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大学应该教给学生什么？| 新刊推荐
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《教育家》2021年3月刊第4期来了！
在齐鲁大地漫长的历史岁月里，一位又一位乡村大先生默默负重前行，撑起了山东的乡村教育。本期“寻找‘乡村大先生’”，推出山东乡村教师的故事。
本期“城市教育现代化”，《教育家》走进广州，呈现广州市的教育现代化探索，展现广州教育的包容特色。
本期校长论坛，《教育家》邀请中小学校长，共同探讨基础教育如何向高质量教育体系迈进，探讨新高考背景下的办学改革良策。
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大学，以育人为本。作为国民教育的重要组成部分，大学重要的意义在于培养国家所需要的人，服务于社会发展。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学对青年成长成才发挥着重要作用。大学教育该教给学生什么？对于大学之教，本期“议题”邀请多位高等教育工作者畅谈大学的人才培养，传递哲思和洞见。
新高考打破了传统的高考教育模式，以生为本，学生在学业、专业、学校的选择上有了更多的自主权。同时，学校在办学思路、校园管理、教学模式上也面临新挑战。教师如何引导学生做好学业规划？走班制教学下如何做好校园管理、配备师资力量满足课程需求？分层教学如何因材施教？
本次《教育家》杂志线上圆桌论坛邀请一线校长，共同探讨如何利用好新高考指挥棒培养学生，做好真正的个性化创新教育，为社会培养人才。
乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要基础。乡村教育振兴是乡村振兴的重要支点，决定着广大乡村孩子的未来，承载着亿万乡村家庭的希望，事关整个国民素质的提升，是功在当代、利在千秋的德政工程。教师是乡村教育的灵魂，是办好乡村教育的关键，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。
——山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋
王欢：为志教兴学铸魂 党的十八大提出，把立德树人作为教育的根本任务。此后，习近平总书记对此作出了许多重要论述，提出了明确要求。党的十九大报告进一步强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须通过教育立德树人，培养大量社会主义建设者和接班人。 …… 倪闽景：教育内卷化如何破解？ 教育内卷就是指教育系统内不断加剧的升学竞争和学生学习压力，就这点学科，就这点老师和学生，大家越搞越忙，越搞越焦虑。学校里数学老师布置作业多了，那英语老师也要布置多，否则英语老师会觉得时间都被数学老师抢过去了；这个家长送孩子去培训机构了，那其他家长也不得不送，否则觉得自己孩子要落后了；这个做作业到9点，那我就做到10点…… 有意思的是，大家都看到问题了，但大家好像都没有办法，结果教育部门就不断发文件，情况还是没有改善，这就是我们现在教育的现状。 …… 杨斌：以“家庭”为“作业” 家庭作业，英文是homework，字面意思是说，这部分的“功课”要在“家庭”中完成。而这里我有角度不同的另一个建议——以“家庭”为“作业”。家庭作为社会的基本单位，作为学生成长的基础环境，具有不可替代的价值。家不只是完成学校做不完、拿回来继续做作业的地方，家长也不只是学生作业完成过程的监督者、老师的辅助者，“家庭”应该成为一类有机的、重要的学习、研究内容。也就是说，我建议将家庭作为学生作业（学习）的对象，而不只是学生完成作业的场所。
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