老师，其实你无需等待 | 听雨
早上上班，第一件事是烧水。烧开一壶水大概需要三四分钟。这时，你可以拿起抹布，浸水后，将办公桌椅、电脑显示屏、键盘鼠标、文件夹，统统擦拭清理一遍。你听到了水的沸腾声传来，刚刚好，水开了。
接上一杯滚烫的水，却无处下嘴。这时，你可以打开电脑，将昨天拟好的班会讲话稿过上一遍，将思忖一夜的观点融进去。在敲击声中，水杯上氤氲的水汽不知不觉地淡了。你端起水杯，浅浅地喝上一口，水温刚刚好。
有人说，等待是一种期待，是对美好的翘首以盼。我认为，其实，等待无非是不作为的托辞和空想的慰藉。很多时候我们都无需所谓的“等待”，烧水的时候，烧水机在工作，我们干我们的事，互不打扰。开水烫嘴，何必与它硬抗较真，自有空气消解它的“暴脾气”。
其实，你无需等待。
梨树开花的时候，一树繁花喧闹在枝头，绚丽异常。你不必为什么时候收获梨子而苦苦等待。这时，你只需拉上爱人，静静伫立在树下，沐浴晨光，深嗅花香，全身心感受春天的清新，心里想着、嘴上唱着多好的春天啊，多美的梨花啊。然后，去打除虫药，施增果肥。历经日精月华，初秋的梨树上，自有金黄的梨子枝头高挂。
其实，你无需等待。迅哥儿口中的蚕豆是美味的，趁着初冬的薄雾，在田边地角点下种子。然后，放心去移栽油菜苗，清理冬水田，修剪桑条，贮藏粮食，杀年猪，过大年……不知不觉，春天来了，蚕豆杆长高了，豆花开了，豆荚鼓起来了。随节而食，来上一口软糯香甜的蚕豆，大抵是“人间最美四月天”的一种味觉的具现吧！
其实，你无需等待。当你夹着教材和备课本，在楼梯间来回踱步候课，是多么无趣。快到楼下报亭来，浏览一遍报纸的标题，看看有没有你感兴趣的话题。报刊上那些对于教育政策、教育热点的真知灼见，既富有思辨色彩，也激活思维，大开脑洞。放松地读上一两篇，也总比失神发呆要好。
无需等待，就是不要去浪费宝贵的时间。初中时学到一篇华罗庚先生所写的介绍统筹方法的文章。先生用质朴的数学语言告诉我们，时间在统筹中增值，工作在统筹中高效，生活在统筹中美好。煮个饭，用统筹的方法，事半功倍，就连心情都更加舒畅。
无需等待，就是不要去浪费可贵的青春。挂在枝头的绿叶，从春天到秋天，不过短短三季。到教室后窗旁转转，与几个表现失落的学生谈谈心，趁着周末有空去家访，带上学生去踏青，教育的时机藏在生活的点滴时光中。
无需等待，把一切时间都用在感兴趣的事情上。村上春树在《假如真有时光机》中曾表示，他坐飞机到冰岛参加作家大会，全程十三个小时，读完了四本书。
无需等待，一生很短，一分钟都不能浪费。你所能做的，就是眼前，赶快做，别去等，让自己所期待的故事，还来得及写上几篇。
无需等待，所谓的等待，无非是懒散的借口。人间有味，活在当下，畅享“人生忽如寄，莫辜负茶、汤和好天气”的豁达与洒脱。
无需等待，做该做的事，干该干的活，日落而息，日出而作，春播夏锄秋收获，一切都应会“瓜熟蒂落，水到渠成”。
无需等待，趁一切还来得及，去看看大大的世界，去拥抱海洋的浪花，去和友人“欢度时光”，和爱人“风雨同舟”，去享受属于自己生命中的每一刻……
“听雨”栏目征稿
教育人，你有多久没有认真地品读生活了？可曾触摸“人间草木”？可曾留意“父亲的背影”？可曾生发“秋天的怀念”？可曾感喟“小舍得”“小团圆”……我们在课文里、在书本里、在影视剧里品生活，是否有去感受、思考真实的生活？
真实生活自有其万钧力量。给你命运的馈赠或给你时代的大山，予你云天或予你歧路，送你小确幸也附赠小坎坷。“生活即教育”，教育人无数次提起陶行知的这句话，但你是否真的留心倾听过生活留下的真谛？它曾予你怎样的触动、撞击与思索？
《教育家》新媒体即日起开设“听雨”专栏。风声雨声声声入耳，那些真实的生活故事、生活感悟，交予我们细细聆听。不必局限于“教育”，社会百态，世事人情，一物一景，皆可入文。为自己的生活留一缕纪念，为他人留一份思考，为象牙塔中的学子，开一扇真实接触社会、了解生活的窗。
欢迎老师、校长、学生投稿，体裁以散文、随笔为主，投稿邮箱jyjzzxmt@126.com。
这份被校长、老师们盛赞的“学习资料”，学校必备！