优秀！南山两位教师荣获全国一等奖
南山区派出两位教师
代表广东省出征此次国赛
并取得突破性成绩
南山外国语学校（集团）高级中学
周舟老师
获得中学英语组一等奖第一名
在明年五一集中表彰时
按程序申报“全国五一劳动奖章”
南山外国语学校（集团）滨海小学
何敏儿老师
获得小学组（语数英道法混合比赛）
一等奖第三名（全国英语第一名）
本次代表广东省出战“全国青教赛”的周舟老师和何敏儿老师，在去年举行的第三届广东省青年教师教学竞赛中获得优异成绩。在第四届全国中小学青年教师教学竞赛决赛中，她们代表广东省与来自全国32个省（区、市）和新疆生产建设兵团共计157名选手同台竞技，各展风采。
决赛备赛过程历经一个半月，得到了来自省、市、区教育主管部门及教研单位领导与教研员们的大力支持与关心，南山区教育局和教育科学研究院对备赛工作展开了科学的部署与精心的顶层设计，由高中英语教研员张文英与小学英语教研员董立鹏全程组织与跟进备赛工作，为两位选手的备赛提供全方位的指导与支持。此次成绩的取得是团队共同努力与智慧凝练的成果，是南山区高质量教研水平的体现。
同时，深圳市南山外国语学校（集团）各级领导也对两位选手给予了大力支持和帮助，南外（集团）高级中学英语科组老师、南外（集团）滨海小学英语教师一起为周舟老师、何敏儿老师的备赛出谋划策，通力合作，又一次充分体现了集体的智慧。
华南师范大学英语语言文学硕士，英国巴斯大学口笔译硕士。中国教育学会第九届理事会理事。省五一劳动奖章获得者，第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中英语学科第一名、总决赛冠军，深圳市名师工程“教坛新秀”，市英语学科高考先进个人，南山区优秀教师。参与编写《高中新课程英语核心素养优秀教学设计》《Hi Classics品读文学经典》系列丛书。多次承担市、省、国家级公开课教学。现为深圳市南山外国语学校（集团）高级中学英语教师，校模联指导教师。
获奖感言：每一次比赛都是一次宝贵的学习与成长机会，在这次备赛过程中，我深刻地体会到了“上好一门课”并不在于展现教师个人的风采，而在于如何在教学实践中促进学生的深度体验、深度思考与深度表达。每一次回看自己的设计，都会有新的感悟、新的思考。
这次比赛的准备时间短、备课量大，但非常有幸能够获得省、市、区、校各级领导的关心与大力支持，各级教研员和专家的倾力指导，以及南外英语科组和区、市兄弟学校许多老师们的倾力帮助。
希望能将比赛中的所思、所悟用于日后的教学实践，不断提升自己的教学能力，坚守教育初心，在追求高质量教学的路上不断前进。
深圳市小学英语教研中心组成员，曾获第三届广东省青年教师教学能力大赛小学英语学科一等奖第一名、首届全国中小学英语分级阅读说课教学大赛一等奖第一名、深圳市青年教师教学能力大赛一等奖、深圳市青年教师基本功大赛一等奖、第三届南山区“百花奖”特等奖。参与深圳市托底微课课程建设，深圳市小学英语“双减”作业样例设计团队核心成员，多次执教全国、省、市、区各级研讨课。
获奖感言：六十三天的拼搏奋战，十节课例的精心打磨，在小学组混合学科赛制中，我们深入思考如何超越学科的站位，落实立德树人，关注孩子全人的发展，让孩子在课堂中经历由知而能，由能而智，由智而善而美的过程。感谢省、市、区各级领导、教研员、南外集团及滨海小学各位领导的一路支持与鼓励！做一名好老师、上好一门课、育好一代人，是我最大的职业幸福！
全国中小学青年教师教学竞赛（简称“全国青教赛”）是中国教科文卫体工会全国委员会主办的全国性、综合性教学竞赛，是一次全国中小学青年教师展示教学成果、推进教学创新、促进教学合作的盛会，参赛选手由各省在省级竞赛基础上推荐产生。决赛坚持“上好一⻔课” 理念，设置教学设计、教学展示两部分竞赛内容。教学设计是指以1个课时为基本单位对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、教学指导思想、内容分析、学 情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。
选手需准备参赛课程10个课时的教学设计方案；教学展示是选手现场比赛部分，分课堂教学、教学阐释两个个环节。课堂教学要求选手现场呈现不超过20分钟的授课，采用“无生教学”的形式。教学阐释采用“说课” 的形式。评委主要对选手在教学中的教学过程、教学评价、教学手段、教学效果、语言教态等方面评分。
来源：广东教工 南山外国语学校（集团）
南山教育
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