的主张 D.与南方奴隶主妥协的主张
4、1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（ ）
A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权
5、美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是（ ）
A.独立与民主 B.独立与统一 C.改革与人权 D.人权与新政
6、著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长》，在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是（ ）
A.使国家获得了独立 B.开创了民主政治制度
C.维护了国家的统一 D.使美国成为世界强国
7、1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了（ ）
A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
8、美国政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用（ ）
A.废除了奴隶制度
B.扫清了资本主义发展的障碍
C.维护了国家的统一
D.调动了人民群众的积极性，扭转了战局
9、《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为（ ）
A.争取民族独立 B.维护国家统一
C.废除农奴制 D.废除黑人奴隶制度
10.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是（ ）
A.消除了种族歧视
B.维护了国家统一
C.进一步扫清了资本主义发展的障碍
D.获得了国家独立和民族解放
11.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是（ ）
A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一
C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度
12、1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（ ）
①都促进了资本主义经济的发展②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质④都解放了劳动力
A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③
二、综合题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，……同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”
——李剑鸣《美国的奠基时代》
材料二 1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。
——吴于廑《世界史》
材料三 到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。
——李军《自由的新生：美国内战风云录》
请回答:
1、材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？
2、根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？
3、材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？
4、阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。
参考答案
1-5ＤＣＢＢＢ
6-12ＣＤＤＢＣＡＢ
1、《独立宣言》；宣告了北美13个殖民地脱离英国的统治而独立。
2、林肯；北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济；废除黑人奴隶制度。
3、参加南北战争的黑人为北方的胜利作出了巨大的贡献；《解放黑人奴隶宣言》。
4、都扫除了美国在资本主义道路上发展的障碍或都有利于美国资本主义的发展。