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“弑母案”又发，谁来为扭曲的家庭教育负责？
教育家 · 快评
日前，南京警方通报了一起弑母案，17岁的李某某因不满家庭管教等原因，于11月12日晚与母亲发生口角并产生冲突，致其母死亡。据悉，母亲对李某某管教严格，但他因沉迷网络游戏和母亲一直有矛盾。
近年来，“弑母”案件多发，据不完全统计，2016年至2019年就曝光了近10起青少年弑母案，2020年起通报的类似案件就多达3起，犯罪嫌疑人的年龄从12岁-24岁不等。纵观这些案件，不难发现每一个扭曲的灵魂背后，往往都站着“不合格”的父母。
父母经常将自己的压力和不良情绪转嫁给孩子，将自己对孩子的期望设置成孩子的目标，缺乏“爱的教育”等，使孩子处于高压敏感的成长环境。长期错位的家庭教育，为孩子一时冲动导致悲剧早早埋下了质变的隐患。许多父母和子女之间缺少沟通和理解，总觉得自己是孩子的“上级”，对孩子的行为和思想有绝对的主导权，缺少平等交流的机会和意识。此外，父母的过度管束或带有功利性的教育方式也会带来恶果：有的对孩子管教严苛限制孩子的自由，有的为了获取炫耀的资本对孩子的成绩吹毛求疵，也有的把自己未能达成的目标强行转移给孩子，忽视了孩子自身成长的价值。
如何规避亲子教育引发的家庭矛盾？家长须在教育中把控好情感态度和控制程度两个维度，从“爱”和“管束”两方面进行教育策略的调节。总的来说，可把握以下几个原则：一是要适度关心、适度管束，二者缺一不可，且要在度上进行把握，避免给孩子带来“窒息感”；二是要彼此了解、彼此尊重，从绝对的主导或依附关系中抽离，避免一意孤行和独断专权；三是要多方参与、相互理解，鼓励接受多元化教导意见，亲子间要学会换位思考、理解对方的决策和建议。
警钟响了不止一次，它为每一个家庭而鸣。家庭教育在教养孩子的同时，也是父母在进行自我修炼提升。家长们摆正心态，给彼此空间，才可能和孩子双向理解，陪伴孩子共同成长。