《五色花》校刊第89期
“五色花”系我们可敬可爱的前深圳市委书记厉有为爷爷用心题写。他认为校刊是一个学校文化建设的亮点，希望“五色花”能成为全校师生笔耕的园地，成为学校对外交流、展示的窗口。他期待科高五园学子能上下求索，勤学苦练，一笔一划、一字一句用文字书写出五彩斑斓的未来！
学生篇
01
家乡的大海
六（1）班 赖思行 指导老师：金银
每次说到大海，记忆里就冒出各种多姿多彩的体验场景，我最喜欢的还是家乡的大海。
今年暑假又回一趟我朴素、自然的家乡了。那是一个渔港小镇，家门口就是大海。记得那是一个傍晚，我和家人又一次来到海边，微风徐徐，夕阳西下，海面上泛着橘红色的微光。几艘渔船停靠在海滩上，船的表面刷着各种颜色的油漆，蓝红配色非常有视觉冲击力。渔民们有的站在船边修补渔网，有的正在整装捕鱼设备，为明天的出海做好充分准备。在我的老家看到这样的景象并不罕见，因为这是一个靠海吃海的地方，这些就是渔民们的日常工作。
渔夫们每天早出晚归，靠一艘小渔船养活了一家老小，虽然辛苦但依然很乐观，在他们身上我看到了有一种勤劳淳朴的生活观。不管捕鱼过程有多辛苦，有时出海遇到大风浪还要面对生命与大海的博弈。他们也许害怕过或者想逃避过，但他们还是日复一日的坚持出海，因为他们是家庭的顶梁柱。这时我感触良多，我喜欢大海，是因为生活里缺少大海，他们喜欢大海，是因为他们离不开大海。大海对我来说是一份憧憬和期待，而对他们来说是日常和生计。不管遇到多大困难都要像渔夫们一样坚韧、乐观地去面对挑战。乘舟破浪而去，带着喜悦满载而归。
这时一个声音传到我的耳边，原来是妹妹叫我去玩。我们用沙子堆了一个城堡，还没建好，一个海浪猛烈扑来把城堡冲散了。妹妹看见后哭了起来，我跟妹妹说：“没事的，咱们退后一点再堆一个。”说完，我们退后几米又堆了一个牢固的海沙城堡，城堡经历了几波海浪冲击依然不倒，海浪一个接一个的来袭，这时的城堡和渔民一样有着坚韧不倒的毅力。
夕阳西下，大海就像一个野孩子正在闹脾气。远处下山的太阳像一个可爱的孩子，红彤彤的脸蛋，它似乎很高兴，因为马上就要下班了，它一路上蹦下跳地躲在“野孩子”的身后，露出了半个头，好像在告别，一瞬间就消失在海平面之下了，星星出来，隐约看到几颗星星闪烁在天空上，这时的星光是渔民们的灯光，照耀着他们手上的活儿。面朝大海，日出的时候是希望，日落的时候，又如此美丽温暖。我喜欢家乡的大海，更喜欢勤劳质朴的渔民，他们的生活观让我感悟生活的真谛。
校稿：胡莺
02
半盏油灯
六（1）班 韩思瑜 指导老师：金银
“红马甲”“大白”这些英雄人物在生活中随处可见，他们用爱温暖了我们。而今，我幸运地遇到了一位“老油灯”，她用爱点燃了我。
她很普通，和每一个平民百姓没有不同，她的鬓角已添几丝白发，身形佝偻，走起路来有些蹒跚，脸颊上还挂着深深的皱纹，眯缝着的眼睛仿佛有些说不出来的伤感。
但她又是特别的，其他阿姨如果碰上熟人还会满怀热情聊上几句。只是她每晚都会静静地坐在楼下的垃圾桶旁，一言不发地提着一盏破旧的油灯，告诉人们垃圾应该倒在哪。
有一晚，我下楼倒垃圾，看见了她，她咿咿呀呀地对我说着我听不懂的话。我根据她的手势猜测她在告诉我如何进行垃圾分类，按照她的指引完成后，她对我露出了一个满意的笑容。我感谢着并准备离开时，突然望见那盏油灯，里面依旧闪着微弱的光芒，映在她的笑脸上，让人感觉温暖与柔和。
过了几天，我一直没再见到她，大家也很疑惑，再次看到也只剩下那半盏油灯了，我想：这也许是她唯一的财产了吧！我便决定询问地址给她送去。
她住的地方光线很暗，乌漆抹黑的，摆放着乱七八糟的坏家具和垃圾，墙角上甚至还有蜘蛛网，破旧的屋子让人有一丝丝恐惧。这时，我才意识到一盏小小的油灯的重要性。她旁边还有两条狗，有一条残缺了腿，从屋内陈设来看她可能是一个人住，这多么凄惨啊！我蹑手蹑脚的走进去，她正在缝补衣服，一旁点了根蜡烛，把她模糊的脸照得格外疲惫。我告诉她我是来送油灯的，她颤颤巍巍地站起来，眼含泪水地说道：“谢谢你啊！好心人，它对我甚是重要，非常谢谢你！”她普通话不好，但我听出了她激动的心情……
我心里很不是滋味，一个生活在昏暗逼仄环境中的人，却用半盏油灯照亮了别人的生活，我想，无论生活中有多少困难，也要勇敢的面对，朝着光明的方向乘风破浪，勇往直前！
校稿：胡莺03
科技让生活更美好
六（4）班 黄珀言 指导老师：许蓉
科技，让我们的生活更方便，比如扫地机器人帮忙清洁，冰箱帮忙保存食物，汽车代替步行，路灯照亮黑夜，微信、Facebook这些软件可以让远在千里的亲人可以随时通话见面。
妈妈跟我说过，她们小时候从老家到深城圳坐绿皮火南车要一两天，但是现在坐高铁、飞机只需要两三个小时。以前，在那个没有车的时代，人们天天报怨着不想出门，但现在有车的开车，没车的打滴滴。以前的食物放不了几天，就会发霉霉变质，但现在放在冰箱里，让我们随时都能吃到新鲜的食物。
有一次，爸爸给妈妈买了一个吸尘器，妈妈刚开始还不会用，但后来，她仔细研究吸尘器的说明书，观察吸尘器的内部结构，三天后妈终于学会了使用吸尘器。妈妈会用了以后，再也在不用弯着腰扫地了，每天机器人都能将家里打扫得一尘不染，回家后的心情都变好了。
而我们国家在短短几十家年里发展进步飞速，我们不仅可以自主造出飞机，汽车，潜水艇，甚至在月球还有我们的探月车——嫦娥一号，太空有我们的空间站——广寒宫；海里有潜水艇——蛟龙号。
生活中还有诸多的科技应用，例如自动泊车、自动门、互联网等等，这些科技都是人们智慧的结晶。科技让人们的生活更便捷、更美好!
