【小兴星】让青春在最需要的地方绽放，我们在研支团的故事（三）

三连一下，从我做起  

志在兴庆

自2014年起，每一年，位于银川市兴庆区月牙湖乡的回民中学都会迎来这么一支队伍，他们年轻、有活力、有梦想，他们跨过山河大海，站在祖国西部的三尺讲台上挥洒着青科人的青春印记，用实际行动践行“到西部去，到祖国和人民最需要的地方去”的庄严承诺，他们就是青岛科技大学研究生支教团。

青春志愿心

1.你为什么会选择支教？

支教是一种志愿服务，我觉得志愿服务的初心和本质是爱与奉献，我很喜欢小孩子，也很热爱老师这个职业。

2.从一名学生到老师的身份转变，你认为什么最重要？

这其中不只是身份的变化，更多的是要去承担一份责任。作为支教志愿者，我们所做的不仅仅是传授知识，更要将东部沿海地区的学习方法和教育理念带到这里，鼓励学生们发自内心地主动学习、爱上学习。

3.是什么让你坚持支教之行？

支教之行使我得到了锻炼，使我知道了作为一名教师应该具备的素质和责任。用一年的时间，让我有机会能够参与到孩子们的人生，让我有机会能够在他们的生命中留下或轻或重的一笔，是我的人生中一件特别酷的事情。

青春志愿行

定期家访

积极与家长多沟通交流，了解学生在家学习、生活情况。

志愿服务

团队积极加入了月牙湖乡巾帼妇女识字班的教师队伍，与学校多个老师一起，通过微信群在线教村民们认字、写字、组词，为西部的脱贫攻坚注入新鲜血液和动力。

社团活动

将成员各自的专业与学校的实际情况相结合，积极组织学生们开展各类社团活动，包括读书、防近视、传统节日、禁毒等等。

心理课堂

通过寓教于乐的方式，将心理健康教育推进到现仍处于思想贫瘠的西部教育工作里。

暖冬行动

依托母校青年志愿者联合会，与青岛多所中小学取得联系，组织开展“暖冬行动”捐赠活动，同时号召科大学子献出爱心，联合月牙湖乡团委为月牙湖乡贫困的孩子们送温暖。

青年志愿说

第22届研究生支教团的队长周鹏飞

为了更加了解学生的情况，我和月牙湖学校的老师一起开展了家访活动，让关心和爱走进学生的家里。“老师您喝水，老师您吃点水果”，到了学生家里学生一改在学校的拘束感，当起了小主人。通过家访把家和学校紧紧的连在了一起，家长能更好地了解学生的在校情况，老师也深入了解了学生在家的情况，家长看到老师对孩子的关心也十分的高兴，这为接下来的家校合作打下基础。家访过程中的一幕幕也给我很大的影响，很多学生家庭条件虽然艰苦，但是依然保持着艰苦奋斗的优良品质。作为一名研支团的教师，我将扎根基层，扎根西部，扎根祖国最需要的地方，为国家发展和民族振兴培养人才，积聚力量。

第22届研究生支教团的成员郝家玮

跨越两千多公里，于盛夏时节，披着六点多的余晖，我来到月牙湖回中。低矮的白云映着砖红的瓦，一望无际的平川依靠着延绵的山峦,一所学校坐落于黄土间，不大，但足够温馨。9月1日，学校如往常一般开学，唯一不同的是，这一次我是以老师的身份。从师长口中的“家玮”到孩子嘴里的“郝老师”，身份的转变让我高兴至极，同时也倍感压力，生怕才疏学浅误人子弟。

韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”于学生而言，站在讲台上的我只不过是先于他们闻了一点点“道”，更多的时候，通过提问、作业以及课堂反馈，我可以从客观的角度审视和发现自己的错误和不足，也受到了不少启发。教学相长，诚哉斯言。虽然词不达意言不由衷，但我总归，很想成为特别的人，而不是芸芸众生。

第22届研究生支教团的成员高源

在学校我负责的学科是小学科学和综合实践，课上，我利用专业优势，向学生们演示趣味小实验，培养学生们的对科学的兴趣，偶尔看看电影、纪录片，开阔视野。这段时间的支教体验，让我深感支教的乐趣。而且我们深知，自己并不是青科大第一批参与支教的人，更不会是最后一批。作为一名党员志愿者，我们立志，在这一年不长的时间里，将继续发扬吃苦耐劳，踏实苦干的精神，在每张稚嫩笑脸又取得进步时品味甘于奉献，在这根接力棒的延续中演绎母校勇承重载的橡胶品格，让青春之花在祖国最西部绽放。

用一年不长的时间
      做一件终生难忘的事

在这一年的时间里

研究生支教团的成员们将继续

潜心修炼、全情投入

为教育事业奉献自己的光亮

往期回顾

来源：兴庆区团委

编辑：余春红

审稿：王喆

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