“重塑美利坚”—Amerigo美国南北内战史 | 706读书会

  美国史系列活动介绍  

Amerigo美国史系列活动的愿景是通过活动，让大家获得美国史的“轴线性”历史框架，积攒各学科探讨所需的历史事实和制度演进实例，为之后更进一步各学科专题学习——如历史学、政治学、经济学、社会学、法学、地理学、文学和艺术等打好基础。

Amerigo美国史系列活动教材

本期南北内战子系列活动延续于美国建国史子系列活动（共9期，2019.6-2019.9），上期系列涉及1492到1812年间的殖民地时期与美国建国历史。 美国建国史结束后，按照活动策划，本阶段开启美国内战史（1812-1877）系列活动，涉及南北内战、战后重建、第二政党体制、废奴主义运动等。

这段时期美国内部最富争斗性和党派矛盾性，充满了国家主义与地方主义者、蓄奴派和废奴派、第二政党体制中辉格党与共和党、北方工商业者和南方种植园主、重建时期总统与国会之间关于重建领导权等各种斗争，主题宽泛，人物、事件、经济、教育、思想交织 。

Amerigo美国史系列活动规划

 涉及历史概念 

1820年妥协、第二政党体制 、美墨战争、废奴主义运动、南北内战、斯科特诉桑福德案、1850年妥协、战后重建、1877年妥协 ……

通过参与活动，你将获得：

• 1. 对1812-1877年间美国历史相对完整和体系化的认识；

• 2. 从南北内战获得美国精神的国家主义之“源头”，探究亚伯拉罕·林肯及所属的北方共和党人如何重铸了美国宪法；

• 3. 获悉不为人知的精彩历史细节，更近距离地了解导致美利坚走向内战的复杂因素，更细致地知道林肯对内战和战后重建的政治立场改变。
  

历史何为？一部异族人，遥远之地的历史对我们有什么意义和价值？ 美国史有何值得阅读之处？

美国的崛起是形塑现代世界若干秩序的关键，如果我们要了解20世纪全世界的政治、经济、金融、科技等方面内容，总免不了涉及美国，在文化、教育、艺术等领域，美国向全世界的文化输出 也成为现代世界的重要现象。

探究美国为何强大，就需要我们在其创建和发展当中，了解掌握其制度根基和制度演变。

 活动报名 

• 活动时间：2019年9月-11月，周六14：00-17：00

• 活动地点：北京市五道口华清嘉园706青年空间

• 阅读书目：《美国史》，布林克利 著

• 活动报名流程： 付费报名 + 线下确认 ，扫描二维码添加组织者微信 PlatoEye ，并请备注：Amerigo美国史报名 。

• 单次活动：

  40元/每人 ，可免费试听一次

• 系列活动报名：

  30元 * 9次 = 270元                  

美国内战史报名截止至2019.10.1，之后线下活动再确认。
报名结束后，您仍可单次地线下活动。

1861-1865年的南北内战，是美国历史上最大规模的内战，也是最残酷、最野蛮的战争，在这场战争当中75万士兵死亡，40万士兵伤残，南方的多座城市沦为废墟，无数的女性沦为寡妇，一个个家庭陷于悲剧——面对历史，我们不禁发问：战争缘何而起？

废墟中的南方首都里士满

教科书上说，内战是为了消灭奴隶制；美国政客将其归功于美国人天性爱好自由，不惜如此大的代价来解放奴隶；有的历史学家则说，内战甚至是可以避免的……

那么事情真的是这样的么？

我们可以先尝试着思考下如下系列问题！

▼ 现场 Q&A

问题1：是什么导致南方和北方走向内战？内战是否本来可避免？ 

 《汤姆叔叔的小屋》插图，该书为斯托夫人1852年发表的反对奴隶制的小说

斯科特诉讼桑福德案（1857）

最高院首席法官坦尼的判决，成为诱发内战的原因之一

问题2：奴隶制、废奴运动到底跟内战有怎样的联系？

内战前废奴主义运动中的三位“领袖”

南北内战时期的地理政治局势图

问题3：总统亚伯拉罕·林肯到底是独裁者，是僭主，还是拯救黑人的救世主？
问题4：林肯一开始就意志坚定地要解放黑奴么？
问题5：林肯的“葛底斯堡演说”到底在讲什么？

亚伯拉罕·林肯，

美国最伟大的总统之一

问题6：当美利坚陷于内战消耗时，缘何欧洲列强未曾“趁火打劫”？
问题7：北方凭借怎样的战略和优势赢得了这场内战？        

内战初期北方的“蟒蛇计划”

问题8：南北内战在世界军事史上怎样的地位？

1865内战的结束：“最后一个军礼”

问题9：内战给美国带来了哪些重大的历史遗产？

《解放黑人奴隶宣言》终结存于美国将近三百年的奴隶制

 《赠地法案》提出者Justin Smith Morrill，

该法案奠定美国高等教育的基础，多所知名高校均受惠于此，

包括康奈尔、麻省理工学院、普度大学、加州伯克利分校等

问题10：产生于重建时期的第十三、十四和十五修正案的为何被称作“第二部宪法”？

亚伯拉罕·林肯签署的《联邦宪法》第十三修正案

▼FAQ

• 问题一：我们是谁？

不是体制内做研究的人，我们不喜欢不提倡各种体制化、绕口令式、特抽象的学术化语言；我们也不是自诩的知识精英，而是基于兴趣、爱好和友谊等自发形成的读书社群，希望在社群阅读活动中探讨和回答感兴趣的各种问题 。