校稿：胡莺04
祖国在你我心中
五（2）班 裴清桐 指导教师：廖洪波
五千年的灿烂历史，吟诵着多少文人墨客的豪情壮志，歌颂了多少英雄豪杰的伟大壮举。祖国是一条勇猛的蛟龙，从未停止她前进的步伐。
祖国的美，我说不清楚。只记得“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。”那漓江的水波平如镜，在象山的衬托下，那水绿得像一大块翡翠。只记得那绵延不断的万里长城，一眼望不到头，凝结着古代劳动人民的血汗和智慧，是凝聚统一多民族国家的纽带，站在上面总能想起战国七雄时的故事。只记得那富丽堂皇的故宫，宏伟壮观，虽然历经百年，却依然闪烁着历史的光芒……
祖国的发明，我数不清楚。只记得宋朝有了印刷术，明朝有了先进的造船技术，战国时期有了指南针，隋唐时期有了火药，但这也只不过是不计其数中的冰山一角。
祖国的历史，恐怕我写满一整个图书馆也写不完呢！从炎黄部落联盟到夏商周，到秦汉，再到唐宋元明清，及至近现代之中国，泱泱大国，悠悠华夏，上下五千年文明源远流长。
亲爱的祖国，我为你骄傲，我为你自豪。像我这样的小学生可以为祖国母亲做些什么呢？有些人认为我们只是小孩子，没办法为祖国母亲做些什么大事。最多只能努力学习，再或者做些将垃圾丢进垃圾桶里这一种小事。可是，只要我们一起做这些小事，就是一件保护环境、保护自然的大事啊。只要我们现在努力学习，将来就可以为这美丽的大好河山做出贡献！就像梁启超《少年中国说》的“少年强，则国强。少年富，则国富。少年屹立于世界，则国屹立于世界!”
在这阳光灿烂的日子里，我想说:“祖国母亲，我为你自豪！您在我心中，您在大家心中！”
校稿：胡莺05
读《鲁滨逊漂流记》有感
五（2）班 洪紫歌 指导老师：廖洪波
当你一觉醒来，发现自己一无所有、孤身一人之时，你会做些什么呢？有的人会歇斯底里、颓废度日，有的人会冷静自持、从头再来。不管如何，这必将是一场可怕的、心惊胆战的噩梦。一如《鲁滨逊漂游记》书中主人翁鲁滨逊的遭遇，才遇危机又陷另一种绝境，鲁滨逊在一次又一次的灾难中，又会用什么样的心态、什么办法化险为夷呢？
此书由英国作家丹尼尔·笛福创作，其主人公鲁滨逊为了自己的航海梦想没有听从父母与友邻的劝告，毅然开始了自己的冒险征程，途中遭受了一次又一次的航行灾难与险阻。鲁滨逊凭着自己的智慧，用勤劳的双手创造生活所需，在一座孤岛上生活了二十八年的光阴。这本书从一次次可怕却拥有自由精神的描述中勾勒出了一位毅力惊人、善良、独立的鲁滨逊，从一段段有关于心理描述的语言里巧妙地让读者切身感受什么是“悲喜相交”和“惊心动魄”。
大船穿过赤道后遇到一场又一场突如其来且持续长久的飓风袭击，船员们在灾难下心急如焚，却一筹莫展，只能听天由命，随波逐流。鲁滨逊在惊涛骇浪之中内心被害怕与混乱填满，但头脑出乎意料的清醒，强撑着精疲力竭的身体拼命地向岸上游去，唯一的愿望是海浪将他冲近岸边，不再把他卷回大海。他凭着自己的坚持一次次抗争着自然力，远离海浪扑杀，最终死里逃生。
读罢此文，我有对无垠大海波涛汹涌、深不可测的敬畏，更多的是对一个普通人在这变幻莫测的自然力下，冷静沉着、不懈抗争，凭借着顽强的毅力险里逃生而震撼。我不禁感慨：心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航！
校稿：徐蜜06
读《听见颜色的女孩》有感
五（2）班 陆羽博 指导老师：廖洪波
书是我心灵的一道五彩光芒，当我烦闷的时候，翻开它，我的心灵就有了明媚的阳光；书是我迷路的指南针，当我迷失方向时，看着它我就能找到方向。无意间我发现了这本《听见声音的女孩》，里面的故事让我动容。
故事的主人公叫美乐笛，是一个十一岁的女孩。“我从来没有开口说过一句话，而我已经十一岁了！”她的寂寞让人心痛。她不会说话，不能和同学玩游戏，不能自己去卫生间，她是整是个校园里最聪明的学生，但没人知道一这点。她的老师、同学、医生都认为她全无学习能力。于是，她在学校每天只能做同样的习题，抄同样的字词，一遍又一遍。
