2022全国两会中的语言文字声音①：加强国家通用语言文字推广普及

编者按：2022年两会正在召开，近5000名全国人大代表、全国政协委员参会。他们肩负人民重托，在首都北京共商国家发展大计，畅谈经济、社会、文化、民生等领域的热门话题。其中有不少有关语言文字工作的真知灼见。我们摘编部分代表、委员的发言，与您共同关注两会中的语言文字声音。

掌握好国家通用语言文字有利于学生的成长和发展

——全国人大代表、内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗伊敏中心校校长 梅花

国家通用语言文字是中华文化传承发展繁荣的重要载体。国家统编教材就是我们学习通用语言文字的重要工具，只有沟通才能让各民族相互包容、相互欣赏，才能让大家像石榴籽那样紧紧抱在一起。掌握好国家通用语言文字更有利于学生的成长和发展，让少数民族孩子们走向世界，走得更远、飞得更高。（摘编自“微言教育”公众号）

加大人工智能技术在国家通用语言文字推广普及、铸牢中华民族共同体意识教育中的应用力度

——全国人大代表、科大讯飞董事长 刘庆峰

当前，人工智能技术的不断突破，可有效解决民族团结和语言学习中师资力量不足的难题。科大讯飞研发的普通话智能评测和辅助教学技术，已在全国普通话水平测试中普遍应用。建议加大人工智能技术在国家通用语言文字推广普及、铸牢中华民族共同体意识教育中的应用力度。建议国家发改委、财政部、教育部通过多种组织形式、加大经费投入，依托人工智能和互联网技术建设国家通用语言文字教学平台。建议中央统战部、中央新疆办牵头教育部，将“皮山模式”以现场会等形式向民族地区推广，通过技术领先、内容成熟、成效显著的方案推广，降低常态化应用的门槛。

普通话水平测试朗读材料增加中国故事比重

——全国政协委员、中央广播电视总台主持人 海霞

普通话水平测试覆盖群体规模较大，而且参与测试的人群或将通过新闻、文艺影视作品等发声，或教书育人、肩负立德树人使命，传播社会主义核心价值观，在全社会负有重要的舆论引导责任。应特别重视普通话水平测试大纲的科学性、导向的正确性、内容的贴近性，在朗读备选材料中增加中国故事的比重很有必要。因此，建议在普通话水平测试大纲备选材料中加大传递社会主义核心价值观的中国故事的比重，加大有关民族团结和爱国主义内容的比重。建议有关部门对同类型其他考试测评大纲内容进行有针对性的审核，适当更新，传播社会主义核心价值观，共同铸牢中华民族共同体意识。（摘编自中国教育新闻网）

民族地区学校教育要将全面推广国家通用语言文字和推行国家统编教材落实到位

——全国政协委员、国家民族事务委员会原专职委员、中国高等教育学会副会长 管培俊

在青少年中铸牢中华民族共同体意识，学校教育是主渠道。学校教育要向铸牢中华民族共同体意识聚焦，明确“56个民族一个不能少”，绝非只针对少数民族。推进工作需要精准判断、精准聚焦，对症下药。宣传教育要注意分众化、差异化。民族地区学校教育要按照增进共同性的方向和立德树人的根本要求，以“铸牢”教育为主线，坚定不移地将全面推广国家通用语言文字和推行国家统编教材落实到位。要调整学校设置和教学组织，按照增进共同性的方向，有序推进民汉合校、混合编班、混班教学。（摘编自《中国教育报》）

加强汉字使用尤其是规范和管理书法字体使用工作

——全国政协委员、中国书协副主席 张继

一些拙劣、粗俗的书法字体产品，不但有损汉字之美，更容易对青少年产生误导，甚至损害中华优秀传统文化的高雅形象，在社会上造成了不良影响。为了弘扬我国优秀传统文化，展现中国书法美学精神，有必要加强汉字使用尤其是规范和管理书法字体使用工作，充分利用已有的书法艺术成果，有力推动字库行业多元发展，促进经济效益和社会效益双丰收，严把字库行业质量关。国家相关部门应积极倡导全社会提高规范使用汉字、慎重使用汉字的意识，通过形成各方面合力，共同遏制社会上汉字使用乱象。字库行业主管部门应加强管理，严格把关，对已有及新推出字体特别是书法字体制定相应的质量标准，并监督执行。

（摘编自中国文艺网新媒体）

来源：“微言教育”公众号，中国教育新闻网，中国教育报，中国文艺网新媒体

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