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部编一年级语文（下册）第21课《小壁虎借尾巴》图文讲解
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知识点
三、我会认注音及组词壁：bì（墙壁、壁虎、四壁）墙：qiáng（墙角、围墙、砖墙）蚊：wén（蚊子、蚊蝇、蚊香） 咬：yǎo（咬断、咬住、咬牙）断：duàn（断开、断裂、断层）拨：bō（拨开、拨水、拨动）甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩手）赶：gǎn（赶走、赶快、赶集）傻：shǎ（傻子、傻瓜、傻乎乎） 转：zhuǎn（转头、转身、转变）
四、多音字难：nán（难看）nàn（空难）转：zhuǎn（转身） zhuàn（转动）挣：zhēng （挣扎）zhèng（挣钱）
五、近义词难看──丑陋 难过──难受、伤心方向──方位 掌握──了解、控制
六、反义词难看──好看、漂亮、美丽 借──还难过──开心、高兴 新──旧
七、理解词语挣断：使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了逃生，将自己的尾巴与身体断开。掌握：控制；主持。难过：指悲伤，痛苦，难受。难看：丑陋，不好看。告诉：说给人，使人知道。
八、句子解析1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。交代了故事的起因。“挣，逃走”形象地写出了小壁虎脱险的过程。
2.没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去借一条尾巴呢？”心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。
3.小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”“行吗”表征求，说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现他十分想有一条尾巴。
4.小壁虎转身一看，高兴地叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”“叫了起来” 让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。
九、问题归纳1.小壁虎首先向谁借尾巴？借到了吗？为什么？小壁虎首先向小鱼借尾巴，没有借到，因为小鱼要用尾巴拨水。
2.老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。
3.小壁虎还向谁借尾巴了？借到了吗？小壁虎还向燕子借尾巴，也没有借到，因为燕子要用尾巴掌握方向。
4.爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？“爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远，用了很长时间。
5.小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点？小鱼的尾巴要用来拨水，老牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴用来掌握方向，小壁虎的尾巴有再生功能。
6.小壁虎为什么能长出一条小尾巴呢？你还知道哪些动物的尾巴有再生的功能？因为小壁虎的尾巴具有再生能力，能帮助小壁虎在危险时刻断下尾巴逃避敌人。尾巴有再说功能的动物有：蚯蚓、螃蟹、娃娃鱼等。
十、课文主题《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。
教材课后习题参考答案
2.说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
图文解读
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课文分析
句子解析：1、没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去借一条尾巴呢？”心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。
2、小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远，用了很长时间。
3、小壁虎转身一看，高兴地叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”叫了起来” 让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。
问题归纳：1、小壁虎首先向谁借尾巴？借到了吗？为什么？小壁虎首先向小鱼借尾巴，没有借到，因为小鱼要用尾巴拨水。
2、老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。
3、小壁虎还向谁借尾巴了？借到了吗？小壁虎还向燕子借尾巴，也没有借到，因为燕子要用尾巴掌握方向。
4、小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点？小鱼的尾巴要用来拨水，老牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴用来掌握方向，小壁虎的尾巴有再生功能。
5、小壁虎为什么能长出一条小尾巴呢？你还知道哪些动物的尾巴有再生的功能？因为小壁虎的尾巴具有再生能力，能帮助小壁虎在危险时刻断下尾巴逃避敌人。尾巴有再说功能的动物有：蚯蚓、螃蟹、娃娃鱼等。
课文主题：《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。
同步练习1
二、选择加粗字的正确读音，画“√”。墙壁(bì pì) 拨开(bō bá)赶走(ɡǎn ɡǎnɡ) 转身(zhuǎn zhǔn)蚊蝇(yǐnɡ yínɡ)
三、看拼音，写词语。zhuō chónɡ nín hǎo fánɡ zi （ ） （ ） （ ） cǎo dì dà jiě pá xínɡ（ ） （ ） （ ） 四、比一比，选一选。(填序号)①拔 ②拨 ③咬 ④校( )开 ( )住( )河 学( )⑤专 ⑥转 ⑦用 ⑧甩( )身 ( )掉( )家 ( )力
五、读一读，换一换，保持句子意思不变。1.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。难过——( )2.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来。高兴——( )3.不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握——( )
六、读一读，选一选。(填序号)A.掌握方向 B.赶蝇子 C.拨水1.小鱼的尾巴用来( )。2.老牛的尾巴用来( )。3.燕子的尾巴用来( )。
七、课内阅读。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.从选文中找出一对反义词写下来。( )——( )2.小壁虎因为( )而难过。A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？____________________________________________________________________________________________________________
八、课外阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮突起的毛，耳朵就隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。你看，动物的耳朵多有趣！1.从文中找出下列词语的近义词。保卫——( ) 整天——( )2.连一连。鸡耳朵 毛茸茸的狗耳朵 长在眼睛后面松鼠耳朵 能竖起来3.( )的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。A.鸡 B.松鼠 C.狗4.松鼠的耳朵能( )。A.让虫子钻不进去B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤
九、你还知道其他动物尾巴的妙用吗？请写一写。____________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、iánɡ d én sh sh ǎo
二、bì bō ɡǎn zhuǎn yínɡ
三、捉虫 您好 房子 草地 大姐 爬行
四、② ① ③ ④ ⑥ ⑤ ⑧ ⑦
五、1.悲伤 2.快乐 3.把握
六、1.C 2.B 3.A
七、1.难过 高兴 2.A
3.不需要。 因为小壁虎自己能长出尾巴。
八、1.保护 成天
2.鸡耳朵——长在眼睛后面
狗耳朵——能竖起来
松鼠耳朵——毛茸茸的
3.C 4.B
九、示例：老虎的尾巴可以当鞭子用。猴子可以用尾巴缠住树枝，防止从树上掉下来。
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参考答案：
一、q d n g sh
二、姐姐 草 捉
三、1.② 2.① 3.④ 4.③
四、蚊子 咬断 拨水 转身 您好 赶走 五、 走 走 飞 飞 爬 爬 六、1.② ④ ③ ①
2.② ① ④ ③ ⑤
七、1—赶蝇子 2—掌握方向 3—拨水
八、1.细心的小朋友 光滑的墙壁 自由自在地爬来爬去
2.原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能将身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。
End
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