华东理工大学丨线下一流课程《分离分析化学》

01 课程简介

Introduction

分离分析化学课程共2学分，32学时，是化学类专业的核心基础课，起到承上启下，贯穿始终，连接桥梁的作用。该课程于2020年获批教育部一流本科课程，坚持贯彻“少而精与博而通”的教学思想，近年来秉承“以学生为中心、价值引领、能力培养、复合创新”的教育理念，以立德树人为根本任务，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打造高水平线下课程。

02 课程详解

Detail

课程主要研究分离组分在空间移动和再分布的宏观和微观变化规律，形成纵向贯穿的三大理论体系和横向贯穿的六类核心分离技术。

课程思维导图

按照课程目标，积极探索有助于毕业要求达成的教学方法。

（1）以学生为中心，打通学生和教师的角色限制，学生充分利用丰富的教学资源自助学习、自主探究、自我创新；

（2）深度融合信息技术，重新组织形成了丰富的教学资源。本课程涵盖有慕课、课程思政微课、应用视频、教材、课件、试题等多样化的资源。

《分离分析化学》教材及获奖证书

（3）探索案例贯穿授课全过程、慕课和研讨相结合的教学模式。基于绿色化工的理念，20余个来自最新科研成果和工程项目的案例涵盖了课程主要知识点。

分离分析化学课程教学案例

（4）构筑科教融合、学术育人的学习共同体。将教师的科研思维、方法、过程和成果融入授课内容，带领学生挑战难题，实现学术育人、师生共长。部分学生将课程论文延伸申报了大学生创新实践项目，学生获得挑战杯、万华杯等多个奖项，也发表了多篇论文。

03 教学团队

Teaching team

课程教师团队依托全国高校黄大年式教师团队，形成了一支名师领衔副教授以上组成的高水平教学科研队伍，教师团队为全国高校黄大年式教师团队主要成员，课程教师担任2018-2022年教育部化学类专业教学指导委员会委员，获得上海市教学成果一等奖、上海市科技进步二等奖等，荣获上海市科教系统“三八红旗手”、宝钢优秀教师，上海市曙光学者等荣誉称号。

全国高校黄大年式教师团队

04 课程评价

Evaluation

本课程深受学生喜爱，近三年来，学生的评教都在96分以上。教学改革也得到了教师和督导组的一致赞誉。国家教学名师黑恩成教授评价说：“通过案例、慕课和研讨相结合的教学模式，有利于学生对知识的深化、内化、拓展，有利于学生创新能力的培养。”

今后，本课程将进一步加强课程内涵建设，深度融合信息技术，再版教材和建设课程案例集，基于课程评价结果，有针对性的推进与持续改进，培养卓越人才。

来源丨华理e教务

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