面对所有人的不理解，面对同学的质疑，她没有自暴自弃。当别人在休息时，她用自己的方式锻炼发声；当别人在游戏时，她在锻炼自理能力。为了练习发声，她差点把嘴咬破了；为了练习喝水，她差点把自己呛死了。可就算是这样，她仍然没有放弃，她相信有一天，她一定能在别人面前证明自己。正好全国有个“天才宝贝” 选拔比赛，她勇敢地为自己报了名，可她的报名受到了老师、同学的不解和学校阻止。她一次又一次去找老师，说服他们给自己这个机会。老师被她的坚持感动了，最终在初试的名单上加上了她的名字。随后的时间，她一关一关往前冲，终于站在了决赛的赛场上，以满分的成绩证明了自己！那一刻，她看到了人们眼中投来的赞美的目光。
读完了这本书，我久久不能平静，每个人都有不完美的地方，有的人要戴牙套，有的人要戴近视眼镜，我们不能去嘲笑别人。书中的小女孩虽然生活艰难，但她却坚强乐观，而我们这些健康的人，又有什么理由不努力呢？
校稿：徐蜜07
观云
五（4）班 琚雅琴 指导老师：莫杨平
清晨，天边泛起一大片酡红，将朵朵白云镶上了一道金红的边。光线渐渐明亮起来，空气中散发着一股股清凉新鲜的气息，远处几片影影绰绰的云彩，氤氲在银湖山深处的山巅上，像是舞台上薄薄的帷幕。
起风了，云海慢慢变皱，形成一个个巨大的云团。风渐渐大了起来，云层散开，露出蔚蓝的天空和一轮红日。风像一个出色的雕刻家，摆弄着它的刻刀，把一件又一件作品展现在我们眼前：瞧，这朵云宛若一只仙兔，在天空中蹦蹦跳跳；那朵云犹如一只乖巧可爱的小狗，它伸出小舌头，安静地蹲着，仿佛是等待主人的召唤……
山顶上的云更奇了，云儿聚拢在一起，争相簇拥着，笼罩着山顶，朦朦胧胧，隐隐约约，远远望去，那儿宛如蓬莱瑶台。云慢慢地散开，又聚拢，青山的影儿时隐时现，更添神秘。天空中洁白的云朵们嬉戏着，追赶着，挨挤着，随着风的呼吸涌动着。
看见可爱的云朵，闻见清新的空气，我仿佛来到了一片棉花田，一朵朵雪白的棉花绽放开来，空中满是棉花的清香。这一切离我是那样近，好像触手可及。我真想采下一片白云，摸摸它有多么温软，多么舒服。
渐渐的，夜幕降临，天空暗了下来，蔚蓝的天空中，皎洁的月亮穿行在半透明的云层中，忽明忽暗，引起人们无尽的遐想。变幻莫测的云静静地躲在暮色中，虚无缥缈地飘着，是那么的梦幻。我静静地仰望着天空，陶醉在这美丽的夜色之中。
校稿：徐蜜08
云
五（4）班 卢銮熙 指导老师：莫杨平
云，在大自然中十分常见，因为常见，人们不怎么关注它，从而忽略了它的美。可只要你仔细观察，就能发现它那独特的美。
云是洁白的。那白似雪花，如棉花，仿佛盛夏的浪花。天空也是那么的蓝，蓝过大海，蓝过颜料调出来的任何蓝。白与蓝碰撞在一起，被神奇的画家大自然画到了天上，竟是那么的美，那么的般配。
云是变化多端的。它们在天上悠闲地飘来飘去，几块白云挤在一块儿，变成了一群小白猫，它们在一块开满白花的地方散步，可悠闲了。过了一会儿，散着步的小猫又变了形状，是什么呢？原来是一群活泼可爱的小鱼，它们打闹着，嬉戏着，又融到一块更大的云里去了。
云是绚丽多彩的。它们总在傍晚时给人们带来彩色的惊喜。瞧，一匹骏马在五颜六色的花海里奔腾，这花海有橙色、红色、黄色等各种颜色，数也数不清。忽然，来了一阵风，所有的颜色都被揉成了黄色，均匀地铺在太阳身边，把火红的太阳衬得更美了。
我喜欢云，因为它每个时刻都能展现出不同的风景，它的每一个瞬间都是独一无二的，怎么看都看不厌。
校稿：徐蜜09
天然潭
四（1）班 周清蓉 指导老师：邹玉珍
有人爱去陡峭险峻的华山，有人喜欢神秘莫测的金字塔，有人爱去欢声笑语的游乐园，还有人喜欢去乡村“味”的古镇。而我，喜欢去世外桃源——天然潭。
天然潭位于大鹏半岛，七娘山脚下。那里，有一片汪洋大海，十分美丽。听说，那里的海水清澈见底，可以看见水里的鱼群呢!！
一个周末的上午，爸爸、妈妈带着我和妹妹一起去玩水消暑。我们开车将近一个小时，在一个停车场停下。停车场的角落立着一块牌子，上面写着——天然潭。沿着路人踩出来的小路向前，很快，我们就发现了一条小溪，小溪的末端汇成了潭水。渐渐的，我们听见人声鼎沸。我和妹妹早已激动不已，冲上前去。
