吉国可以割舍与俄罗斯的文化连接吗？
【原标题】俄罗斯在吉国教育“软实力”政策令当地居民不安
2021年是苏联解体30周年。然而，俄罗斯继续在中亚地区推行文化和教育项目，以提高自身利益、扩大影响力。
“软实力”战略即利用文化和政治理念扩大影响力。这是俄罗斯2016年外交政策战略的一个组成部分，内容包括在中亚地区推广俄罗斯语言和文化。借助其在吉尔吉斯斯坦（简称：吉国）的“软实力”政策，莫斯科积极实施一系列教育项目，引起当地居民和观察家的不安。
语言是最好的“纽带”
一些分析人士认为，俄罗斯在吉国建设新学校的计划正是在这一特殊战略内实施。
自2000年起，吉国将吉尔吉斯语列为国语，俄语列为官方语言。法律允许在所有社会和法律领域以及族际交流中使用两种语言，尽管法律规定吉尔吉斯语的地位高于俄语。
图|俄罗斯教育部长克拉夫措夫（右一）与吉国总统扎帕罗夫（未入镜）会面
莫斯科使用各种形式的压力，包括经济压力，尽可能地维持俄罗斯在后苏联空间的地位。2020年10月，扎帕罗夫同时担任总理和代总统时，在比什凯克接见俄罗斯驻吉大使尼古拉•乌多维琴科，并表示俄语仍将是吉国的官方语言。
2021年2月，扎帕罗夫上台后首访俄罗斯。不出所料，这变成了在吉国发展俄语教育的承诺。据吉国媒体3月报道，两国政府同意在吉国开设44所俄语寄宿学校，包括在其最大城市比什凯克和奥什。
据《比什凯克晚报》3月5日报道，吉国“将在俄方支持下进行教育机构建设工作；聘请俄罗斯教师到寄宿学校就职”。
3月15日，俄罗斯教育部长谢尔盖•克拉夫措夫抵达比什凯克，随后与扎帕罗夫进行谈判，并提议扩大吸引俄罗斯教师到吉国学校任教的计划，“以增进该领域经验交流”。
别人家的“园丁”好用吗？
据吉国政府统计，目前，吉国第二大城市奥什的23所学校共雇佣了29名俄罗斯教师。
吉国总统新闻办公室此前表示，俄罗斯教育部“海外俄罗斯教师”项目教师代表团于2月中旬访问奥什。
图|一名女教师通过展示教具开始给一年级学生上课
实际上，吉国纳税人负担着俄罗斯教师在奥什就职的部分费用：往返路费、房租、公用事业费用和医疗保险由国家预算支付。此外，俄罗斯教师还可以获得一次性“安置津贴”。
据悉，该项目于2019年在吉国启动。当时，有17名数学、俄语和文学教师，以及低年级教师从俄罗斯来到奥什。
2020年10月，俄联邦独联体国家、侨居国外同胞和国际人道主义合作事务署向吉国伊塞克湖州多所学校分发了俄语语言和文学、俄罗斯历史和俄语语法指南等教科书。此外，还向当地幼儿园分发了俄语版的儿童文学书籍、语言发展手册和视觉教具。
该组织被称为俄罗斯在后苏联空间的“软实力”工具，但其并不掩饰参与加强俄罗斯在对其有地缘政治利益的国家影响力这一事实。
俄美土各显其能
提到俄罗斯在吉国建立新学校的计划，一些观察员表示，俄罗斯在吉国的教育存在局限性。虽然中亚国家居民说流利俄语的比例逐年下降，但在老一辈人和大城市中，俄语仍处于领先地位。
比什凯克市居民纳齐拉•库鲁耶娃认为，俄罗斯文化在吉国的影响力很大。她举例说，生活在比什凯克的许多吉尔吉斯人现在甚至不会说母语。
“很多吉尔吉斯人，不仅是在苏联时期出生的人，还包括那些没有在苏联学校上过学的年轻人，都不懂自己的母语——只会说俄语。不遵守民族传统和习俗。这正常吗？政府需要为我们的年轻人推行民族自我认同政策，向后代灌输我们自己的价值观。”库鲁耶娃说。
图|吉国当地学生庆祝“我的普希金”俄语诗歌节
此外，一些观察家认为，俄罗斯提供的教育对学生帮助不大。
政治学家、比什凯克战略分析和预测研究所专家扎米拉•穆拉塔利耶娃在CABAR.asia网站的一篇文章中指出，吉国的俄罗斯教育落后于土耳其和美国的教育。
她认为，在土耳其高校和美国中亚大学（AUCA）采用创新教学理念、提供现实主义知识、举办高级科学会议的同时，俄罗斯学校只能采用传统教学。
美国中亚大学学生阿扎马特•阿萨基耶夫说，比什凯克的吉尔吉斯-俄罗斯斯拉夫大学（KRSU）不是很受中学毕业生欢迎。
“我父母说，上世纪90年代，它还很有名气，但后来教育水平下降。教师大量腐败，之后又出现了与教师性骚扰有关的丑闻。所以，我不觉得拿着该校文凭就会被国际大企业录用。”阿萨基耶夫说。
贾拉拉巴德法律、商业和教育学院经济理论教师米尔兰•库达别尔根诺夫说，俄罗斯的教育项目“提供传统的、早已过时的知识，不能帮助学生与时俱进、成为成功人士”。他认为，现在很少有人对这种教育感兴趣。
来源：central.asia-news
作者：卡纳特•阿尔腾巴耶夫
编译：维卡
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监制：程勇 | 编辑：刘丽媛
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