美国前奥数国家队教练罗博深，每个孩子都应该学奥数

e思想的碰撞   民声的回鸣

有品格  有良知  有深度  有温度

 罗博深 

ChatGPT，人工智能和数学教育
直播预告：罗博深教授畅谈ChatGPT和数学教育

AI时代正在降临，很多人最担心的就是工作会不会被机器人抢走，孩子将来学什么专业？美国卡内基梅隆大学数学系教授罗博深认为在以ChatGPT为代表的AI时代，数学更重要了。

罗教授有一个观点，他觉得每个孩子都应该来学奥数，但学奥数不是为了拿奖，或者升学，而是可以培养孩子的创造性思维。但不是每个孩子都对数学感兴趣，更有不少孩子对数学是有“畏惧”心态。害怕第一方面是因为课程枯燥，平日实在是跟不上节奏，然后错误就越积越多。尤其是在孩子遇上“灌输式”、一切以应对考试为导向的教学时，疲于刷题已经很累了，真的很难再去爱上它。

第二方面是孩子怕错。数学不像写作文，同样一个题目，莎士比亚写能拿100分，孩子来写至少也能得一些分。然而，数学对就是对，错就是错，一个问题答案是55，算出来个56就是错误的。

无论是课程枯燥，还是孩子怕错，我们都需要在孩子的学习上创造积极的环境。让孩子们知道自己的想法是宝贵的，鼓励他们分享自己的想法，并尊重他们的思考过程。

作为家长，我们应该培养孩子对数学的兴趣。这个过程中，建议去找那些孩子非常非常喜欢的老师，可以多去试听，遇见孩子喜欢的老师就不要错过，因为一个好的老师真的很能够激发起孩子对这门学科的热爱。

在孩子的数学培养上，也不要强调速度跟准确率。

罗教授有3个孩子，有的时候孩子花15分钟才解开一道题，他就从来不会对孩子说“哎，太慢了太慢了”，相反，还会鼓励他们。毕竟，孩子愿意花15分钟想一道题，愿意花这么长时间一直盯着一个东西，这本来就是很了不起的。

罗教授和他的女儿

关于速度和准确率，其实是关于“比较”的问题，而很多孩子的对数学的兴趣，正是被“比较”两个字给磨灭的。在学校里，如果一直拿比较来衡量，那只会让少数人得到成就感，导致大多数人感到挫败。

为什么我们喜欢玩数千块的大拼图？因为没有人来计时，没有人和你比赛，完成后会有非常强烈的成就感。这种内在的满足感，才是最强大的动力。你拼完了一块，又会想拼下一块。告诉孩子们不要相互比较，人生之路很长。

 带领美国奥数队夺冠的总教练罗博深和学生们

罗博深教授曾在学生时期斩获国际奥数IMO银牌，先后在世界顶级理工学府加州理工、剑桥、普林斯顿完成本科和硕博，后因顶尖的讲授数学能力和独特风格受邀成为美国奥数队总教练，执教十年内四次带领美国队拿下世界冠军，并多次受到《华盛顿邮报》、《纽约时报》、《华尔街日报》等各大知名媒体报道。更多罗博深的故事请点击这篇文章《美国前奥数教练罗博深，国际奥数银牌到教育家》。

非常荣幸邀请到这位可能是最会讲奥数课的罗老师来给我们做一个有关ChatGPT，人工智能和数学教育的直播讲座。他将与大家探讨在人工智能时代，家庭教育目标该如何调整；升学、标准考试的大趋势如何悄然改变；面对未来我们的孩子们如何“适者生存”，如何培养孩子对数学的兴趣，以及美国中学生数学比赛的一些情况。

北京时间周六12月2日早上9点，美西时间周五12月1日晚上5点，Zoom（https://us06web.zoom.us/j/85155547578）和“二湘空间”视频号直播。Zoom会议名额有限，请事先报名：https://forms.gle/g9ki255UNwxu3GiK9。视频号也将同步直播，请按以下链接预约：

活动海报，欢迎转发

活动的主办方是Ascending STEM，一个致力于鼓励青少年学生进入STEM行业的非盈利组织。特色项目 “理工女孩” 更是为女孩进入STEM行业创造更多的机会和资源，给她们力量和信心，认识到她们在STEM领域同样可以取得出色的成就。

作者简介Ascending STEM可以报备美国President Volunteer Award，建有各种社交平台和渠道。如果想加入他们的mailing list，请发邮件到[e-mail]。如果想加入义工群，请加微信 GirlInSTEM。

~the end~

理工女孩往期活动

听哈佛、麻省理工和普林斯顿的理工女孩们讲述她们的故事
威斯康辛大学教授、生物制药公司研发总监、加州大学毕业生讲述他们选择化学作为自己职业的体会
三位女医生讲述在美国如何申请医学院，做医生要经历什么这两位清华、北大的博士对美国中学物理和化学竞赛了如指掌

投稿点击此链接，记得公号加星标