流行语 | 说“鸡娃”

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流行语 | 说“鸡娃”

作者简介

杨鸿禄，北京大学对外汉语教育学院博士生

最近网络上流传着一句“80后鸡娃，90后内卷，00后躺平”。“鸡娃”“内卷”和“躺平”是目前网络上最火的三个词。“鸡娃”作为一种社会现象反映出当代父母望子成龙的焦虑。什么是“鸡娃”？百度百科给的定义是“鸡娃，网络流行词，就是给孩子打鸡血，望子成龙、望女成凤的‘虎妈’‘狼爸’们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏，这种行为就叫做‘鸡娃’”。

网络中“鸡娃”的用法相对复杂，可以用作动词短语，表示一种行为，这里的“鸡”是名词动用，意思是“打鸡血”，“娃”是动作的受事。“鸡娃”是一种隐喻的说法，指的是“给娃打鸡血”。“鸡娃”用作动词短语时，主要做谓语，也可以做主语、宾语和定语等，例如：

（1）今天你鸡娃了吗？（谓语）

（2）鸡娃是有用的，但你一定要有预期。（主语）

（3）你们爱买就买，爱生就生，爱鸡娃就使劲鸡。（宾语）

（4）鸡娃时代已经来了。（定语）

 “鸡娃”做谓语时，可用于兼语结构中，例如：

（5）鲁迅先生说，中产阶级保证阶层不滑落，就必须鸡娃考上985。

 “鸡娃”用作动词短语，中间可以插入其他成分，例如：

（6）鸡不动娃怎么办？大学教授也无奈！（插入否定结构“不动”）

（7）鸡完娃，再给双方父母养老。（插入补语“完”）

“鸡娃”可以用于被字句，“被鸡娃”表示行为的受事是孩子，该受事通常是以主语的形式出现，也可以作为“的”字结构的中心语，施事是家长，通常不出现，例如：

（6）可能很多江苏小孩从小就是被鸡娃，我也是。

（7）被鸡娃的孩子，长大后怎么样了?

如果要表示家长被迫参与到“鸡娃”的行为中，通常使用的形式是“被迫鸡娃”，例如：

（8）奉行素质教育的宋佳也被迫鸡娃。

   “鸡娃”中间可以插入“的”，组成“被鸡的娃”，或者省略“娃”，构成“被鸡的X”，例如：

（9）那么，被鸡的娃又是如何看待自己“被鸡”这件事的？

（10）所以，被鸡的我，长大后怎么样了？（“被鸡娃的我”省略为“被鸡的我”）

从模因论的角度来看，“鸡娃”像基因复制一样衍生出了新的格式，“鸡”的对象不仅可以是“娃”，还可以是“我/自己/你”“老公”“员工”“数学/语文/英语”“体育”等，甚至连“眼睛”也可以“鸡”，例如：

（11）娃小时候你鸡娃，长大以后他鸡你。

（12）鸡娃鸡老公鸡自己。

（13）我们接受的教育不允许躺平的，父母鸡娃，老板鸡员工，自己也要鸡自己。

（14）来讨论下体制外小学怎样鸡数学？

（15）鸡娃时代，还有鸡眼睛，鸡体育。

“鸡我/你/自己”指的是给“我/你/自己”打鸡血，督促“我/你/自己”努力做某事。“鸡老公”指的是给老公打鸡血，督促老公努力赚钱。“鸡员工”指的是给员工打鸡血，督促员工努力工作。“鸡数学/语文/英语”指的是“鸡”（孩子）学习这些科目，如给孩子请家教，报各种补习班等。所有的科目都可“鸡”。“鸡眼睛”指的是“鸡”（孩子）眼睛视力，如定时让孩子做眼保健操，防控低龄近视。“鸡体育”指的是“鸡”（孩子）体育锻炼，督促孩子加强体育锻炼，提高体能，保持健康。

