查看原文
其他

三亚市育才生态区2022年义务教育招生入学工作方案

生态育才 2022-08-02


三亚市育才生态区2022年义务教育招生入学工作方案


为全面规范义务教育阶段招生秩序,推进我区义务教育优质均衡发展,促进教育公平,根据《海南省教育厅关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》(琼教基〔2022〕39号) 《三亚市2022年义务教育招生入学工作方案》等有关文件精神,结合我区实际,制定本方案。


一、工作目标

以国家和省有关法律法规为依据,进一步提高中小学招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平,健全公平入学长效机制,维护良好的教育生态,切实保障全市适龄儿童少年接受义务教育的权利,努力为每名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。


二、工作原则

(一)坚持依法工作原则。贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,依法保障我区及外来务工人员随迁子女适龄儿童少年。各中小学要通过多种形式及时主动向社会公开招生方案、招生计划、学区范围、招生程序、报名条件、咨询方式等,为家长和学生学位申请提供必要的便利条件。

(二)坚持属地就近原则。我区户籍儿童少年入学,以户籍地为依据,坚持免试、就近、划片区的入学原则。外来务工人员随迁子女入学,以居住证为依据,坚持“相对就近、统筹安排”的入学原则。

(三)坚持适龄和班级规模标准原则。小学一年级招生对象为具有我区户籍或在我区居住且符合我区就读条件,年满6周岁(即2016年8月31日前出生)的适龄儿童。初一招生对象为已完成小学六年学业的小学毕业生。各学校要控制起始年级班容量,严禁出现大班额,原则上按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。全年取消公办义务教育阶段学校各类特长生招生。

(四)坚持公民办同步原则。所有公办、民办义务教育阶段学校严格遵守义务教育阶段招生入学规定,同步登记、同步招生,符合在我区入学条件的儿童少年,可选择我区公办学校就读,也可选择三亚市其他民办学校就读,不能同时选择公办学校和民办学校。学校不得采取考试、测试或测评、竞赛、面试、培训成绩提交证书证明、与社会培训机构联合考试等任何形式为依据的选拔生源。


三、学位申请时间及申请程序

全区学校招生均通过“三亚市中小学学位申请平台”(海易办APP,下同)线上进行。区教科卫健局和“三亚市中小学学位申请平台”设咨询电话,提供线上义务教育学位申请咨询服务。

线上申请学位时间安排:

2022年6月30—7月8日,家长或监护人登录“三亚市中小学学位申请平台”填报儿童少年基本信息,申请相应学位。网上提交材料截止时间为7月8日18:00。不在平台申请视为放弃三亚市的学位。

2022年7月9日—7月24日,各学校和区教科卫健局对家长填报的学位需求信息进行在线审核。审核后需补充材料的,家长要在7月30日前补充完整相应的材料,不补充或补充不完整的则视为放弃。

2022年8月20日—8月23日,区教科卫健局对非育才生态区户籍儿童少年学位需求进行统筹安排。

2022年8月25日—8月26日,各中小学公布招生结果,发放入学通知。

2021年8月30日—8月31日,各中小学新生报名注册。


四、各类儿童少年入学

(一)本区户籍儿童少年

1.  适龄儿童少年入学

育才生态区户籍儿童少年家长或监护人于规定时间内登录“三亚市中小学学位申请平台”申请学位,每位适龄儿童少年只能申请一个学位。

2022年6月30日(含)后新迁入育才生态区的户籍儿童少年,按外来务工人员随迁子女的入学方式统筹安排。

2.  因特殊情况暂缓入学的适龄儿童少年

育才生态区户籍适龄儿童少年因特殊原因需暂缓入学的,应由其法定监护人向所在户籍服务区域学校申请,报区教科卫健局备案,可暂缓入学。暂缓入学期满,没有特殊原因的应及时入学,确需继续暂缓入学的,应继续提出申请并经批准后,可继续暂缓入学。

3.  适龄残疾儿童少年入学

区教科卫健局、各学校要确保区域内残疾儿童及时就学。适龄残疾儿童少年就学以普通学校随班就读为主,特殊教育学校就读为辅。对学习能力的重度残疾儿童少年采取送教上门方式妥善保障其受教育权利。

