77【同步练习】人教版物理九年级下册20.2《电生磁》
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一、单选题
1.法国科学家阿尔贝•费尔和德国彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S1、S2后，当滑片P向左滑动的过程中，指示灯明显变亮，则下列说法（ ）
A. 电磁铁右端为N极
B. 滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强
C. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大
2.在如图所示的四个装置可以用来演示电与磁的物理现象，则下列描述中正确的是（ ）
A. 甲图中司南能指南北说明地球内部有根条形磁铁
B. 图乙是电动机原理示意图，它是根据通电线圈在磁场中受力而转动制成的
C. 图丙是奥斯特的电流的磁效应原理，它说明了通电导线周围存在磁场
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
3.如图所示是某同学自制的电磁铁．下列方法中能改变电磁铁外部磁场方向的是（ ）
A. 减少线圈匝数
B.增大电流
C. 抽出铁打
D. 改变电流方向
4.关于电磁转换，下列四幅图解释合理的是（ ）
A. 甲：磁场能产生电流
B. 乙：开关闭合，小磁针N极将向右偏转
C. 丙：磁场对电流的作用
5.图中小磁针静止时指向错误的是（ ）
A B C D
6.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）
A. 螺线管的左端为N极
B. 小磁针N极向右转动
C. 小磁针在图示的位置保持静止
7.如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态．根据标出的磁感线方向，可以判断出（ ）
A. 螺线管的左端为N极
B. 电源的左端为负极
C. 小磁针甲的右端为N极
8.如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A. S，N，S，S
C. S，S，N，N
9.探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时，按如图所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）
A. 电流的方向
B. 电流的大小
C. 线圈的匝数
D. 电磁铁的极性
二、多选题
10.下列说法中正确的是（ ）
A. 奥斯特实验说明了导体周围存在磁场
B. 磁体周围的磁感线是从北极出来，回到南极
C. 金属导体靠自由电子导电，电流方向与其定向移动方向相反
D. 家庭电路保险丝熔断说明电路总功率过大
三、填空题
11.电流的磁效应是丹麦奥斯特发现的．通电螺线管的附近有一个小磁针静止时N极的指向如图所示，螺线管的b端是________极，电源的B端是________极．
12.1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）．如图甲所示，当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为________；要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变________方向．
13.通电螺线管上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电螺线管c端为________极（填“N”或“S”），电源a端为________极（填“正”或“负）．
14.上海地区家庭电路的电压为________伏，电灯与控制它的电键是________连接的（填“串联”或“并联”）。________实验现象表明电流周围存在磁场。
四、解答题
15.根据小磁针静止时的指向，在图中标出螺线管的北极和电源的正极．
五、作图题
16.小磁针静止时的位置如图所示，其中涂黑的一端为N极，请在图中标出：
⑴电磁铁右端的极性；
⑵电源的正负极；
⑶磁感线的方向．
17.（2014•广西）请在图中标出通电螺旋管周围的磁感线方向和小磁针的N极．
六、综合题
18.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化．经检查，各元件完好，电路连接无故障．
（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是________．
（2）写出检验你的猜想是否正确的方法：________．
答案解析部分
一、单选题
1. C 2. C 3. D 4. D 5. D 6. B 7. C 8. A 9. C
二、多选题
10. B,C
三、填空题
11. S 正 12. 通电导线在磁场中受力的作用 磁场 13. N 负
14. 220 串联 奥斯特
四、解答题
15.【答案】解：小磁针N极向右，则所在处磁感线向右，因电磁铁的外部磁感线由N极指向S极，故说明左侧为S极，右侧为N极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入，则电源右侧为正极．如图所示：
五、作图题
16.如图所示：
17.
六、综合题
18.（1）小磁针与直导线距离远 （2）使小磁针尽量靠近直导线，小磁针静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误
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