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部编五年级语文(上册)第24课《月迹》精讲

i小学 2022-10-22

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课文朗读

知识点

01

多音字

屏:bǐng屏住 píng屏幕

累:léi累累硕果 lèi劳累 lěi积累


01

词语解释

款款:慢慢地。

踪迹:行动所留的痕迹。

累累:本文中指接连成串的样子。

面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。

倏忽:很快地;忽然。

袅袅:形容烟气缭绕上升。

羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执:争论中固执己见,不肯相让。

掬:两手捧(东西)。


03

反义词

盈——亏  争执——和解

粗糙——光滑  灿烂——暗淡


04

近义词

满足——满意  踪迹——痕迹

嫉妒——妒忌  争执——争吵

兴趣——兴致  无边无际——一望无垠


05

词语搭配

(粗粗)的桂树  (累累)的骨朵儿

(细细)的河水  (无边无际)的天空

06

课文主题

本文通过记叙一场有情趣的寻月活动,展现了月的神秘与美好,赞扬了孩子们美丽纯洁的心灵,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们:对光明、美好的事物,只要执着努力地追求,人人都能拥有。


07

课内问题

1、请用一句话概括本文的主要内容。

答:本文写了中秋夜里,“我”和弟弟妹妹寻找月亮的故事。

2、默读课文,说说月亮的足迹都出现在哪里。

答:月亮的足迹出现在:竹窗帘儿里、穿衣镜上、院子里、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我”的眼睛里。

3、文中的“月亮”有什么象征意义?

答:文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只要执着努力地追求,人人都能拥有。

图文解读

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