“鸡”作为动词，可以独立使用，例如：

（16）耶鲁教授谈“鸡娃”：时代让你鸡,你不得不鸡。

（17）家里有一个娃大概率会鸡，三个娃就算想鸡，也要有这个财力和精力。

也可以后跟趋向补语、动量补语和结果补语，例如：

（18）你鸡娃鸡出个马云来，我也服你。顶多鸡出个公务员来，还一辈子科级。

（19）口才课鸡了一次给他吓得不轻，浑身发抖了都，我就算了，拉倒吧。

（20）鸡娃的最高境界，是把自己鸡成博士。

“鸡娃”可以用作形容词，指的是“热衷于给孩子打鸡血，督促孩子学习，给孩子报各种班”的品质。具有该品质的主体，通常是家长。用作形容词的“鸡娃”通常受程度副词“很”的修饰，例如：

（21）现在感觉大部分父母都很鸡娃。

（22）我遇到过很鸡娃的父母，有时候大家聊天觉得还真不是一路人。

（23）我真的真的不算很鸡娃的，就希望他长大了不要怪我没有给他好条件。

“鸡娃”用作形容词时，可以省略“娃”，即“鸡”单独用作形容词，例如：

（24）我的家庭也让我感到窒息，但绝不是因为父母很鸡，我没赶上鸡娃热潮。

（25）我并不想买太多，也明明不想做个很鸡的妈妈。

“鸡娃”可以用作名词，指的是在家长鸡血式教育下成长的孩子，这些孩子通常具有较高的技能和较多的荣誉，例如：

（26）现在那些鸡娃都卷成啥样了。

（27）养娃全攻略，不断学习，养出鸡娃。

（28）我娃应该没有鸡娃的潜质，一切的出发都要以她自愿开心为主。

在词语的创新过程中，“鸡”也被用来指孩子，这是动作行为转指行为受事的用法，因此衍生出了“荤鸡（应试教育培养的孩子）”“素鸡（素质教育培养的孩子）”“班鸡（靠辅导班提升的孩子）”“家鸡（不报辅导班的孩子）”等新词。“娃”经过谐音创造出了“蛙”，于是有了“青蛙（普通孩子）”“牛蛙（能力突出的孩子）”。“牛蛙”中“牛”也衍生出了“天牛（天生优秀的孩子）”“人工牛（后天教导的孩子）”“英牛（英语优秀的孩子）”“奥牛（奥数优秀的孩子）”等新词。可见，“鸡娃”的衍生能力非常强，仍然在不停地复制和创新。

总的来看，“鸡娃”的用法复杂，既有动词短语的用法，也有形容词和名词的用法。“鸡娃”从“表示一种‘鸡娃’的行为”引申出“‘热衷于给孩子打鸡血，督促孩子学习’的性质或特征”和“一种群体（家长鸡血式教育下成长的孩子）”的用法，这种语义引申，属于认知语言学的转喻，从一种行为转指一种性质或该行为的受事。

END

本期编辑：长乐

来源编辑：语言文字周报公众号

转载编辑：区域国别学与跨文化研究

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3.科研方法/学术资讯

基于CSSCI论文视角的全国高校文科研究实力排序

原创 神针 神针评价 2022-06-21 15:00 发表于浙江

全文3000字，预计阅读8分钟

CSSCI ( 中文社会科学引文索引) 是南京大学中文社会科学研究评价中心研发并于1998 年投入运行的、专门收录中文人文社会科学学术期刊的引文索引数据库。在各种类型的数据中，CSSCI论文数量是衡量国内高校文科研究实力高低的最重要指标之一。
本文基于2021年全国各普通高校作为署名第一机构身份发表CSSCI论文的数量，来简要分析全国各高校的文科研究实力。

1  全国普通高校发表C刊论文概况

“神针评价”（SZPJ）检索的数据显示，2021年全国约有1000所普通高校发表了1篇及以上CSSCI论文，占全国普通高校总数的36.5%。其中发表论文数量在10篇及以上的有460所，发表论文数量在50篇及以上的有208所，发表论文数量在100篇及以上的有135所，发表论文数量在1000篇及以上的有12所。
2021年全国本科院校共发表CSSCI论文约63400篇，校均约50篇。全国高职高专院校发表的CSSCI论文不到230篇，校均低于0.2篇。
由上述呈现的数据结构可见，各高校之间的CSSCI论文产出能力相差悬殊，高职高专院校教师在CSSCI刊物中发表论文极为不易。