• 问题二：我们的愿景是什么？

让活动参与者获得美国史的“轴线性”历史框架，为之后的各类学习（政治、军事、文学、艺术等）提供基础认知的支撑。换个角度，活动的最大愿景是给予参与者知识的丰富和能力上的提升，不仅限于打磨时光或单纯聊聊天图个乐。每个参与者都有其关注问题，通过学习了解美国历史 ，拓展视野，丰富工作学习之余的生活。

• 问题三：时间周期多长？

Amerigo美国内战史全程规划9次线下活动，每周六下午进行，活动持续至2019年11月中旬（如有变动以微信群通知为准）。

• 问题四：线下活动形式和规模？

线下规模在20-30人，形式以 分章节领读+讨论 为主，中间穿插少数专题讲座和观影活动。

• 问题五：具体活动流程，如何参与？

• 问题六：活动与你可以有怎样关联？

对美国有探知兴趣的小伙伴，希望找到沟通对话者，加入Amerigo读书会是绝佳的选择——这里已经有一群志同道合的朋友，我们将一同叩问美国强大的根源，认识美国的制度和思想演变，详解美国的精神和文化。

• 问题七：我是美国史方面小白，是否可以报名参与？美国建国史活动没有跟，是否可以报名参与？

都没问题。Amerigo读书会面向多层次人群，选布林克利《美国史》即方便没有任何美国历史基础的朋友也能一步步学习认识美国，本书也是美国常春藤高校本科生使用的历史教科书。活动的四阶段主题划分，让子系列保持相对独立，即便没有参与之前主题活动，也不影响下阶段的参与。（如需之前活动的知识补充，我们这里有丰富的辅助材料可提供）

• 问题八：参与活动，能收获哪些呢？

1.将有机会参与文本导读，督促学习+锻炼表达能力；
2.你提出的问题，会得到关注，让你满意的回应；3.嘉宾专题分享，赢得大家的掌声和鼓励；4.触类旁通，进入美国文学、建筑、艺术、教育等的绝佳向导。

我们还欢迎参与者报名做现场主持人，得到锻炼控场、沟通和语言表达等各方面综合能力，主持人和嘉宾将都享有读书会提供的礼物 。

除以上常见问题，对活动还有其他问题，可加组织者微信 PlatoEye 沟通。

社群之声

“参加美国史活动之后，开读了与美国有关的大厚本书如曼昆《经济学原理》（图表资料均来源于美国），可能由于学习美国史后对美国有了一个感性认识，读起来比原先感觉轻松。《美国史》的书中会提及美国的银行体系的建立，宪法体系的建立，因此我就顺藤摸瓜的读了《美联储传》和《美国宪政历程》。总之，学习《美国史》是一个拓宽眼界的过程，你会不由自主读很多与美国有关的书”—— Ashley“为期近3个月的读书会让自己感觉又回到了校园：提前预习、分组领读、自由讨论、大神领路、延伸学习，在信息碎片化的今天，如此的深度阅读显得尤为奢侈和珍贵。知识是实实在在的，原来的小白现在也能明明白白地道出北美十三州的位置和历史，背诵独立宣言的经典段落，厘清宪法和三权分立制度；朋友也是实实在在的，不仅在书中认识了判断力超群的华盛顿、刻苦勇毅的天才汉密尔顿、热情洋溢的拉法耶特，而且面对面结识了一群背景多样、理性纯粹、有识有趣的书友。感恩相遇”—— 津问偶然间参与了《美国史》的第一场读书会，主讲的博学和有趣的现场让我起了兴趣并持续打卡。过去一期，印象深刻的几个片段：“小东西”同学用地质学的知识、“硕雷”从英法西班牙三国的制度差异拓展解读北美早期殖民地的分布，不同专业背景的人交流带来bling bing的启发；HBO美剧《约翰·亚当斯》观影期间，灰袍同学引导大家关注片头配乐、锦旗、对话中的拉丁文等，北大历史博士结合历史知识对影片当中的场景进行提问讨论……通过“不同眼睛”捕捉的细节让影片立体丰富了起来，我看到了我本看不到的东西。最后，感谢灰袍同学，非常耿直nice的活动组织者，会用心考虑参与者的需要和收获，还有很多创意（DIY美国史系列扑克牌+明信片），丰富的知识储备+强大的逻辑思维可以说是活的“索引”了——孜蕙

Amerigo美国史本周单次活动  

第一期讨论《美国史》第八章 美国国家主义的多样性，将涉及第一政党体系的终结、1820密苏里妥协、马歇尔时期最高法院、1824年选举、美国夺取佛罗里达、拉丁美洲革命、门罗主义、西部扩张、交通航运体系的发展等。

我们可以关注的一些关键和有趣的点包括：

1. 美国如何从西班牙手中夺取到整个的佛罗里达地区？

2. 第一政党体系如何终结的？所谓的“和睦时期”（Good Feeling Era）指的是什么意思？

3. 密苏里妥协（Compromise of Missouri）是怎么回事？

4. 马歇尔执掌三十多年的美国最高法院有何作为？在何种意义上扩展了联邦权力，确保了经济的繁荣？

5. “门罗主义”是怎么一回事？美国与拉丁美洲的解放有怎样的关联？

6. 1812年战争后，美国在经济、交通和航运方面有哪些重要作为？

主持人：Ashley

第八章导读安排

第一节 快速增长的经济， 胡平真

第二节 西部扩张 ，胡平真

第三节 杰斐逊总统 ，灰袍

第四节 地方主义和国家主义， 灰袍

第五节 反对派的复兴，张喜嘉

活动地点：706图书馆

活动费用: 30

报名方式：添加灰袍微信 PlatoEye

另外，十一期间，706同学社开设了《美国建国历史》专题课，感兴趣的小伙伴可以报名参与该课程，详见：《重拾大学的人文精神 | 706同学社十一课程》