(二)特殊优待人员子女入学

符合条件的特殊优待人员子女入学,除按时间在线登记外,还须于7月30日前将优待证明材料提交到区教科卫健局进行核验。

1.现役军人随迁子女入学。根据《海南省军人子女入学优待办法》要求,驻我市现役军人适龄子女原则上到八一中学和八一小学就读,也可根据户籍地或居住地填报就近学校。

2.各类人才子女入学。根据《海南省教育厅 海南省人力资源和社会保障厅关于印发<海南省高层次人才子女入学实施办法(试行)>的通知》(琼教基〔2018〕29号)和《三亚市教育局关于做好高层次人才子女入学工作的通知》(三教基〔2019〕174号)要求,我省全职引进的大师级和杰出人才(“天涯英才卡”A、B卡持有人)的直系亲属(子女、孙子女、外孙子女)在我区申请就读义务教育阶段学校的,采取“一事一议”的方式予以解决。

其他类人才引进落户三亚的人才子女均按户籍地免试就近入学。

3.其他特殊优待人员子女入学。烈士子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、消防救援人员子女等特殊类人员子女入学根据有关规定执行,按照就近原则优先予以保障。

(三)外来务工人员随迁子女入学

坚持以公办学校为主安排外来务工人员随迁子女就学。为简化外来务工人员随迁子女入学报名程序,家长在规定时间内通过“三亚市中小学学位申请平台”登记,登记时应提供家庭信息户口簿(户口本首页、父母页、学生页)、法定监护人身份证和三亚市居住证。根据需要,查询外来务工人员随迁子女出生证、法定监护人(父母)在我市缴纳社保、税收证明、房产、房屋租赁等信息。


五、各中小学校招生

6月30日—7月8日家长或监护人登录“三亚市中小学学位申请平台”填报学位申请基本信息,学校于7月24日前完成服务区域内户籍儿童在线申请资料审核。

非我区户籍适龄儿童入学由区教科卫健局根据本区实际情况统筹安排;小学毕业生升初中由区教科卫健局和市教育局结合“多校划片”,根据学位申请时提供的户籍、学籍、居住证等材料信息进行随机派位。


六、工作保障

(一)加强组织保障

为做好我区义务教育阶段学校招生工作,成立以区工委委员、管委会副主任胡旭东为组长,区教科卫健局局长谢萍为副组长,各学校校长为成员的育才生态区义务教育招生入学工作领导小组。

领导小组下设办公室,办公室设在区教科卫健局(三亚市育才生态区管理委员会201办公室),负责全区义务教育阶段学校招生入学方案制定、统筹协调等工作。

(二)确保义务教育全覆盖

以海南自由贸易港建设为契机,积极推进义务教育优质均衡发展,规范招生秩序,划定各中小学校服务区域覆盖每一个村庄、村(居),保障服务区域内适龄儿童少年接受义务教育的权利。

(三)落实控辍保学责任

各学校要切实履行义务教育控辍保学职责,按照法律法规和国家有关要求,强化政府、学校、家庭和社会各方职责,健全控辍保学联保机制,完善长效工作机制,对控辍保学工作进行实时监测,落实控辍报告制度和劝返复学制度。同时加强教育关爱与帮扶,防止适龄儿童少年辍学,确保每一位适龄儿童少年接受义务教育。

(四)严格通知入学和学籍管理

各学校对于符合入学条件的少年儿童要发放入学通知。学生入学后,学校要及时为学生建立学籍,严格执行“一人一籍、籍随人走”的学籍管理规定,学籍建立学校要与就读学校一致,严禁出现两所学校重复招收同一名学生的现象。

(五)加强政策宣传和舆论引导

各学校要高度重视义务教育阶段学校招生入学工作,要加大宣传力度,争取社会、家长、学生理解支持;要加强与有关部门的协作,完善应急预案,建立应急机制,加强网络舆情监测,及时发现并妥善处置倾向性问题,确保义务教育招生入学工作平稳有序。

(六)强化规范招生和责任追究

各学校要坚决贯彻落实教育部“十项严禁”纪律要求,规范招生行为,建立健全监督和违规违纪举报及申诉受理机制,依法依纪查处招生入学工作中的违纪事件,对于不按规定招生,造成不良影响或严重后果的学校,将视情节轻重依据规定追究相关人员责任。


三亚市育才生态区义务教育招生入学工作监督电话:88953048.


附件

2022年育才生态区义务教育阶段中小学校服务区域


2022年育才生态区秋季中小学招生人数统计表


来源:育才生态区教科卫健局


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存