来到一片草地，我和妹妹就迫不及待地脱下鞋子，冲向水里。哇，溪水好凉啊！浸透着我的脚和腿，十分舒服。这应该是从七娘山流下来的山泉水吧！小溪不算很宽，溪水也不是很深，对于喜欢玩水的我，真是恰到好处，更难得的是小溪的两边绿树成荫，玩累了可以在岸边找一块光溜的石头坐下来休息。我们玩了水枪，还捉了小螃蟹。等妹妹玩累了，睡着了，我和爸爸又去海边赶海了，真是充实的一天呢！接下来的一个周末，我们还推荐朋友到这里玩呢！
我喜欢天然潭，它在别人眼里只是普通的水潭，但是在我的眼里，它就是快乐的水潭，藏着许多天真、可爱在里面。
校稿：陈玉蓉10
小小“动物园”
四（1）班 李锦轩 指导老师：邹玉珍
我家是一个“动物园”。你一定会问：“一个动物园？你会把动物们放在哪儿呢？放在外面？放在笼子里？还是……”其实呀，“动物园”里的动物是我和我的家人，下面由我来介绍介绍。
我的爸爸像一只勤劳的工蜂，每天早上六点起床。他每次以迅雷不及掩耳之势将早饭吃完了，有时甚至没来得及吃就去上班了。他为什么那么急急忙忙呢，那是因为他是一名认真负责的老师，每天从早上班到晚上，有时还要从晚上加班到凌晨……爸爸真是一只勤劳的工蜂！
妈妈像一只可爱的小绵羊。每一次我做错事，她都会用轻柔的语气对我说一些可以让我心情变好的话，比如：“宝贝，你今天怎么了，怎么看上去不太高兴呀？”如果我不想说，她就会走开，给我空间让我自己静静地排解自己的情绪。妈妈真是一只善解人意、体贴入微的小绵羊。
接下来说说我吧，我觉得我是一只小鸡，每天叽叽喳喳个没完没了，不是卖萌就是睡觉……
怎么样？这就是我家的“动物园”。你想去看看么，不要门票哦……
校稿：陈玉蓉11
库布齐沙漠·清风·皓月
四（2）班 胡瑄恒 指导老师：李彦丽
当时，清风吹过，沙子如海浪般的被吹了起来；当时，太阳升起，顿时一块用阳光绣的被子铺向沙漠；当时，十分安静，十二星座忽然出现在了夜里......这是我在库布齐沙漠的美妙感受，真美呀！
库布齐沙漠是内蒙古的一块大金子，在内蒙古闪亮着，发光着。
在库布齐沙漠的每一天都是那么美好，令人难忘！
早晨，有清风叫醒我，美味的早餐等着我，太阳公公迎接我，等待我走向新的一天。
中午，高大的用沙子做成的山等着我，等我爬上去，眺望着一望无际的库布其沙漠，顿时忘记了过去的烦恼，想起了现在的幸福。清爽的沙漠水上乐园等着我，那么里有令人难忘的水滑梯，有各种各样的活动等着小朋友去参与。
晚上了，在沙漠深处，十二星座用柔和的目光看着我，月亮姐姐照着我，又一丝丝美好爬上我的心头。我爬上用沙子做成的山，与皎洁的月亮聊天，聊着聊着，沙漠和我都进入了梦乡......
库布齐沙漠真是一个令人难忘的地方！
校稿：陈玉蓉12
沐浴阳光（外一首·随笔）
四（2）班 吴俊逸 指导老师：李彦丽
我看看窗外，阳光灿烂。正好我的作业已写完，可以去荡秋千。
秋千静静地挂在杠上，仿佛正在等待着什么。我坐了上去，秋千上面非常暖和。
一阵秋风刮来，树上那些退了休的红的、黄的叶子便顺着秋风飘下来，飘在地板上，飘在围栏里，也飘在我的脸上。
我用脚轻轻一蹬，秋千就慢悠悠地摇摆起来。
秋千一上一下的，像一个个不停移动的笑脸。秋千飞起，被阳光温柔地亲吻，秋千落下，秋风送来一份凉爽。
轻轻地闭上眼睛，犹如飞在青云端，又犹如处身在充满阳光的爱之屋。
沐浴在阳光下的秋千充满了生命的活力，犹如一个活泼的孩子，正笑吟吟地注视着我......
我被一缕缕金光射中了，那金光调皮地蹿来蹿去，照亮了我心中的每个角落。
金光照在我的身体上，暖暖的。
秋千旁边是红枫铺成的小径，我猜：它的尽头一定美好而芬芳，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜......
那沐浴在阳光下的秋千，她是那么大方，那么温暖，那么可爱。
她就像母亲一样陪伴我们的童年，看着我们长大，看着我们展翅飞翔......
