作文课：心理活动描写的秘密

人物的活动是故事发展的“核动力”，离开了人物（不管是人还是物）和人物的活动，故事就不复存在。在具体的故事情节中，人物的性格特征是通过其行动表现出来的，人物的行动又是由其思想和情感来支配的。你喜欢一朵花，会在心里赞赏，会投去欣赏的目光，会靠近它合个影，或者盯着它发呆。你说出来或者不说出来，你对花的喜欢就在那里——在你的眼里、动作里，或者，在你的心里；当你用文字来表达时，你直接写出来或者不直接写出来，要能让读者从你的文字中读懂，你的喜欢就在那里——在直接描写的心理活动里，或者，隐含在动作、语言、神态的描写里。对了，我们现在要谈的就是——心理活动描写的秘密！

你能从下面的描写中读出人物的心理活动吗？

1、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（《穷人》）

2、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。（《掌声》）

3、“您说得很对，先生，您说得很对。这可以暂时对付着穿一穿，您等着瞧我们照你自己的的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂，托德，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了，并且吩咐赶制晚礼服、便装、衬衫，以及其他一切。（《金钱的魔力》）

4、刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（《刷子李》）

1、上面的四个片段，哪些是直接描写心理活动的，哪些是通过语言、动作、神态等描写表现出人物心理的？

2、下面两组片段分别写的是同一件事情，你喜欢哪种写法？

第一组：

（1）他一边运球一边抬眼观察，见对方一名球员迎面靠近，眼睛向左看去，身子也向左倾了一下，对手赶紧向他左边跨了一步。他不动声色，突然将球往右一拨，快速地从右边晃了过去，等对手反应过来，他已经冲到了篮下。

（2）他一边运球一边抬眼观察，见对方一名球员迎面靠近，心想：看我怎么晃开你！我要声东击西，看左面，往右运，你一定会上当的。他这样想就这样做，对手果然上当了。

第二组：

（1）算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少看几本小说，少玩几次电脑游戏，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默比挨骂更难受啊！

（2）我忐忑不安地将试卷交到妈妈手里。妈妈足足看了半分钟时间。我心里像打翻了五味瓶一样，不是滋味。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。我更难受了。

你从上面两组片段当中发现了什么？

        对，心理活动“有木有”，这是一个检测你有没有成为“故事高手”的潜质的问题。只要有人物，肯定有心理活动；不过，不同的情况，心理活动的表现方法不一样。有时要直接写出来，而且要写得细腻；有时不能直接写出来，要用人物的动作、语言、神态来间接表现，直接写出来反而不好玩了。什么时候要直接写出来，什么时候应该让读者通过人物的动作、语言、神态来“猜一猜”呢？这个嘛——当然看具体情况啰。