部编二年级语文（下册）第14课《小马过河》图文讲解
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知识点
教材分析：
《小马过河》是一篇富有吸引力的童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
我会写：
愿yuàn（愿意）（心愿） （祝愿）
意yì（心意）（同意）（意见）
麦mài（麦子）（小麦）（麦田）
该gāi（应该）（活该）（该当）
伯bó（大伯）（伯父）（老伯）
刻kè（立刻）（刻苦）（时刻）
突tū（突然）（冲突） （突围）
掉diào（掉队）（掉头）（掉色）
易错字
愿：“厂”要伸展，盖住“心”。
该：最后一画是“点”，不是“捺”。
突：下部是“犬”，不是“大”。
多音字：
坊fāng（牌坊） fáng（磨坊）
近义词：
愿意—乐意 四周—周围 立刻—马上
突然—忽然 挡住—拦住 吃惊—惊讶
反义词：
远—近 深—浅 飞快—缓慢
理解词语：
【连蹦带跳】精力充沛，充满活力的样子。
【愿意】认为符合自己心愿而同意（做某事）。
【磨坊】磨面粉等的作坊。
【亲切】热情而关心
【脑筋】指思考、记忆等能力。
【难为情】文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思。
课文主题：
本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊，可是路上遇到了一条河，因不知水的深浅而不敢过河，后来他在老马的教导下过了河的故事，告诉我们：遇事要自己动脑筋，想办法，亲自去尝试，才会有正确的认识。
问题归纳：
1、读课文，说一说小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？
小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
2、同是一条河，为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同？
因为老牛身材高大，河水刚没过它的小腿，它说的河水很浅，是符合自身实际的，小松鼠个头矮小，河水是可能把它淹没的，所以他说水很深。
3、读读妈妈说的话，你明白妈妈的话包含哪些意思吗？
妈妈的话意思是：一是对于别人的话，要自己动脑筋想一想，不要人云亦云；二是当自己拿不定主意时，要亲自试一试。
4、如果小马再次遇到困难，他还会去找妈妈吗？
如果小马再次遇到困难，小马不会再去找妈妈，而是动脑筋想办法。
5、学习了《小马过河》这个故事，今后如果你在生活中遇到困难，该怎么办呢？
要多向别人请教，再根据实际情况动脑筋，自己做出判断，寻找最佳解决方案，最好亲自试一试。
课后习题答案：
二、试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
愿意 麦子 磨房 驮 挡住 为难 突然
拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
示例：
小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨房去。它跑着跑着一条小河挡住了去路。小马很为难，不知道该怎么办。它去请教老牛伯伯，老牛伯伯说河水很浅，才没小腿，能趟过去。小马回到小河边准备下水。突然，一只小松鼠拦住了它，并告诉它不能过河。小马吃惊地问：“河水很深吗？”小松鼠很认真的说是的，河水很深，还淹死他的一个同伴。小马跑回家难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育它遇事要学会动脑筋，不能光听别人说。要自己试一试。小马炮灰了小河边小心地蹚过了河，原来河水没有松鼠说的那么深，也没有老牛说的那么浅。
三、你同意下面的说法吗?说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇小马向很多人请教，是对的。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
我不同意第一个说法。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已。
我同意第二个说法。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。
我同意第三个说法。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。
我不同意第四个说法。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。
课外拓展：
练一练：写一写下大雨的情景，注意合理使用上面拟声词：“隆隆”“哗哗”。
示例：“隆隆”的雷声刚过，雨就变大了，大得连对面的教学楼都没有办法看清楚。这场大雨就像在天地之间挂上了一道大瀑布。雨“哗哗”地下着。由于当时吹南风，所以南面的走廊上都给大雨笼罩了。许多人被这狂风暴雨吓怕了，逃进了教室。
图文解读
同步练习1
1.给加粗的字注音。
磨坊（ ） 马蹄（ ） 既然（ ）
伯伯（ ） 突然（ ） 呼唤（ ）
2.在括号里填上适当的词。
一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河
一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴
3.根据课文内容填空。
（1）河水既不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样（ ）。
（2）小马驮着口袋，（ ）地往磨坊跑去。
（3）小马听了松鼠的话，（ ）收住脚步。
4.选词填空。
突然 虽然 果然
（1）天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（ ）哗哗地下起来了。
（2）弟弟（ ）才6岁，可他自己的事情自己做。
（3）草丛中（ ）钻出一只野鸡，吓了妹妹一跳。
参考答案：
1. mò fang tí jì bó tū huàn
2.匹 袋 条 头 只 个
3.（1）浅 深 （2）飞快 （3）连忙
4. 果然 虽然 突然
同步练习2
参考答案：
一、看拼音写词语。
（愿意）（小麦）（应该）（伯乐）（ 时刻）
（ 突击 ）（扔掉）（磨坊 ） （马蹄）（工棚 ）
二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。
没(mò )收 困难(nán ) 磨坊( fáng)
没(méi) 有 灾难( nàn) 坊间(fāng)
三、比一比，再组词。
愿（心愿） 麦（小麦） 刻（时刻） 掉（掉下）
原（原来） 表（表格） 到（迟到） 桌（桌子）
四、近义词。
愿意——（乐意） 马上——（立刻） 亲切——（和蔼）
究竟——（到底） 了解——（ 知道 ） 突然——（忽然）
五、反义词。
亲切——（ 冷漠） 仔细——（马虎） 认真——（ 粗心）
六、在括号里填上合适的量词。
一（ 匹 ）小马 一（ 条）小河 一（头）老牛 一（袋）麦子
一（个）伙伴 一（只）松鼠 一（ 个）马棚 一（次）尝试
七、选词填空。
突然 虽然 果然
1.天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（ 果然 ）哗啦啦地下起来了。
2.她（ 虽然 ）才5岁，可她自己的事情都能自己做。
3.草丛中（突然）钻出一只野兔，吓了我一跳。
吧 啊 啦 哩 吗 呢
4、如果妈妈在身边，那多好( 啊)!
5、妈妈问他：“怎么回来( 啦)?”
6、松鼠认真地说：“河水深的很(哩 )!”
7、小马吃惊地问：“水很深( 吗)?”
8、小马叹口气说：“哎!还是回家问问妈妈(吧 )!
9、我能不能过去（呢）？
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困难？
在去磨坊的途中，一条小河挡住了小马的去路。
2、小马请教牛伯伯，牛伯伯是怎么说的？听了牛伯伯的话，小马是怎么做的？
牛伯伯告诉小马：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
3、同一条河，为什么老牛说河水很浅，而松鼠说河水很深？
因为老牛的身材高大，所以他说河水很浅；因为松鼠的身材矮小，所以他说河水很深。
1、文中“我……我过不去”“没……没想过”这里的省略号有什么作用？小马问妈妈，妈妈给了小马什么建议？
这里的省略号表示小马在回答妈妈的时候吞吞吐吐，十分不好意思。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
2、读完这个故事，你懂得了什么道理？
做什么事情都要动脑筋，要去试一试。
八、阅读短文，回答问题。
1、照样子，写一写 。
例：又重又硬 又香又甜 又大又圆 又细又长
2、根据短文内容填空。
1、因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
2、因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
3、蜗牛妈妈说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”说一说，蜗牛怎样靠自己？
蜗牛自己有壳，靠自己保护自己。
End
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