校稿：陈玉蓉13
八达岭长城
四（3）班 王子铄 指导老师：陈玉蓉
我推荐的好地方是八达岭长城，如果你问我为什么推荐它？那么我要告诉你，是因为在那里既能看到美丽的景色，又能了解到许多的中国历史文化。
八达岭长城既雄壮，又美丽。清晨的雾气已经散尽，蓝天放碧，红日高悬。太阳向大地洒下阳光，把光芒万射的阳光静静地披在这一片荒无人烟的土地上。我登上了长城，朝远处望去，那无数座密如森林的山丘，在温暖的阳光中显出朦朦胧胧的淡影，像一幅水墨画儿似的充满了诗意。再近些，只见许多树木笔直地站在那里守护着长城，守护着我们的领土，尽管他们身上没有美丽的盛装，但是他们仍然坚定地站在那里。荒原、山丘、树木隐匿在雾一样的金光之中，扑朔迷离，显得是那样神秘莫测。
我继续向前步行，一望无际的长城让我想起古人的智慧与才干，要不是有我们祖先几代人的辛勤劳作，也不会有我们现在的幸福生活。一眨眼的时间，我就来到了好汉碑面前，我看到了毛爷爷亲自提笔写的“不到长城非好汉”，如果毛爷爷看到我们现在繁荣昌盛、民富国强的国家，一定会很高兴的。俗话说得好：“长江后浪推前浪”。我一定要好好学习，长大后为祖国而奋斗，做一个对国家、对社会有意义、有价值的人。
八达岭长城这么好，这么美，你一定也迫不及待想去了吧？
校稿：许蓉14
风水宝地我来说
四（3）班 乐子轩 指导老师：陈玉蓉
“不到黄龙洞，不算张家界之客。”如果你去了湖南张家界，黄龙洞一游是必不可少的，因为那里景色奇特，仿佛一个仙境。
刚进洞口，一阵凉风扑面而来，如果你认为这里不是个世外桃园，那就大错特错了。往洞内走一段路，你就会惊奇地发现，洞里到处都是横七竖八、奇形怪状的钟乳石。它们有的像一个个打了胜仗的大将军，威风凛凛地挺着胸膛；有的像一棵棵婀娜多姿的柳树，头发被“大风”吹得到处乱飘;有的像一艘艘乘风破浪的小船，勇往直前......不过这些都是小场面，好戏还没正式开始呢!
黄龙洞据说是龙王住的地方，那当然少不了龙王的宝座、浴池、武器和头盔啦!这些宝物如同神来之笔，竟打造得如此精妙!看到它们，就好像看到了龙王的英姿，看到这些大自然馈赠的遗物，真是一生之幸啊!
最让人惊心动魄的还得属那个19米多高的钟乳石，它两边粗中间细，说出来你可能不信，它就是大名鼎鼎的“金箍棒”，没错，就是当年被孙悟宝“借”走的那一根!现在，它终于回归这里了，不过这次龙王学聪明了，放了四根“擎天柱”在它旁边镇守，防止再次被孙悟空“借”走。这根“金箍棒”据说还会以一万年一米的速度再长高，再过十万年，它就真的能“顶天立地”啦。
这个地方真是又美丽又神奇，虽然我已经离开了那里，但是它会一直留在我的脑海中，终生都难以忘记！
校稿：许蓉15
蔬菜大冒险
四（3）班 范宇晨 指导老师：陈玉蓉
从前，在一个菜园里，有一群生活无聊的蔬菜们。
有一天，辣椒实在受不了这种生活了，于是站出来对大家说：“我要去旅行，谁要和我一起闯天下？”玉米跑出来，摆着他的肌肉说：“我跟你一起去，我体壮如牛，我能保护大家。”南瓜说：“我也想去，我只要跳起来，然后落在其它东西身上，就能把他们压扁。” 菠菜又说：“我这么聪明，旅行少了我怎么行！”洋葱说：“我打个喷嚏就能让人晕倒，我也要去。”小番茄却说：“你们不要出去了吧，在这里多好啊！”大家听了一起说道：“我们才不要呆在这里了，在这里就会被吃掉的。”
第二天，他们出发了。走着走着，来到一条小河边，但他们不知道这只是一只狗撒的尿。火急火燎的辣椒冲在最前面，差点就掉到河里。这时，大家都着急了：“我们该如何过河？”聪明的菠菜说：“我们可以去找一根木棍，架在河上就可以了。”大家齐力找到一根又粗又大的木棍，于是大家顺利地过了“河”。
他们继续往前走，这时，一大群虫子不知从哪儿冒出来，在他们头顶上盘旋着，他们吓得手忙脚乱。辣椒立刻对着这些虫子大口大口地喷火，有的虫子被烤焦了。南瓜高高地跳起来，把虫子都压扁了。玉米抡起拳头打向虫子，虫子们被打得落荒而逃。菠菜和洋葱也一起奋力地驱赶虫子们。
他们来到集市上，看到他们的朋友们躺在架子上，口吐着白沫。洋葱说：“他们太可怜了！我们一起救他们吧！”菠菜说：“如果我们想救他们，就需要水，我们分头行动。” 其他蔬菜都赞同，于是他们分散跑去。这时，洋葱发现集市有许多水龙头，他拿着水龙头跑向卖蔬菜的地方，这时大家也都回来了，手里都拿着水龙头。于是大家一起举着水龙头给货架上的蔬菜们喷水，不一会，货架上的蔬菜都被叫醒了，这时他们趁着农夫不注意，全部都溜走了。菠菜一边跑一边说：“我们得快点了，一会儿被农夫发现了，肯定要追上来的把我们全部捉回去，这样我们的小命就不保了。”于是，他们加快了速度，跑出了集市。
蔬菜们离开了集市，找到了一片茂密的森林，他们一起商量着在这片森林里住下来，快乐地生活。
