华东理工大学丨线下一流课程《分离分析化学》
01 课程简介
Introduction
分离分析化学课程共2学分,32学时,是化学类专业的核心基础课,起到承上启下,贯穿始终,连接桥梁的作用。该课程于2020年获批教育部一流本科课程,坚持贯彻“少而精与博而通”的教学思想,近年来秉承“以学生为中心、价值引领、能力培养、复合创新”的教育理念,以立德树人为根本任务,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打造高水平线下课程。
02 课程详解
Detail
课程主要研究分离组分在空间移动和再分布的宏观和微观变化规律,形成纵向贯穿的三大理论体系和横向贯穿的六类核心分离技术。
课程思维导图
按照课程目标,积极探索有助于毕业要求达成的教学方法。
(1)以学生为中心,打通学生和教师的角色限制,学生充分利用丰富的教学资源自助学习、自主探究、自我创新;
(2)深度融合信息技术,重新组织形成了丰富的教学资源。本课程涵盖有慕课、课程思政微课、应用视频、教材、课件、试题等多样化的资源。
《分离分析化学》教材及获奖证书
(3)探索案例贯穿授课全过程、慕课和研讨相结合的教学模式。基于绿色化工的理念,20余个来自最新科研成果和工程项目的案例涵盖了课程主要知识点。
分离分析化学课程教学案例
(4)构筑科教融合、学术育人的学习共同体。将教师的科研思维、方法、过程和成果融入授课内容,带领学生挑战难题,实现学术育人、师生共长。部分学生将课程论文延伸申报了大学生创新实践项目,学生获得挑战杯、万华杯等多个奖项,也发表了多篇论文。
03 教学团队
Teaching team
课程教师团队依托全国高校黄大年式教师团队,形成了一支名师领衔副教授以上组成的高水平教学科研队伍,教师团队为全国高校黄大年式教师团队主要成员,课程教师担任2018-2022年教育部化学类专业教学指导委员会委员,获得上海市教学成果一等奖、上海市科技进步二等奖等,荣获上海市科教系统“三八红旗手”、宝钢优秀教师,上海市曙光学者等荣誉称号。
全国高校黄大年式教师团队
04 课程评价
Evaluation
本课程深受学生喜爱,近三年来,学生的评教都在96分以上。教学改革也得到了教师和督导组的一致赞誉。国家教学名师黑恩成教授评价说:“通过案例、慕课和研讨相结合的教学模式,有利于学生对知识的深化、内化、拓展,有利于学生创新能力的培养。”
今后,本课程将进一步加强课程内涵建设,深度融合信息技术,再版教材和建设课程案例集,基于课程评价结果,有针对性的推进与持续改进,培养卓越人才。
来源丨华理e教务
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