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从武汉疫情发生以来，时隔三个多月，目前已扩散全球180多个国家和地区约25万名确诊个案，患者死亡也已经超过一万名。实际上，这次武汉疫情仅花四分之一的时间就造成SARA事件十倍的确诊数字。疫情持续同时，也对全球的金融市场、石油市场、各产业供应链以及各级体育赛事等方面造成重大影响。那么教育呢？教育现象如何在这次疫情发展中被｢看见｣！因为疫情关系，澳门已于1月30日宣布无限期停课，校方如临大敌，接踵而来的是家长最关心，也是最焦虑的｢孩子的学习该怎么办｣？为了帮助学生保有正常学习进度，停课不停学，在线课程学习便成为了教育的热门解方，成为了家长的定心丸，｢在家安心学｣、｢防疫轻松学｣、｢教学便利包｣、｢学习大补帖｣等等如雨后春笋般地冒出。然而，在我们汲汲营营想方设法为孩子寻求避免学习中断的方法时，可曾静下心来，慢慢地去感受自己和孩子呼吸的节奏、血液的流动和神经的传递。我们是否曾问过自己，能为这场没有硝烟的战争做点什么！当我们汲汲营营想方设法为孩子寻求避免学习中断的方法时，有没有更温暖的支持与方式来对待孩子！胡适说过：｢对待孩子的态度，决定了一个国家的文明程度｣。曼德拉总统也说过：｢一个社会如何对待儿童，便已经决定这个国家的未来｣成绩分数排名一直是华人教育文化的恶性肿瘤，如果我们无法明白教育｢真正的意义｣，只会陷入自我期待的投射，而将这份期待转移到孩子身上！期待他们十八般武艺样样精通，期待他们成绩排名名列前矛高人一等，却忽略了…………每个宝宝来到这个世上（我们也都曾经是宝宝）都带着自己的天命，我们所认识理解的这个世界不会比孩子强，那是因为孩子的纯粹，因为孩子要以他自己的心魂、气质和力量对这个世界作出贡献，只要大人能够创造一个安全的、有意义的、自由的、支持性的经验这个世界的空间，让孩子一次又一次的练习和堆叠，当孩子有了这样的历程和经验，生命便能长出坚韧的翅膀。
父母的｢用力｣反而是干扰孩子长大的阻力，没有对话的陪伴算不上是陪伴，没有了自己，我们就会专注在孩子身上；这里所谓的没有了自己，并不是指失去自己，而是！拿掉大人的滤镜。我们因为本能、冲动和欲望的驱使，让自己不自觉地一直使用自己的感受在干扰孩子而不自知，如果让孩子一直处在父母亲帮忙作选择的世界，则孩子每个阶段应该有的发展将出不来…………是危险的！如果在面对疫情当前，你可以没有孩子的学习该怎么办这样的焦虑，不妨试着静下心来拥抱依靠在孩子胸前，听听他的呼吸声和心跳声、感受孩子血液在身体里流动和神经传递的生命觉，你将发现！孩子的生命是如此地活跃！孩子选择我们当父母，是来帮助提升父母亲的精神力量，让我们成为更好的自己，我们都需要再修练，因为孩子是我们最好的老师
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