2  文科顶尖高校发表C刊论文情况

在所有高校中，中国人民大学、北京大学、南京大学分列全国高校前三名，分别发表了2537、1864和1659篇CSSCI论文，显示了这些院校在文科研究方面的超强实力！
2021年，共有12所高校发表的论文数量超过了1000篇。我们认为，这些高校可以称为是我国文科中的顶尖高校。
根据“神针评价”（SZPJ）对全国各高校发展状态的长期监测数据，我们发现这12所顶尖高校近年来的CSSCI发文量一直稳居全国前列。当然，这些顶尖高校之间的内部排序近年来还是发生了一些变化。从数据看，近年来呈现明显上升趋势的主要有北京大学、复旦大学，呈现明显下降趋势的主要有吉林大学、武汉大学和中山大学。南京大学、北京师范大学、华东师范大学等相对比较稳定（见表1）。

表1   12所顶尖高校近年来发表CSSCI论文情况

21年排序	高校名称	21年 论文数	20年 排序	19年 排序	18年 排序
1	中国人民大学	2537	1	1	1
2	北京大学	1864	2	3	4
3	南京大学	1659	3	4	3
4	武汉大学	1484	4	2	2
5	北京师范大学	1405	5	5	5
6	华东师范大学	1385	6	6	6
7	清华大学	1247	7	8	8
8	复旦大学	1147	9	10	10
9	南开大学	1066	10	9	11
10	吉林大学	1055	8	7	7
11	山东大学	1039	11	12	12
12	中山大学	1009	12	11	9

3  全国前200名高校C刊论文数量排序

2021年发表CSSCI论文数量列前200名的高校名单如下： 

表2  全国高校2021年CSSCI论文数量排序

4 非双一流高校中C刊论文最多高校

前200名院校中，大部分是国家双一流高校。但是从表2中我们也同时可以发现，不少非双一流高校，如上海师范大学等，在发表CSSCI论文方面的实力也很突出，具体名单见表3。

表3  非双一流高校2021年CSSCI

论文数量排序（TOP30）

序号	高校名称	论文数
1	上海师范大学	480
2	中国社会科学院大学	434
3	华东政法大学	395
4	山东师范大学	315
5	深圳大学	314
6	西南政法大学	292
7	福建师范大学	281
8	东北财经大学	276
9	首都经济贸易大学	266
10	广州大学	247
11	广东外语外贸大学	241
12	江西财经大学	240
13	天津师范大学	235
13	浙江工商大学	235
15	浙江师范大学	231
15	扬州大学	231
17	江西师范大学	219
18	西北师范大学	209
19	杭州师范大学	207
20	南京财经大学	196
21	山西财经大学	189
22	山东财经大学	186
23	天津财经大学	181
24	安徽师范大学	179
25	四川师范大学	172
26	广西师范大学	170
27	中南民族大学	166
28	河北大学	163
29	曲阜师范大学	155
30	湖北大学	153

5  高职院校中C刊论文最多的高校

随着高等院校科研竞争的加剧，高职院校发表CSSCI论文的难度越来越大，因此除了极少数高职院校能以第一机构的身份发表少量论文外，大部分高职院校甚至都很难实现“零”的突破。表4列出的是2021年高职院校中发表CSSCI论文较多的几个高校。

表4  高职院校2021年CSSCI论文数量排序（TOP10）

序号	高校名称	论文数
1	深圳职业技术学院	18
2	苏州工艺美术职业技术学院	10
3	金华职业技术学院	8
3	浙江金融职业学院	8
5	厦门城市职业学院	7
5	苏州职业大学	7
5	山西工程科技职业大学	7
8	东莞职业技术学院	5
8	苏州农业职业技术学院	5
10	南京工业职业技术大学	4

注：上述数据为人工检索和整理分析的结果，由于院校改名频繁、署名不规范等各种原因，统计结果可能会有细微误差，请以原始数据库中数据为准。

END