校稿：许蓉16
小小“动物园”
四（4）班 徐墨寒 指导老师：谢嘉章
相信大家都去过动物园，印象最深可能都是强壮的大象、凶猛的大老虎和千姿百态的鸟儿们。可是你一定想不到，我的家也是一个小小动物园，你一定会很好奇，家怎么会是一座动物园呢？别急，听我慢慢说。
我的爸爸是一只大老虎，只要有哪里做得不好，他就会大吼一声，令我闻风丧胆，以后再也不敢了。
我的弟弟是一只小猴子，因为他很灵活，好动。在小区里，他的强项就是在杆子上爬来吊去，这里爬一下，那里吊一下。我每次都会想，如果能长出一条尾巴，那一定会和一只猴子相差无几，说不定他还能跑到森林里和一群猴子成为朋友呢！
我的妈妈在工作日时是一只小勤劳的小蜜蜂，天天早出晚归，早上早早地就起床了，匆匆吃上几口早饭就送我上学去了。晚上回来又要检查我的作业，很是辛苦。可一到周末，她就摇身一变，变成了一只大树懒，早上九点半还半睡半醒地躺在床上。最后是我和弟弟加上爸爸，合力硬生生地把她从床上拉下来，她才迷迷糊糊地醒来。
这就是我们家的小小“动物园”，有机会一定来看看哦。
校稿：许蓉17
“钢琴王子”
三（3）班 程梓默 指导老师：李婉莹
今天我来给大家介绍一位“钢琴王子”。请大家猜一猜他是谁吧！
他的个子不高，稍微有一点点瘦，眼睛又大又圆，像月亮一样明亮，眉毛弯弯的，像两条小船一样。
有一次我写完作业去找他玩时，看见他坐在钢琴前面左手一挥，右手一动，他的手指在黑白相间的琴键上翩翩起舞，就弹出一首优美动听的曲子。当时我一下子就听入迷了！他不仅仅只会弹琴钢，还会画画呢！有一次上美术课的时候，老师让我们画一些房子、高楼，正当我们还在苦思冥想应该要怎么画时，他就说了一句："老师，我画好了！”他画画不但速度快，还特别好看！
他还是一个助人乐于的小男孩。有一次我忘带画笔了，特别着急的时候他主动借给我说：“你用我的吧！”我说：“谢谢你！”他说：“不客气，我们都是同学。”
怎么样？你猜到是他谁了吗？
校稿：陈君红
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日记一则
三（4）班 王嘉萱 指导老师：刘玉婷
10月15日 星期六 晴
今天下午，我和爸爸妈妈，还有弟一起去起市购物。
来到超市，有各种各样的玩具，可是不能买，我便和弟弟恋恋不舍地离开了。接着来到水果区，有许多不同种类的水果，有淡黄的梨子、火红的苹果、粉红的石榴……这些水果的香味，都钻进我的鼻子里，我和弟弟就买了水果。
我还看见了许多鱼，原来这是卖鱼的区域。我仔仔细细地观察水里面，那水里面全是黑色。我猜想：这里面不会是章鱼吧？我敲敲鱼缸，啊，真被我猜对了。这是一只很大的章鱼，圆圆的脑袋，大大的眼睛，小小的嘴巴，看起来很可爱的样子。于是，我们又买了几条鱼。
今天去超市真好玩，见到许多有趣的东西，真是开心的一天！
校稿：陈君红
19
日记一则
三（4）班 张鸣轩 指导老师：刘玉婷
10月16日 星期天 晴
在我过生日的时候，爷爷送经我几条金鱼。那些金鱼大小不同，金鱼像穿了五颜六色的裙子，颜色不一，有红的、有橙红的、有黑的、有黑蓝相间的、有分红的风红黄相间的……每—条都美丽得像是水中的仙女。
我最喜欢那条金色的金鱼，它的样子十分可爱。一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在头的两边，张开的小嘴就像小孩子在玩亲亲，全身的鳞片是金色的，在阳光弱照耀下，闪闪发光，漂亮极了。它身子两边的鳍就像船桨在不停地划动，又像两条飘舞的彩带。最引人注目的是那条红色的星巴，远看像邻居姐姐的红裙子，近看像一把大扫把，它在水里漂亮极了，像水中的小仙女漂亮可爱。
我希望长大后也能像它们一样漂亮，也可以穿上红裙翩翩起舞。
校稿：陈君红
20
猜猜他是谁
三（5）班 李昕辰 指导老师：白艳梅
我有一个好朋友，他的头发很黑、微卷。他的眉毛有一点淡，有一点弯。眉毛下面有一双又大又亮的眼睛，就像两颗黑白相间的大宝石。他的鼻子特别灵敏，每次放学的路上，他老远就能闻到厨房做饭的香味。他有一口整齐的牙齿，笑起来很好看。
他是一个对朋友特别好的人。有一次，我穿溜冰鞋出去玩，一不小心摔倒在地，他急忙把我扶起来，关切地对我说:“你没事儿吧?”看到我没什么事，他才放心地松开手。
他还是一个热情大方的人。有一次，我和他一起去肯德基，他大方地请我吃汉堡和炸鸡，我们有说有笑，非常开心。
我很喜欢跟他一起玩纸片大战的游戏，他也特别擅长玩这个游戏。我们先用纸折一个基地，然后一边用手控制基地一边攻击对方，谁的基地先被毁了谁就输了。虽然我总是输，但我还是觉得跟他一起玩很有意思。
同学们，说了这么多，你们猜出他是谁了吗?
