人教历史九年级下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》知识点+同步练习
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温故知新
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
第2课 俄国的改革
第3课 美国内战
第4课 日本明治维新
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
第6课 工业化国家的社会变化
第7课 近代科学与文化
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战
第9课 列宁与十月革命
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
第11课 苏联的社会主义建设
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
知识汇总
基础知识点：一、意大利法西斯政权的对外扩张
三、亚洲战争策源地的形成
2、面对经济危机的打击，美国与德、日走上了不同的发展道路的原因：（1）凡尔赛--华盛顿体系的影响：在凡尔赛--华盛顿体系中，德国作为战败国受到巴黎和会的制裁，日本趁第一次世界大战之机在东亚和太平洋地区迅速扩张，受到华盛顿体系的压制。因此，德国有复仇情绪，日本有不满情绪，而美国是大战中的战胜国，既是得利者，又不想破坏现存的秩序。（2）历史传统的影响：德国有军国主义传统，日本带有浓厚的封建性和军事性，很容易出现独裁专制的法西斯政党；而美国具有三权分立的资产阶级民主传统，不允许出现独裁专制的法西斯政党。3、一战后，德国的处境与日本的处境有何不同？德国法西斯专政与日本法西斯专政有何异同之处？（1）处境：德国是战败国，日本是战胜国。（2）相同：①都是在社会经济危难、社会政治动荡、阶级斗争异常尖锐的情况下产生的；②都得到了垄断资产阶级的支持；③都有摆脱经济危机、转嫁经济危机的企图；④都有法西斯势力的社会基础；⑤都利用了欺骗宣传，得到了不明真相的下层民众的支持；⑥都进行了疯狂的对外扩张的侵略战争。（3）不同：①德国是建立法西斯政党，通过欺骗宣传活动获得大多数人的支持，通过议会选举的方式获得政权，建立法西斯专政；②日本是在兵变失败后，军部控制政府，建立起军部法西斯专制统治。4、谈谈对法西斯的认识。法西斯专政的实质：对内实行恐怖统治，对外实行侵略扩张。法西斯是一股极端邪恶的反动势力，其行为残酷、灭绝人性、反社会、反人类，是对世界和平的严重威胁。正义必将战胜邪恶，法西斯势力不得人心，必将退出历史舞台。5、德意日法西斯政权的建立
同步练习
一、选择题
1.现代的法西斯政权最早出现在( )
A.德国 B.意大利 C.日本 D.西班牙
2.下列历史现象的出现,与1929—1933年世界性的资本主义经济大危机无关的是( )
A.希特勒上台
B.日本军部势力膨胀
C.罗斯福新政
D.墨索里尼上台
3.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对失业严重的状况,当时德国采取的主要应对措施是( )
A.实行新政
B.建立法西斯统治
C.寻求美国帮助
D.走社会主义道路
4.戈林于1942年在庆贺希特勒生日的宴会上曾说:“唯一真正熟悉国会的人,就是我,是我放火把它点着的!”由此可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的,这是为了( )
A.打击德国共产党和进步势力
B.驱散德国国会
C.让希特勒成为国家元首
D.纳粹党夺取国家政权
5.希特勒上台后,纳粹党疯狂迫害( )
A.犹太人 B.日本人 C.日耳曼人 D.罗马人
6.日本法西斯主义的最主要特点是( )
A.对内独裁,对外侵略扩张
B.军部是法西斯化的核心力量
C.制造暗杀、政变等恐怖事件
D.对外制定侵略扩张的基本国策
7.流行语作为一种词汇现象,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。下列属于1929—1933年流行语的是( )
A.经济大危机、国家干预经济、法西斯
B.经济大危机、苏维埃政府、联合国
C.国家干预经济、法西斯、联合国
D.苏维埃政府、法西斯、原子弹
二、材料分析题
8.阅读下列材料:
材料一 犹太人被剥夺了公民身份；不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业；不得参军；商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击,捣毁他们的住宅和商店,强迫他们清扫街道。
材料二 1970年12月,联邦德国总理勃兰特访问波兰,到华沙犹太人死难者纪念碑前下跪,表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。
材料三 德国总理默克尔致辞说:“我在这里向第二次世界大战罹难者致敬,因为承认应为此负责任是我们的义务。”她说,波兰曾因德国的侵略而遭受了巨大的苦难,犹太人曾被德国人杀害,很多人死在了德国的集中营内和同德国战斗的过程中。
请回答:
(1)材料一所述现象出现在哪个国家?当时该国是什么性质的政权?
(2)材料二中的勃兰特和材料三中的默克尔为什么要“下跪”和“致敬”?这说明了什么?
(3)通过以上材料及问题,你能得到哪些感悟与认识?
三、探究题
9.某校九年级(2)班的同学准备举办一个图片展览,如果你是这次活动的负责人,请你完成以下相关任务。
(1)结合上述图片所表达的信息,为这次图片展览拟定一个主题。
(2)用表格说明在意、德、日三国建立法西斯政权的过程中,有哪些重要的人物和事件。
(3)法西斯主义实质上也是一种恐怖主义。结合所学知识,指出德国法西斯恐怖统治的表现。面对当今世界的恐怖主义,我们应该做些什么?
参考答案
1.B
2.D 根据所学知识,可知与1929—1933年世界性的资本主义经济大危机无关的是墨索里尼上台,因为意大利早在经济大危机爆发前就已经建立了法西斯专政。故选D项。
3.B 从图中可以看出,1929—1932年德国工人失业人数急剧增加,这反映的是经济大危机的危害。在经济大危机的打击下,希特勒上台,建立了法西斯统治。
4.A 纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党,逮捕和迫害了大批共产党人和进步人士。
5.A
6.B 日本法西斯的最大不同之处在于,它不是由法西斯政党建立政权,而是以军部为核心建立法西斯政权。故B项符合题意。
7.A 在经济大危机的打击下,德、日、美三国采取了不同的对策。美国通过罗斯福新政渡过了危机；德、日建立法西斯政权,对外进行侵略扩张。故1929—1933年的流行语是经济大危机、国家干预经济、法西斯。
8.参考答案(1)德国。纳粹恐怖独裁政权。
(2)德国纳粹分子曾给犹太人带来难以愈合的创伤。勃兰特的“下跪”和默克尔的“致敬”,体现了对纳粹罪行的深刻认识与反省。
(3)法西斯势力是残酷的、不得人心的,终会为历史所淘汰；我们要注重加强国与国之间的团结与合作,尽量避免战争的重演等。(言之有理即可)
9.参考答案(1)法西斯势力的猖獗。(言之有理即可)
(2)
国家 | 时间 | 法西斯头目 | 主要事件 |
意大利 | 1922年 | 墨索里尼 | 法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来 |
德国 | 1933年 | 希特勒 | 希特勒出任德国总理,开始掌握国家大权,不久,他解散国会,禁止其他政党活动,建立了法西斯专政 |
日本 | 1936年 | — | 受军部控制的广田弘毅上台组阁 |
(3)纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士,解散工会。迫害犹太人、犹太人的财产被无情地剥夺,几百万犹太人惨遭屠杀等。成立世界性的反恐组织,做到信息互通,互相支援,积极打击和防范各种恐怖组织和活动等。(言之有理即可)