校稿：陈君红
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猜猜她是谁
三（5）班 李可依 指导老师：白艳梅
我们班有一位女同学，她有一双水汪汪的大眼睛，白皙的皮肤，乌黑的长发，非常漂亮。
她是个妥妥的学霸，每门功课都掌握得非常好，课堂上也总是认真思考、积极发言，经常被老师表扬；她的朗读抑扬顿挫、富有感染力；她的书写工整、漂亮，同学们都很羡慕她。
她不仅学习上优秀，而且乐于助人。有一次我忘记带笔了，急得像热锅上的蚂蚁。她知道情况后马上伸出援助之手借给我一支最好用的笔，并安慰我不用着急，我很感激她。
她真的是一个学习优秀、乐于助人、人见人爱的小女孩，你们猜猜她是谁？
校稿：李彦丽22
独一无二的紫兔兔
五（1）班 钟佳昕 指导老师：黄浩然
我的心爱之物不像珍珠，金子那么珍贵，不过它在我的心里，另有一种宝贵的价值。 它的名字叫作“紫宝”，是一个紫色的毛绒小兔子玩偶。
它的身体大约有两个巴掌这么大，它有着一身茂密的，紫色的绒毛，有一双水汪汪的大眼睛，不过就是被绒毛给覆盖住了。紫宝最大的特点就是它那又长，还是垂下去的耳朵，这耳朵一看就让人产生爱慕之心。
紫宝是爸爸妈妈妈从香港给我带过来的。那是个晚上，当时爸妈在香港，而且当时这种兔子特别火，不过要去香港才能买到。本身我没抱太大希望爸爸妈妈去香港给我买的，可爸爸妈妈好似有读心术，回香港的时候手里竟拿着那只兔子，还是我最爱的紫色。
我看到后开心地手舞足蹈。虽然别的小朋友也有，不过这个紫兔兔对我来说就是独一无二，意义非凡的玩偶。
至于我有多喜欢我的紫兔兔呢？有一次表妹来我家玩，她走到我的房间时一眼就看到了那只紫兔兔，她要玩，我不想，可她吵着闹着非要玩，我无奈之下只好给她了。她玩的时候，我已经再三叮嘱她一定要小心再小心了，可她还是把紫兔兔的脚给弄断了。等表妹走后，我赶紧拿出针线给紫兔兔缝针，缝错了再缝，直到缝好为止……
这就是我的心爱之物——紫兔免。它虽没有珍珠，金子那么珍贵 不过它在我眼里，就是一个意义非凡，独一无二的紫兔兔。
校稿：李彦丽23
特别的伙伴
五（1）班 黄思瑜 指导老师：黄浩然
那年，我的生日到了，我很是兴奋。妈妈给了我一个特别的礼物。这个礼物是大家家里一般都有的东西，它就是闹钟。为什么说它特别呢？请听我慢慢道来。
这个闹钟可不一般，它是兔子形状的，还有长长的耳朵。它的功能可多了，可以看日期，也可以当夜灯，长长的兔耳朵发出粉色的光。
记得有一次我考试考砸了被妈妈批评了，我望着我的小兔子闹钟发呆，那发着光的耳朵闪动着，似乎在说：“小主人，别伤心呀，我们一起努力吧！”
每天早上都是它准时叫我起床，发出好听的声音，好似温柔地说：“小主人，快起床，该去上学了，再不起来就要迟到啦！”它让我更加自律，它就这样无声地帮助我。
它是我的朋友，它是监督我的长官，它是在我伤心时安慰我的家人。它是温柔的，它是严肃的，它是快乐的。自从有了它，我不再是曾经那个胆小又不懂事的孩子了，它是陪伴我，与我共同学习的伙伴。
它鼓励我，它安慰我。就这样一年又一年，它已经陪伴我四年了。虽然现在我有了新的闹钟，但我依然喜欢这个兔子闹钟。
一天，妈妈要把小兔子闹钟送人，我不愿意，妈妈说：“你不是已经有一个新的闹钟了吗？”“我不要新的闹钟！”我大声说道。但妈妈还是要送人，在我的再三要求下妈妈终于答应我留下了小兔子闹钟。
就是这样一个闹钟一直伴我同行，我的兔子闹钟，你们喜欢吗？
校稿：李彦丽24
我家的“动物园”
四（4）班 杨瑾瑜 指导老师：谢嘉章
我的家就像一个小小“动物园”，“动物园”里生活着四只“动物”。他们性格不同，但是相处得非常和谐、愉快。
我爸爸像一条鱼，因为他在生活中容易“失忆”，他总是忘记自己刚刚做过的事。有一次爸爸带我出去吃饭，结果刚上车，爸爸就说：“我关门了吗？”，结果又急急忙忙地回去把门关上。唉！这种事情在生活中是经常发生的。
我的妈妈像小蜜蜂，因为她每天都早早地起来给我们做早餐，每天又很晚才睡，非常辛苦。有一次我们要回老家，妈妈很早就起来收拾东西，一直忙碌到很晚才睡。
我的弟弟像猴子，每次我写作业时，他就会在我的房间里上蹿下跳，大喊大叫，恨不得把房子拆了！
虽然我们性格不同，但是我们有一个共同点，那就是我们都爱这个家，我们是相亲相爱一家人！
校稿：刘凤琴25
小小“动物园”
四（4）班 杨争夕 指导老师：谢嘉章
我们家有“牛”爸爸、“虎”妈妈和“小猫”我，我们组成了一个有趣的“动物园”。
首先登场的是“牛”爸爸。我的爸爸有两副面孔，平时他非常温顺好玩，但要是我惹他生气了，他就会瞪大“牛眼”直直地瞪着我，好像牛看见了红布一般。如果被他捉到，我肯定少不了爸爸的一顿暴揍。我爸爸也很勤劳，他每天要洗衣服、吸地和洗碗。而且我爸爸也很爱习，学习也很好，经常辅导我一些不会的题目。
接着登场的是“虎”妈妈。我妈妈最大的特点是会“虎啸功”。她经常会用“虎啸功”来叫我。比如上学的时候，我的闹钟一响，她就会“吼”道：“快起床，要迟到啦！”我左手没按在作业本上的时候，她又“吼”道：“你左手没有用吗？给我按在上面！”要是我妈妈在讲话的时候我有点心不在焉，哪怕只有一点点，她的“虎眼”里就会射出无数道激光，在射向我的同时，好像把她的眼镜也射破了。别看我妈妈那么严格，但她最见不得我哭，每次吼完我她自己就会哭，真是表里不一的“纸老虎”妈妈。
最后出场的是“小猫”——我。我为什么像小猫呢？因为我很喜欢吃鱼，大的、小的、有刺的、没刺的我都很爱吃，每天都能吃一条。我还经常和我那属“鼠”的妈妈斗智斗勇，我每次都斗不过她，我真搞不明白，为什么一只猫会怕一只老鼠？我的听力也很好，每次放学回到家，爸妈还没回来，我就看起了电视，一旦门口有些脚步声，我就立马关上电视跑到书房去看书，就跟没事一样，爸妈也开心的点点头，说：“今天真乖呀！”我偷偷地笑了笑。
这就是我们有趣而美丽的家，我这只“小猫”在这个小小“动物园”里快乐地成长。
校稿：刘凤琴视频篇
27
精彩故事，与您分享
一（2）班 彭云峰
教师篇
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温馨常在，收获美好
深圳科学高中五园小学 吴顺银老师
“一辈子做教师，一辈子学做教师”，于漪老师的真知灼见，永烙我心。
—题记
2021年的夏天，是我执教的第四年，学校安排我担任二(6)班的班主任。二年级的学生，面对替换班主任和语数英科任老师，在任何老师的课上都表现积极，唯恐自己在老师那儿没有留下什么好的印象。尤其在既是班主任又是数学老师的我面前，同学们可以说表现得是相当活跃的。他们对我充满了好奇，我也对他们充满了喜爱。很快地，我便掌握了本班学生们的基本情况。在第二周上学的时候，班级开始出现了第一个没交数学作业的孩子，就是小军，他引起了我的注意。他在班级里是一个存在感较低的学生，上课不主动举手回答问题，在与同学的交往中，也比较内向腼腆。与孩子沟通交流后，发现原来孩子放学回家无人监管和陪同，自律性不强，所以偷懒没写作业。因为担心孩子的生命安全和家庭关爱的缺失，我邀请了其家长进行面谈。深入了解孩子的家庭情况之后，才知道他的父母离异，他跟着爸爸生活，无奈外婆重病住院，爸爸需要赚钱养家和支付医疗费用，没时间陪同孩子。我明白，那些从小在充满爱的良好环境下长大的孩子，像一个自带光芒的小太阳，没办法让人不喜欢、不想亲近。他们有完整的家庭，父母是他们坚强的后盾。但是在阳光照射不到的地方，有人正在阴影里。作为教育工作者，我应该去看到并尽我所能让光亮照射到那些在阴影中的孩子，小军就是其中一个。如若连温饱都解决不了，何来的时间和能力去丰富孩子的精神世界？我想尽我所能去多关爱孩子，与孩子一起成长。
所幸平时有向长辈请教，记录名班主任的金点子，小军内向的性格让我想起了培训的时候学到的奖励机制和强化机制，于是我制订了一份属于我和小军的秘密君子协议——“每节课至少主动举手发言一次，每天主动和同学们交流，每天自觉完成作业。”只要每天完成协议内容，就可以换取一个笑脸，五个笑脸可以兑换一个愿望。当我看到孩子签写协议时上扬的嘴角，我就知道一切要好起来了。
第三周开始，课堂上可以看到小军举起的小手了，虽然头还是低着看桌子，但是这已经是一种进步了。与其他科任老师交流，发现他在其他课上也都渐渐有举手发言。小组交流讨论、体育课、课间活动等都可以看到他与其他同学交谈互动。第三周的周五下午，当小军翻开贴了五个笑脸贴的君子协议，阳光洒在他笑成一条缝的眼睛上时，那一刻的我和孩子都是幸福的。更让我欣慰的是，小军决定五个笑脸贴要兑换的愿望是：希望吴老师可以和他继续签订君子协议，他想继续和老师们同学们一起互动、一起学习！
日子过得很快，当我坐在办公室感慨小军累计的十几份君子协议时，班长突然跑到我面前说：“吴老师，小军的裤子都是便便，现在整个教室很臭。”话音一落，吓得我马上跑去教室了解情况。原来是小军上课肚子痛，没来得及去洗手间就拉在裤子里了。让我感动的是，同学们都愿意主动来帮小军，有人帮忙报告老师，有人拖地、开风扇，同桌还帮忙收拾书包和安慰小军……小军换好裤子回来后，主动站上讲台向大家道谢：“谢谢大家愿意帮我，愿意和我做朋友，没有嘲笑我。”看到如此勇敢大胆的小军，我从心里就知道，孩子已经成长了，不需要君子协议也可以独立学习，好好与老师同学们相处了。回到办公室，发现桌面上有一张卡片，写着：“吴老师，我想好好谢谢您，因为您，我才拥有了朋友，我才不再像以前那么胆小，我爱您。您的学生——小军”。
故事未完，小军的成长在继续，我和学生们的教育故事也在科高五园小学这片沃土不断地上演。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作。作为新时代的青年教师，我会努力汲取知识，拥有不断流动的水，就像于漪老师说的：知识会老化，知识结构须更新；学生是活泼的生命体，不是简单的“容器”！课堂里没有时代活水流淌，便不能与学生心灵碰撞，不能使学生兴奋。2021年的夏天，我会记得，有感动、有收获、有美好，也愿这些孩子有快乐、有幸福、有成长。
校稿：刘凤琴
《五色花》编辑部
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